Діти — наша дорогоцінна спадщина

«Діти — спадщина Господня, плід утроби — нагорода!» (ПСАЛОМ 127:3).

 1. Як народилася перша людська дитина?

ПОДУМАЙТЕ про чудову здатність, якою Бог Єгова наділив перших чоловіка і жінку. Адам і Єва як батько і мати відіграли роль у зародженні в утробі Єви нової особи — першої людської дитини (Буття 4:1). До сьогодні процес зачаття і народження дитини сповнює нас благоговінням, і багато хто називає його справжнім чудом.

 2. Чому процеси в утробі вагітної жінки можна назвати чудом?

² У материнській утробі внаслідок злиття статевих клітин батька і матері з’являється запліднена клітина. З неї впродовж приблизно 270 днів формується організм дитини, який складається з трильйонів клітин. У тій першій клітині міститься інформація, необхідна для утворення понад 200 видів клітин! Згідно з дивовижною, незрозумілою для людей програмою, ці неймовірно складні клітини формуються у правильному порядку і в належний спосіб, завдяки чому розвивається жива істота.

 3. Чому багато розумних людей згідні, що народження нової живої людини можливе лише завдяки Богу?

³ А хто, на ваш погляд, є справжнім творцем дитини? Безсумнівно, це той, хто створив життя як таке! Псалмоспівець сказав: «Знайте, що Господь [«Єгова», НС] — Бог Він, Він нас учинив» (Псалом 100:3). Батьки, ви добре знаєте, що дитина, ця дорогоцінна крихітна істота, народжується зовсім не завдяки якимось вашим видатним талантам. Тільки Бог, який володіє безмежною мудрістю, зробив можливим чудове формування нової живої людини. Упродовж тисячоліть розумні люди визнавали, що розвиток дитини в утробі матері відбувається завдяки Величному Творцю. А що думаєте ви? (Псалом 139:13—16).

 4. Який людський недолік не можна приписати Єгові?

⁴ Однак чи Єгова є байдужим Творцем, який лише створив біологічний процес, завдяки якому чоловіки і жінки можуть народжувати дітей? Декотрі люди виявляють байдужість, але Єгова ні! (Псалом 78:38—40). Біблія каже в Псалмі 127:3: «Діти — спадщина Господня, плід утроби — нагорода!» Розгляньмо, що таке спадщина і виявом чого вона є.

Спадщина і нагорода

 5. Чому дітей можна назвати спадщиною?

⁵ Спадщина — це свого роду подарунок. Зазвичай батьки довго і наполегливо працюють, щоб залишити своїм дітям спадщину. Це можуть бути гроші, маєтки або якісь інші цінні речі. Спадщина є виявом батьківської любові. У Біблії говориться, що батькам Бог дає дітей як спадщину. Отже, діти — це подарунок, який з любов’ю дає їм Бог. Якщо у вас є діти, чи свідчать ваші вчинки про те, що ви вважаєте їх даром від Творця Усесвіту?

 6. З яким наміром Бог дав людям здатність народжувати дітей?

⁶ Єгова дав людям цей подарунок з наміром заселити землю нащадками Адама і Єви (Буття 1:27, 28; Ісаї 45:18). Єгова не створював кожну людину зокрема, як він створив мільйони ангелів (Псалом 104:4, НС; Об’явлення 4:11). Натомість Бог вирішив створити людей зі здатністю народжувати дітей, які б були подібні на своїх батьків. Яка ж велика честь для батька і матері народити і виховувати нову людину! Батьки, чи ви вдячні Єгові за те, що він дав вам таку цінну спадщину?

Вчіться на прикладі Ісуса

 7. Як Ісус, на відміну від декотрих батьків, виявляв увагу і співчуття до «людських синів»?

⁷ На жаль, не всі батьки ставляться до дітей як до нагороди. Чимало з них не дбає про дітей. Такі батьки не наслідують Єгову та його Сина (Псалом 27:10; Ісаї 49:15). Розгляньмо, як, на відміну від них, цікавився дітьми Ісус. Біблія каже, що коли Ісус був могутньою духовною особою в небі, до того як прийшов на землю, то «радість [його] була з синами людськими» (Приповістей 8:31, Дерк.). Його любов до людей була настільки велика, що він з готовністю віддав своє життя на викуп, щоб ми могли отримати вічне життя (Матвія 20:28; Івана 10:18).

