Родитељи — како можете да изградите своју породицу?
„Домаћинство се изграђује мудрошћу, а разборитошћу биће чврсто утврђено“ (Приче Соломунове 24:3, НС).
1. Шта је неопходно за стабилну породицу?
НЕДАВНО је спроведена анкета у којој је учествовало преко 550 стручњака, специјализованих за саветовање породице, а која је пре свега истраживала по чему се одликују стабилне породице. Стручњаци су на првом месту навели измену мисли и спремност слушања. Долорес Карен, која је спровела ту анкету, објаснила је разлог за то: „То је погонска снага која подстиче вођење бриге, давање, учествовање и потврђивање. Ако стварно не слушамо једни друге и сами немамо учешће, ми не можемо да се упознамо. Постаћемо домаћинство собних другова који примећују туђе потребе, али на њих не реагују.” Да, отворена измена мисли представља реку живота за стабилну породицу.
2, 3. а) Који се проблем појављује чак и у неким хришћанским породицама: б) Шта може помоћи, према Причама Соломуновим 24:3, 4, код ‘изградње’ стабилне породице? в) На која питања треба одговорити?
2 Поред тога, недостатак блискости може довести до трагичних последица. Једној подружници Удружења Куле стражаре у Африци постављено је питање зашто неки млади хришћани више не поштују библијска морална мерила. „Главна слабост у вези са тим проблемом“, јесте, како у одговору гласи, „то што родитељи нису добри слушаоци и што нису способни да разумно разговарају са својом децом. Тако многи родитељи у ствари немају присан однос са својом децом.” Наравно, то је само један — али важан — аспект тог проблема. Па ипак, у првом реду требају млади — као и сви остали хришћани, да покажу послушност и побожност (Римљанима 14:12; 1. Тимотију 6:6). Запазимо шта пише у Причама Соломуновим 24:3, 4: „Домаћинство се изграђује мудрошћу, а разборитошћу биће чврсто утврђено. И знањем биће клети испуњене са свим драгоценим и пријатним стварима од вредности“ (НС).
3 Али, како се могу применити мудрост, разборитост и знање да би неко — нарочито млади — открио своја права осећања? Како се може избећи стварање ненамерних препрека код измене мисли? (Упореди Приче Соломунове 4:1, 12). А пре свега, како се може ‘изградити’ породица која је чврста у правом обожавању? Пошто се захтева твоје време и твоја пажња на толико разноврсних начина, можда се питаш одакле да почнеш. Прво особина, мудрост, може ти помоћи да утврдиш приоритете.
Мудро утврдити приоритете
4. Шта треба да заузме прво место у хришћанској породици?
4 „Страх од Јехове почетак је мудрости“, писао је псалмиста (Псалам 111:10 НС). Главна ствар је да имаш страх да се не допаднеш Јехови и да ти је обожавање на првом месту. Једна мајка је објаснила како су она и њен муж успешно одгојили своја два сина тако да служе Јехови: „Испунили смо свој живот истином — посећивали смо све конгресе и састанке, увек смо се припремали за састанке и служба проповедања је била саставни део нашег живота.“ Њен муж додаје: „Истина није само део нашег живота — она је наш живот. Све се окреће око ње.“ Заузима ли обожавање Јехове у твојој породици прво место?
5. Зашто морају хришћански родитељи да буду уравнотежени ?
5 Ако идете заједно у службу проповедања, приближићете се један другоме, па ипак, нарочите потребе деце изискују додатно време и додатну душевну снагу. Зато је неопходна уравнотеженост да бисте утврдили колико времена ви, родитељи, можете да утрошите за службу проповедања или неки задатак у скупштини, а да сте истовремено у стању да се духовно, душевно и материјално бринете за ‘своје’. Најпре морате ‘научити да показујете побожност у својој кући’ (1. Тимотију 5:4, 8, НС). Да би очеви стекли потребну равнотежу између породичних обавеза и службених дужности, у Кули стражари од 15. септембра 1959. (на енг.) дат им је следећи савет: „Треба дати исправну тежину интересима своје породице. Јехова Бог сигурно не очекује од мушкараца у скупштини да све своје време посвете делатностима у скупштини, да помажу својој браћи и ближњима да се спасу, а да при томе занемаре спасење својих укућана. Мушкарац је првенствено одговоран за жену и децу.”
6. Коју опасност морају да избегавају родитељи и зашто?
6 Овај задатак није обављен само тиме што се проводи много часова са децом, него треба то време и потпуно искористити. На жалост, неки очеви су били толико заокупљени скупштинским стварима, неким изазовним послом или материјалним стварима, да су у присуству своје деце мислили на сасвим друге ствари. Тек када је дошло до породичне трагедије, схватили су да треба да преиспитају своје приоритете. „Мудрост, која долази одозго, разумна је, спремна да слуша“ (Јаков 3:17, НС). Небеска мудрост помоћи ће ти да исправно употребиш своје време и душевну снагу, те да слушаш све Јеховине заповести.
Прут и укор дају мудрост
7. Како може делотворно да се примени ставак из Прича Соломунових 29:15?
7 Ако у љубазности чврсто заступаш исправна начела, деца увиђају да се бринеш о њима. Попустљивост доводи до несигурности, а и до деликвенције младих. „Прут и карање дају мудрост“ (Приче Соломунове 29:15, НС; 22:15). Да би „прут и карање“ били делотворни, мора да их прати љубав. Ако карање уследи на неразуман начин или у жестини, може сломити дечји дух. „Очеви, не раздражујте своју децу, да не постану потиштена“ (Колошанима 3:21, НС). „Прут“ ‘карања укључује одговарајућу казну. Али, неразумни захтеви, претерано критиковање и понижавање детета значе злоупотребу „прута“. На тај начин може да се уништи не само самопоуздање детета него и његово поуздање у родитеље. Дете може постати „потиштено“.
8. Објасни зашто „карање“ не значи само кажњавање?
8 Но, и прут и карање су неопходни. Карање укључује више него само кажњавање; оно значи и излагање чињеница да би се дотични уверио.a Јеврејска реч за ,,карање“ преведена је и са „противаргуменат“ (Псалам 38:14, ПС). Дакле, карање у ствари значи бити спреман и способан изложити чињенице да би дете схватило зашто се управо тако са њим поступа. Публикације Удружења Куле стражаре садрже и материјал који је писан углавном за младе и који ти може помоћи да свом детету изнесеш разумне разлоге зашто је погрешан известан начин поступања. Користиш ли у пуној мери тај материјал?
Разборитост ствара саосећајност
9. Шта је разборитост и зашто је важна?
9 И разборитост је неопходна за измену мисли. Изворна јеврејска реч произлази из корена речи са значењем „разликовати између“, „раздвајати“. Та способност или тај проницљиви увид у чињенице омогућава да се прозре нека ситуација. Стога је разборитост основа за разумевање, сажаљивост и саосећајност (1. Петрова 3:8).
10. Како су у библијска времена била избегнута непријатељства зато што се до темеља испитивала нека ствар и није се судило по спољашњем изгледу?
10 Један библијски догађај, описан у Исусу Навину 22:9—34, показује нам колико је вредна разборитост. Племена Рувима и Гада као и половина племена Манасије, којима је дата у наследство земља источно од Јордана, подигла су огроман олтар на свом подручју. Друга племена осудила су то као отпадништво и била спремна да казне то наизгледно кршење Божјег закона (3. Мојсијева 17:8, 9). Али, пре него што су ступили у акцију, послали су изасланике да разговарају са та два и по племена (Приче Соломунове 13:10). Из разговора је произашло да олтар није био саграђен за приношење жртава него ‘због забринутости и страха’. Два и по племена била су одвојена Јорданом од осталих племена и били су веома забринути због могућности да њихово потомство буде одсечено од обожавања Јехове. Олтар је требало стално да подсећа као „сведок“ да и они припадају Божјем народу. Ово објашњење је потпуно изменило ситуацију. Сада се оно, што је изгледало као дрзак грех, појавило у сасвим новом светлу. Остала племена била су ‘спора на гнев’, тако да су могла да сагледају право стање ствари, а то је пак створило разумевање (Приче Соломунове 14:29).
11. Како је један отац показао разборитост?
11 Покушаваш ли да будеш разборит када настане проблем у вези са твојим дететом? Ево једног примера. Хришћански родитељи су приметили да се син, када дође кући из школе, љути због сваке ситнице. „Није хтео да каже зашто је љут“, рекао је отац. „Прво сам помислио да се једноставно инати. Али, затим сам приметио да се смиривао кад год сам га питао шта је било у школи. Из једног дужег разговора са њим сазнао сам да му се деца у школи ругају зато што је малог раста за своје године. Уверавао сам га да схватам да му је тешко да то подноси и дао сам му практичне предлоге како може да се понаша у таквим ситуацијама.“ Убрзо након тога, дечаково расположење се поправило.