 8. Який хороший приклад Ісус подав батькам?

⁸ Коли Ісус був на землі, він подав чудовий приклад батькам. Розгляньмо, що він робив. Він приділяв дітям час, навіть якщо був дуже зайнятий або перебував у напружених ситуаціях. Ісус спостерігав за їхніми іграми на ринку і використовував приклади з їхньої поведінки у своєму навчанні (Матвія 11:16, 17). Під час останньої подорожі до Єрусалима Ісус знав, що йому доведеться постраждати і бути вбитим. Коли люди привели до нього своїх дітей, його учні намагалися не пускати їх, можливо, бажаючи позбавити Ісуса додаткового клопоту. Але Ісус докорив своїм учням. Показавши, що діти справляють йому радість, він сказав: «Пустіть діток до Мене приходити, і не бороніть їм» (Марка 10:13, 14).

 9. Чому наші діла бувають важливішими за слова?

⁹ Ми можемо вчитися з прикладу Ісуса. Як ми реагуємо, коли діти підходять до нас, а ми зайняті? Чи так, як Ісус? Діти потребують від своїх батьків того, що Ісус охоче давав їм,— часу й уваги. Це правда, що важливо говорити: «Я тебе люблю». Проте не по словах судять, а по ділах. Свою любов треба виявляти не лише на словах, але й ще більшою мірою на ділі. Вона виражається у тому, скільки часу, уваги й турботи ви приділяєте своїм дітям. Та навіть роблячи все це, батьки не завжди отримують помітні результати, принаймні не так швидко, як сподіваються. Необхідно виявляти терпеливість. Цю рису можна розвинути, наслідуючи ставлення Ісуса до своїх учнів.

Ісусова терпеливість і любов

10. Як Ісус дав своїм учням урок про смирення і якими спершу були результати?

¹⁰ Ісус бачив, що між його учнями триває суперництво за видатне становище. Одного дня, прибувши з ними у Капернаум, він запитав: «Про що міркували в дорозі?» І мовчали вони,— сперечалися-бо проміж себе в дорозі, хто найбільший». Ісус не почав їм жорстко докоряти, а терпеливо дав наочний урок, щоб навчити їх смирення (Марка 9:33—37). Чи це принесло бажані результати? Не відразу. Минуло шість місяців, і Яків та Іван через свою матір попросили в Ісуса видатного становища в Царстві. І знову Ісус терпеливо виправив їхнє мислення (Матвія 20:20—28).

11. а) Чого не зробили Ісусові апостоли, прийшовши з Ісусом у горішню кімнату? б) Що зробив Ісус і чи його зусилля відразу дали результат?

¹¹ Невдовзі надійшла Пасха 33 року н. е. Ісус зустрівся зі своїми апостолами, щоб з ними відзначити це свято. Коли він прийшов у горішню кімнату, де мала відбутися урочистість, жоден з 12 апостолів не виявив ініціативи, щоб, згідно зі звичаєм, обмити присутнім запорошені ноги. Це вважалося чорною роботою слуги або жінки у домі (1 Самуїла 25:41; 1 Тимофія 5:10). Як, мабуть, засмутило Ісуса те, що учні далі прагнули високого становища! Тож Ісус сам обмив ноги кожному і тоді закликав їх наслідувати його приклад служіння іншим (Івана 13:4—17). Чи вони відгукнулися на його заклик? Біблія каже, що пізніше того ж вечора «сталось між ними й змагання, котрий з них уважатися має за більшого» (Луки 22:24).

12. Як батьки можуть наслідувати Ісуса, докладаючи зусиль у вихованні дітей?

¹² Якщо ваші діти не реагують на ваші поради, ви, мабуть, добре розумієте, як почувався Ісус. Зверніть увагу, що він не махнув рукою на своїх апостолів, хоча вони не поспішали виправлятися. З часом його терпеливість дала хороші результати (1 Івана 3:14, 18). Батьки, ви добре робите, якщо наслідуєте любов і терпіння Ісуса і ніколи не перестаєте докладати зусиль у вихованні своїх дітей.

13. Чому батькам не слід відганяти допитливу дитину?