12. Зашто је младалачко доба за већину младих тешко и о чему треба да воде рачуна родитељи?
12 Да ли би и ти био толико стрпљив са својом децом? Деца, нарочито тинејџери, изложени су многим утицајима и проблемима као што су, на пример: школа, спољашњи изглед, сексуална узбуђења и жеља за популарношћу. „Од свих стадијума развоја човека, младалачко доба је најтежи стадијум“, пише у часопису Адолесценција. „Поодрасла деца — самокритична и неискусна, као што јесу — осећају се изгубљена у безосећајном свету где влада велика конкуренција. Пошто нису у стању да прихвате понижења и неуспехе, често реагују нерасположењем и забринутошћу.“ Таква осећања могу негативно да утичу па понашање детета. (Упореди Проповедник 7:7а) Једино подржавањем живе измене мисли са дететом, сагледаћеш прави проблем и установићеш како му најбоље можеш помоћи.
13.а) Наведи неке препреке код измене мисли? б) Зашто морају родитељи стално да примењују савет из Прича Соломунових 20:5? Прикажи примером.
13 Многим омладинцима није лако да речима опишу своје осећаје. Зато избегавај, када дете хоће да ти се повери, непромишљене, увредљиве коментаре, као на пример: „И то је све? Мислио сам да се ту ради о нечем важном.“ „Оно што ти не ваља јесте. . .“ „Како си само могао да ми то учиниш?“ „Па шта у ствари хоћеш? Ти си још дете.“ (Приче Соломунове 12:18). Понекад треба младе у неку руку „испитати“, поготову кад се ради о веома деликатном проблему. „Разборит човек“ (или жена) трудиће се упорно да такве осећаје ‘исцрпе’ или докуче (Приче Соломунове 20:5, НС). У једном случају су родитељи приметили да се ћерка све више повлачи од породице. Покушали су да докуче разлог, али без успеха. Но, они су и даље били упорни. „Једног дана сам села на кревет поред ње, ставила руку на њено раме и поново је упитала шта је тишти“, причала је мајка. „Рекла ми је у сузама да је стекла утисак да ми и други не желимо њено друштво. Зато нас је, колико год је могла избегавала. Већ ми је било на врху језика да јој кажем: ‘Па то је заиста смешно’. Ипак сам се уздржала и једноставно саслушала њено јадање.“ Родитељи су је уверавали да им је веома стало до ње и трудили се да је увере да припада породици. Она је савладала тај проблем и данас служи као срећан пуновремени објавитељ добре вести.
14. Зашто није довољно бити само емоционално везан за децу?
14 Стварање чврстих породичних веза је веома важно и то је успело чак и неким светским породицама. Али другачије стоји ствар са ‘изградњом’ духовно настројене породице, која је присна са Јеховом и чува јединство ослдњајући се на његову Реч. Да би се то постигло, потребно је више него бити само емоционално везан за децу.
Знање које јача
15. Која врста знања је витална и зашто?
15 „Знањем биће клети испуњене са свим драгоценим и пријатним стварима одвредности“ (Приче Соломунове 24:4, НС). Ове драгоцене ствари од вредности нису материјално благо, него обухватају духовну сигурност, самопожртвовану љубав, побожан страх и веру засновану на знању Бога. Све то веома доприноси садржајном породичном животу (Приче Соломунове 2:5; 15:16, 17; 1. Петрова 1:7). То знање пружиће деци унутрашњу снагу, тако да могу одолевати сотониним тактикама — чак и оним лукавим. У Причама Соломуновим 24:5 пише: „Ко је мудар у јачини, снажан је човек, а човек знањем јача снагу“ (НС). Али, ти мораш да улијеш то знање у срце детета (5. Мојсијева 6:6, 7; 1. Јованова 2:14).
16. а) Шта је битно ако желиш да посредујеш знање о Богу у срце детета? б) Шта је неопходно да би деца заиста имала користи од тога?
16 Једна од најбољих могућности да улијеш деци у срце Божју реч је редовно одржавање породичног студија, чиме се охрабрују да им истина постане власништво. „Породичним студијем ствара се право расположење, тако да је дете пријемчиво за поуке“, објашњава један отац који је успешно одгојио четири детета. Још је рекао: „Чим почнеш да караш децу, аутоматски стичеш непријатељски расположене слушаоце“. Међутим, ако се одговарајуће градиво разматра када не влада непријатељско расположење, рецимо, код породичног студија, онда постоје веће шансе да оно што желиш да им посредујеш заиста допре до њиховог разума. Али, да би деца заиста имала користи од тога, мораш да имитираш апостола Павла који је писао: „Чезнем да... (вам) саопштим неки духовни дар да бисте се учврстили“ (Римљанима 1:11, НС). Прималац цени дар поготово онда ако може заиста да га употреби и ако дар има вредност за њега. Зато истакни део градива који додирује живот твог детета.