¹³ Дітям потрібно відчувати, що їхні батьки люблять їх і цікавляться ними. Ісус хотів знати, що думають його учні, тож він слухав їх, коли вони ставили запитання. Він запитував, що вони думають про ту чи іншу справу (Матвія 17:25—27). Дійсно, добре навчання включає в себе уважне слухання і щиру зацікавленість. Батькам не слід відганяти допитливу дитину різкими словами, як-от: «Не заважай! Хіба не бачиш, я зайнятий?». Якщо ви справді зайняті, скажіть дитині, що поговорите з нею пізніше, і обов’язково дотримайте свого слова. Так дитина побачить, що ви цікавитеся нею, і буде охочіше ділитися з вами своїми думками.

14. Чого батьки можуть навчитися від Ісуса про виявлення любові до дітей?

¹⁴ Чи доречно батькам виявляти дітям свою любов, наприклад, обіймами? Знову ж батьки можуть навчитися від Ісуса. Біблія каже, що він дітей «пригорнув, і поблагословив, на них руки поклавши» (Марка 10:16). Як, на вашу думку, вони на це відреагували? Безсумнівно, це їм сподобалося, і вони потягнулися до Ісуса! Якщо між вами і вашими дітьми пануватиме щира любов, то вони охочіше прийматимуть ваше повчання і картання.

Скільки часу слід проводити з дітьми

15, 16. Яка існує популярна теорія виховання дітей і чим вона, очевидно, зумовлена?

¹⁵ Дехто ставить під сумнів те, чи дійсно діти потребують, щоб батьки приділяли їм багато часу і ніжної турботи. Сьогодні вміло поширюється виховна теорія про так званий якісний час. Прихильники цієї теорії твердять, що діти не потребують багато часу від батьків. Головне, щоб час, який батьки все ж знаходять, вони проводили з дітьми змістовно, добре продумавши і спланувавши. Але чи теорія якісного часу справді добра? Чи була вона створена з думкою про благополуччя дітей?

¹⁶ Один дослідник, який розмовляв з багатьма дітьми, зауважив, що «найбільше, чого вони хочуть від батьків,— це більше часу» і «цілковитої уваги». Один професор університету зазначив: «Цей термін [якісний час] з’явився через почуття вини у батьків. Люди шукали для себе виправдання, щоб проводити з дітьми менше часу». Скільки ж часу батьки мають проводити зі своїми дітьми?

17. Чого дітям потрібно від їхніх батьків?

¹⁷ Біблія цього не каже. Проте ізраїльським батькам було наказано говорити з дітьми вдома і в дорозі, коли лягатимуть і коли вставатимуть (Повторення Закону 6:7). З цього чітко видно, що батькам потрібно спілкуватися з дітьми і постійно навчати їх кожного дня.

18. Як Ісус використовував різні нагоди, щоб навчати своїх учнів, і як батьки можуть наслідувати його?

¹⁸ Ісус з успіхом навчав своїх учнів, коли з ними їв, подорожував і навіть відпочивав. Він використовував кожну нагоду, щоб навчати їх (Марка 6:31, 32; Луки 8:1; 22:14). Подібно і батькам слід використовувати кожну нагоду, щоб підтримувати добрий обмін думками з дітьми і навчати їх про дороги Єгови.

Чого навчати і як

19. а) Чого діти потребують, крім часу батьків? б) Чого в першу чергу батьки мають навчати своїх дітей?

¹⁹ Для успішного виховання не достатньо тільки проводити з дітьми час і навіть навчати їх. Важливо також те, чого ми навчаємо. Зверніть увагу, як Біблія показує, чого слід навчати: «Ці слова, що Я сьогодні наказую... пильно навчиш цього синів своїх». Що це за «ці слова», яких треба навчати дітей? Очевидно, що мова йде про слова, записані в попередньому вірші: «Люби Господа, Бога твого, усім серцем своїм, і всією душею своєю, і всією силою своєю» (Повторення Закону 6:5—7). Ісус сказав, що це найважливіша з усіх Божих заповідей (Марка 12:28—30). Тому батьки в першу чергу повинні навчати своїх дітей про Єгову, пояснюючи їм, чому тільки він заслуговує цілковитої любові і відданості.

20. Що Бог наказав батькам багато років тому?

²⁰ Однак «ці слова», яких батьки повинні навчати своїх дітей, стосуються не лише того, щоб любити Бога усім своїм єством. У попередньому розділі Повторення Закону ви можете прочитати, як Мойсей ще раз проголосив закони, які Бог написав на кам’яних таблицях,— Десять Заповідей. Ці закони включали заповіді не обманювати, не красти, не вбивати, не чинити перелюбу (Повторення Закону 5:11—22). Отже, в давні часи наголошувалось, що батьки мають прищеплювати дітям моральні цінності. У наші дні християнські батьки повинні давати своїм дітям подібні повчання, щоб їхнє майбутнє було безпечним і щасливим.

21. Що означає вказівка «пильно навчати» дітей Божого слова?

²¹ Зверніть також увагу, що батькам говориться, як навчати своїх дітей «цих слів», або заповідей: «Пильно навчиш цього синів своїх». Єврейське слово, перекладене тут як «пильно навчати», означає «вчити та прищеплювати, часто повторюючи та застерігаючи; заохочувати і закарбовувати в розумі». Отже, по суті, Бог наказує батькам запровадити сплановану програму біблійного навчання з чіткою метою прищепити духовні цінності своїм дітям.

22. Що ізраїльським батькам було наказано робити, аби навчати своїх дітей, і що це означало?

²² Щоб проводити таку сплановану програму, батькам потрібно докладати зусиль. Біблія каже: «Прив’яжеш їх [«ці слова», тобто Божі заповіді] на ознаку на руку свою, і будуть вони пов’язкою між очима твоїми. І напишеш їх на бічних одвірках дому свого та на брамах своїх» (Повторення Закону 6:8, 9). Це не означає, що батькам треба буквально писати Божі закони на одвірках і брамах та прив’язувати їхні тексти до рук своїх дітей чи між їхніми очима. Суть цих слів у тому, що батьки повинні постійно нагадувати дітям про Божі вчення. Навчати дітей треба регулярно і послідовно, наче тримаючи Божі повчання весь час перед їхніми очима.

23. Що наступного тижня буде розглядатися під час вивчення?

²³ Яких іще важливих речей батьки мають навчати своїх дітей? Чому сьогодні важливо, щоб діти були навчені і підготовані захищати себе? Що сьогодні допоможе батькам ефективно навчати своїх дітей? Ці та інші запитання, які турбують багатьох батьків, будуть розглядатися у наступній статті.

Батьки, оберігайте свою дорогоцінну спадщину

«Під захистом мудрости... мудрість дає життя тому, хто її має» (ЕККЛЕЗІЯСТА 7:12, Хом.).

 1. Чому батькам слід ставитися до своїх дітей як до подарунка?

БАТЬКИ приводять на світ нову живу людину, яка подібна до них зовні і має подібні риси особистості. Біблія називає дітей «спадщиною Господньою» (Псалом 127:3). Оскільки Єгова є справжнім Життєдавцем, він доручає батькам те, що насправді належить йому (Псалом 36:10). Батьки, як ви ставитеся до такого дорогоцінного дару від Бога?

 2. Як Маноах відреагував, коли дізнався, що стане батьком?

² Звичайно, такий подарунок потрібно приймати зі смиренням і вдячністю. Більш як 3000 років тому саме так відреагував ізраїльтянин Маноах, коли його дружина отримала від ангела звістку, що в неї буде дитина. Почувши таку добру новину, Маноах молився: «О Господи,— Божий чоловік, що його посилав Ти, нехай прийде ще до нас, і нехай нас навчить, що ми зробимо для дитини, що народиться» (Суддів 13:8). Батьки, чого ви можете навчитися з прикладу Маноаха?

Чому сьогодні потрібна Божа допомога

 3. Чому Божа допомога у вихованні дітей особливо потрібна сьогодні?

³ Сьогодні, як ніколи, батькам потрібна допомога Єгови у вихованні дітей. Чому? Тому що Сатана Диявол і його ангели скинуті з неба на землю. Біблія застерігає: «Горе землі та морю, до вас-бо диявол зійшов, маючи лютість велику, знаючи, що короткий час має!» (Об’явлення 12:7—9, 12). Біблія пояснює, що Сатана «ходить, ричучи, як лев, що шукає пожерти кого» (1 Петра 5:8). Леви зазвичай полюють на найбільш уразливих, особливо на молодих тварин. Тож християнські батьки чинять мудро, якщо шукають в Єгови керівництва щодо того, як оберігати своїх дітей. А скільки зусиль докладаєте ви, щоб робити це?

 4. а) Як батьки відреагували б, якби по сусідству розгулював лев? б) Що дітям потрібне для захисту?