17. а) Како може постати занимљив и поучан породични студиј? б) Имаш ли још неке предлоге?
17 Такође, родитељи треба да воде рачуна о томе да сви у породици знају када се одржава студиј и шта ће се на њему разматрати. Неки употребљавају код студија визуелна помоћна средства, као што су земљописне карте и табеле да би продубили градиво. Други пак нуде пре или после студија нешто за освежење. После студија може да се разговара о проблемима који су се појавили у току дана или недеље. (Други предлози налазе се у оквиру на страни 29). Пре свега, одржавај редовно библијски студиј. Многи родитељи морају много да се напрежу да би пружили деци храну и кров над главом; али је од још већег значаја водити рачуна да деца буду снабдевена ‘правим млеком које припада Божјој речи тако да наша деца расту за спасење’ (1. Петрова 2:2, ПС; Јован 17:3).
18. Шта ће ти помоћи код ‘изградње’ твоје породице?
18 За ‘изградњу’ духовно јаке породице потребна је вештина и време. Буди чврсто решен да развијеш вештину потребну за измену мисли да би сачувао емоционалну везу са дететом. Немој дозволити да те ишта спречи да одвојиш потребно време за јачање своје породице и то — мудрошћу, разборитошћу и знањем. Моли се за своју децу и са њима, јер као што знаш, једино Јехова може да награди успехом твоје напоре уложене у ‘градњу’ (Псалам 127:1).
[Фуснота]
a По делу Хебрејски и енглески лексикон од Џона Паркхерста, реч за ,,карање“ произлази из глагола који значи ,,јасно показати, указати на чињенице, . . . доказати, изнети очигледне .или убедљиве разлоге или аргументе“. У делу Студије речи Старог тестамента од Вилијама Вилсона преводи се тај глагол са „доказати“.
Сећаш ли се?
◻ Како може мудрост да јача породицу и шта може деци помоћи да развију ту особину?
◻ Зашто разборитост доприноси доброЈ измени мисли у породици?
◻ Зашто је неопходно знање о Богу?
◻ Како може породични студиј постати занимљив и поучан?
[Оквир на страни 29]
Ефикасан породични студиј
Како треба водити студиј?
Побрини се за опуштену атмосферу, али води рачуна о томе да влада поштовање. Избегавај механички, скоро формални ток студија. Постављај додатна питања и примењуј илустрације да би навео на размишљање и да би сви остали код теме. Ако је потребно, поједностави градиво. Немој да укораваш децу приликом студија. Ако је укор потребан, учини то у четири ока.
Шта треба студирати?
Изврши избор по потреби породице. Буди флексибилан. То може бити припрема за недељни студиј Куле стражаре. Можда је потребно да се разговара о посебним питањима, рецимо, о проблемима са којима се суочавају млади у школи — о заказивању састанака са особом супротног пола, ваншколским активностима, спорту и неморалним тенденцијама. Употреби чланке или публикације које говоре о томе. Време студија можеш да поделиш за разматрање различитих тема.
Када треба да се одржава и колико дуго треба да траје?
То може одлучити поглавар породице после разговора са члановима породице о временском распореду и узимању у обзир граница појединих чланова. Ту треба узети у обзир старост деце и њихову могућност концентрације. Ако су деца још мала, са њима се може одржавати скраћени студиј више пута у недељи. У неким породицама такви студији се одржавају одмах после јела. Није толико важно колико дуго траје студиј, него да ли се добро користи време одређено за то.
Како можеш бити сигуран да допиреш до дететовог срца?
Охрабри дете да даје одговоре својим речима. Тактично користи питања да би докучио шта дете заиста мисли о тој ствари. На пример, питај га: „Шта мисле о томе деца у школи? Мислиш ли да су у праву?“ Или: „Како би објаснио својим школским друговима зашто не вршиш блуд? Верујеш ли заиста да је то за твоје добро?“ Немој претерано да реагујеш на одговоре добијене после питања, тако да би се дете осећало слободно да да искрене одговоре. Резервиши довољно времена да свако дете дође до речи и да утврдиш да су сви исправно разумели важне тачке.