⁴ Якби ви знали, що у вас по сусідству вільно розгулює лев, то, мабуть, у першу чергу захотіли б захистити своїх дітей. Сатана — хижак. Він намагається зіпсувати Божих слуг, зробити їх недостойними Божого схвалення (Йова 2:1—7; 1 Івана 5:19). Діти є легкою здобиччю. Щоб уникнути пасток Диявола, вони мусять знати і слухатися Єгову. Тому необхідним є знання Біблії. Ісус сказав: «Життя ж вічне — це те, щоб пізнали Тебе, єдиного Бога правдивого, та Ісуса Христа, що послав Ти Його» (Івана 17:3). Крім того, юним особам потрібна мудрість — здатність розуміти і застосовувати те, чого вони навчаються. Оскільки «мудрість дає життя тому, хто її має», вам, батьки, потрібно прищеплювати правду своїм дітям (Екклезіяста 7:12, Хом.). Як вам це робити?

 5. а) Як можна дітям прищепити мудрість? б) Як книга Приповістей описує цінність мудрості?

⁵ Ви можете і повинні читати своїм дітям Боже Слово. Але щоб вони любили Єгову і слухалися його, потрібно більше. Їм потрібно мати розуміння. Наприклад, батьки можуть сказати дитині, щоб, перш ніж переходити вулицю, вона подивилася направо і наліво. Однак декотрі діти не слухаються цієї вказівки. Чому? Можливо, їм не достатньо часто розповідали, які бувають наслідки, коли людину збиває машина. Або ж дітям не пояснили так, щоб вони почали усвідомлювати небезпеку і долали «глупоту», через яку можна потрапити в аварію. Щоб прищепити мудрість, потрібен час і багато терпіння. Але наскільки ж цінною є мудрість! Біблія каже: «Дороги її — то дороги приємности, всі стежки її — мир. Вона дерево життя для тих, хто тримається міцно її, і блаженний, хто держить її» (Приповістей 3:13—18; 22:15).

Навчання, яке сповнює мудрістю

 6. а) Чому діти часто поводяться немудро? б) Яка сьогодні ведеться боротьба?

⁶ Нерідко діти погано поводяться не тому, що їх не навчено, а тому, що навчання не досягло їхнього серця. Диявол веде боротьбу за серця дітей. Він намагається піддати їх безбожному впливу свого світу. Він також старається використовувати їхню успадковану грішну схильність чинити погане (Буття 8:21; Псалом 51:7). Батькам потрібно усвідомлювати, що за серце їхньої дитини ведеться справжня війна.

 7. Чому не достатньо лише говорити дитині, що добре, а що погане?

⁷ Деякі батьки кажуть дитині, що добре, а що погане, вважаючи, що таким чином навчають її певного морального принципу. Наприклад, вони кажуть, що погано обманювати, красти чи вступати в позашлюбні статеві зносини. Але дитина повинна слухатися не лише тому, що так наказали батьки. Їй слід розуміти, що це закони Єгови. Дитина має навчитися, що слухатись Божих заповідей мудро (Приповістей 6:16—19; Євреїв 13:4).

 8. Яке навчання допоможе дитині діяти мудро?

⁸ Складність Усесвіту, різноманіття живих істот, зміна пір року — усе це може допомогти дитині усвідомити існування мудрого Творця (Римлян 1:20; Євреїв 3:4). Крім того, дитину треба навчити, що Бог любить її, що через жертву свого Сина він хоче дати їй вічне життя і що вона може приносити Богові радість, слухаючись його слів. Тоді дитина, мабуть, захоче служити Єгові, незважаючи на спроби Диявола перешкодити їй у цьому (Приповістей 22:6; 27:11; Івана 3:16).

 9. а) Чого потрібно для навчання, яке рятує життя? б) Що сказано робити батькам і що це означає?

⁹ Навчання, яке захищає дитину і спонукує її чинити правильно, вимагає часу, уваги і планування. Батькам необхідно приймати керівництво від Бога. Біблія каже: «Батьки... виховуйте їх [дітей] у послусі й напоумленні Господньому» (Ефесян 6:4, Хом.). Що це означає? Слово, перекладене як «напоумлення», в грецькій мові передає значення «вкладати розум». Отже, батькам, по суті, сказано вкладати в дітей розум Єгови. Яким же захистом це стане для них! Якщо Божі думки, тобто його спосіб мислення, будуть прищеплені у розуми дітей, то це допоможе їм уникати поганих учинків.

Бажання, викликане любов’ю

10. Що вам потрібно знати, аби ефективно навчати дитину?

¹⁰ Для того щоб ваше бажання добре виховати дитину сповнилося, необхідно у своїх зусиллях керуватися любов’ю. Важливим фактором є добрий обмін думками. Дізнавайтеся, що відбувається у житті вашої дитини і які в неї погляди. У невимушеній обстановці тактовно заохотьте дитину до розмови. Деколи вас можуть шокувати її слова. Будьте дуже обережні, щоб не відреагувати надто бурхливо. Натомість слухайте з увагою та розумінням.

11. Як батьки можуть вкладати в дитину Божий розум?

¹¹ Звичайно, ви могли читати своїй дитині у Біблії, і то не раз, про Божі закони, які забороняють статеву неморальність (1 Коринтян 6:18; Ефесян 5:5). З цього діти могли зрозуміти, що́ Єгові подобається, а що ні. Однак щоб вкласти в дитину його розум, потрібно чогось іще. Дітям треба допомагати роздумувати про цінність законів Єгови. Їм необхідно переконуватися, що його закони добрі, що виконувати їх правильно і що дотримання їх свідчить про нашу любов до Бога. Ви вкладатимете в дітей розум Бога тільки тоді, коли будете обговорювати з ними Святе Письмо, щоб вони засвоїли Божий спосіб мислення.

12. Як батьки можуть допомогти дитині мати правильний погляд на статеві стосунки?

¹² Коли обговорюєте з дитиною тему статевих стосунків, можете запитати: «Як ти вважаєш, чи той, хто слухається закону Єгови і не має статевих зносин до шлюбу, стає нещасним?» Заохотьте дитину пояснити, чому вона відповідає так чи інакше. Обговоривши дану Богом чудову здатність народжувати дітей, ви можете запитати: «Чи наш люблячий Бог створив би закони, які позбавили б нас радості у житті? Чи все ж таки його закони існують, щоб захищати нас і робити щасливими?» (Псалом 119:1, 2; Ісаї 48:17). Постарайтеся зрозуміти, що вона думає про це. Тоді можна звернути увагу на приклади того, як статева неморальність завдає людям горя і душевного болю (2 Самуїла 13:1—33). Розмірковуючи з дитиною так, щоб вона зрозуміла і прийняла Божий погляд, ви зробите багато, аби вкласти в неї Божий розум. Проте можна робити ще щось.

13. Розуміння чого особливо спонукуватиме дитину слухатися Єгову?

¹³ Ви зробите мудро, якщо не тільки розповісте своїм дітям про наслідки непослуху до Єгови, але також поясните їм, як ми своїм життям можемо впливати на почуття Єгови. Покажіть дитині у Біблії, що ми можемо завдавати Єгові смутку, коли не чинимо його волі (Псалом 78:41, Хом.). Можна запитати: «Чому ти не хотів би завдати Єгові смутку?» Тоді поясніть: «Божий ворог Сатана твердить, що ми служимо Єгові з егоїстичних спонук, а не тому, що любимо його». Після цього розкажіть, як Йов залишився непорочним і потішив Боже серце, давши цим відповідь на фальшиві закиди Сатани (Йова 1:9—11; 27:5). Дитині потрібно розуміти, що, залежно від її поведінки, вона може або засмучувати Єгову, або приносити йому радість (Приповістей 27:11). Цього та багато іншого дитину можна навчити за допомогою книжки «Навчайся у Великого Вчителя»a.

Приємні результати

14, 15. а) Які уроки у книжці «Вчитель» справляють вплив на дітей? б) Які добрі результати використання цієї книжки принесло вам? (Дивіться також інформацію в рамці на сторінках 18, 19).

¹⁴ Один дідусь у Хорватії читає книжку «Вчитель» своєму семирічному внуку. Він написав про те, що розповів йому онук: «Мама сказала мені щось зробити, але мені не хотілося. Потім я згадав розділ «Слухняність — твій захист». Тоді я прийшов до неї і сказав, що послухаюсь її». Щодо розділу «Чому не можна обманювати» одна подружня пара у Флориді (США) каже: «Там містяться запитання, які спонукують дітей відкрити своє серце і визнати помилки, які їм не хочеться визнавати».

¹⁵ У книжці «Вчитель» є понад 230 малюнків. Під кожним малюнком або кількома з них є підпис. Одна вдячна мати розповідає: «Часто дитина починає дивитися на малюнок і не хоче перегортати сторінку. Ці ілюстрації не лише гарні, кожна з них сама по собі чогось навчає дитину або принаймні спонукує її ставити запитання. Щодо малюнка, на якому зображено, як дитина дивитися телевізор у темній кімнаті, мій син запитав: «Мамо, а що робить цей хлопчик?» З тону його голосу було видно, що він бачить тут щось неправильне». До цього малюнка є питання: «Хто може бачити все, що ми робимо?».

Навчання, важливе у наш час

16. Чого в наш час необхідно навчати дітей і чому?

¹⁶ Дітям потрібно знати про належне і неналежне використання статевих органів. Усе ж не завжди легко говорити про це. Одна кореспондентка пише, що виросла в час, коли використання слів, які стосуються статевих органів, вважалося чимось непристойним. Ось що вона каже про навчання своїх дітей: «Мені доведеться подолати свою ніяковість». І справді, коли через сором батьки уникають теми статевих стосунків, це не захищає дитину. Сексуальні збоченці використовують дитячу наївність. У книжці «Навчайся у Великого Вчителя» ця тема обговорюється гідно і пристойно. Обговорення з дітьми теми статевих стосунків не позбавляє дітей невинності. Навпаки, дитина може втратити її, якщо цього не обговорювати.

17. Як книжка «Вчитель» допомагає батькам обговорювати з дітьми тему статевих стосунків?

¹⁷ У 10-му розділі, де розповідається, як злі ангели сходили на землю і ставали батьками дітей, є запитання: «А ти знаєш, що таке статеві зносини?» У книжці дається проста і пристойна відповідь на це запитання. Далі у 32-му розділі пояснюється, як дітей можна захищати від сексуальних збоченців. З багатьох листів видно, що таке навчання дуже важливе. Одна мати пише: «Минулого тижня мій син Яван був на прийомі у лікарки, і вона запитала, чи ми говорили з ним про належне використання статевих органів. Вона була приємно вражена, що ми вже зробили це за допомогою нашої нової книжки».

18. Як у книжці «Вчитель» обговорюється віддавання честі державним символам?

¹⁸ В іншому розділі розповідається біблійна історія про трьох єврейських юнаків Шадраха, Мешаха і Авед-Неґо. Вони відмовилися поклонитись зображенню, що було символом Вавилонської держави (Даниїла 3:1—30). Не всі бачать зв’язок між поклонінням зображенню і салютуванням прапору, про що йдеться у книжці «Вчитель». Однак у журналі «Католик США» публікувалося інтерв’ю з письменником Едвардом Ґаффні. Він розповів, як його дочка після свого першого дня у школі сказала, що навчилася «нової молитви». Коли він попросив дочку повторити цю молитву, «вона поклала руку на серце і гордо почала: «Я присягаю на вірність прапору...». Ґаффні продовжує: «Раптом я зрозумів, що Свідки Єгови мали рацію. У наших школах з дуже раннього віку дітям прищеплюється національна релігія — безмежна і безумовна відданість державі».

Варте зусиль

19. Яку винагороду приносить навчання дітей?

¹⁹ Навчання дітей варте усіх ваших зусиль. Одна матір у Канзасі (США) зворушилась до сліз, отримавши листа від свого сина. Він писав: «Я щасливий, що отримав виховання, яке зробило мене емоційно врівноваженим і здоровим. Ви з татом заслуговуєте справжньої похвали» (Приповістей 31:28). Книжка «Навчайся у Великого Вчителя» допоможе ще багатьом батькам навчати дітей, оберігаючи свою дорогоцінну спадщину.

20. Про що слід завжди пам’ятати батькам і як це має впливати на них?

²⁰ Діти заслуговують нашого часу, уваги та зусиль. Дитинство минає дуже швидко. Тож використовуйте кожну нагоду бути разом з ними і допомагати їм. Ви ніколи про це не пошкодуєте. Вони відплатять вам любов’ю. Завжди пам’ятайте: діти — це подарунок, який зробив вам Бог. Якою ж дорогоцінною спадщиною вони є! (Псалом 127:3—5). Тож ставтеся до них, як до подарунка від Бога, адже відповідальність за їхнє виховання ви несете перед самим Богом!

[Примітка]