Батьки, вашим дітям потрібно особливої, індивідуальної уваги
«Сини твої будуть сидіти навколо столу, немов паростки оливкового дерева» (ПСАЛОМ 128:3, Деркач).
1. Як можна порівняти вирощування рослин з вихованням дітей?
З БАГАТЬОХ поглядів діти ростуть та розвиваються, наче рослини. Отже, не дивно, що Біблія говорить про дружину, як про ‘родючу виноградну лозу’, та порівнює дітей до ‘паростків оливкового дерева навколо столу’ (Псалом 128:3, Дерк.). Рільник розповість вам, що не легко доглядати за молодими паростками рослин, зокрема, коли на перешкоді стоять несприятливі кліматичні умови та поганий ґрунт. Також у ці тяжкі «останні дні» дуже важко виховувати дітей так, щоб вони стали зразковими, богобійними дорослими людьми (2 Тимофія 3:1—5).
2. Що потрібно для гарного врожаю?
2 Щоб пожати добрий урожай, рільнику потрібно удобрювати ґрунт, треба також сонячного тепла і води. На додачу до культивації та боротьби з бур’яном йому слід боротися з паразитами та охороняти урожай іншими розмаїтими методами. Напевно, буде не легко аж до самих жнив. Як же гірко, коли жниво виявляється поганим! Однак яким задоволеним може бути рільник, коли після довгої, важкої праці він збирає гарний урожай! (Ісаї 60:20—22; 61:3).
3. Як порівнюється турбота про рослини та про дітей і якої уваги потрібно дітям?
3 Успішне та плодотворне людське життя безсумнівно є чимось ціннішим, ніж жнива рільника. Тому не дивно, що для успішного виховання дитини потрібно витратити значно більше часу та зусиль, ніж для того, аби отримати рясний урожай (Повторення Закону 11:18—21). Малу дитину посаджено в сад життя, і, якщо її поливати та живити любов’ю, а також тримати в розумних рамках, вона може рости й процвітати духовно навіть у сповненому моральної іржі світі. Але через погане ставлення або пригноблення дитина внутрішньо зав’яне і може духовно померти. (Колосян 3:21; порівняйте Єремії 2:21; 12:2). Безперечно, усім дітям потрібно особливої, індивідуальної уваги!
Щоденна увага змалку
4. Якої уваги потребують діти «з дитинства»?
4 Батьки повинні приділяти новонародженому майже всю увагу. А втім, чи немовлятку потрібно щодня тільки фізичної та матеріальної уваги? Апостол Павло писав до Божого слуги Тимофія: «Ти знаєш з дитинства Писання святе, що може зробити тебе мудрим на спасіння» (2 Тимофія 3:15). Отже, від раннього дитинства Тимофієві приділялась батьківська увага також і духовного характеру. Але коли ж починається раннє дитинство?
5, 6. а) Що Біблія говорить про ненароджених дітей? б) Що виявляє батькам потребу дбати про благополуччя ненародженої дитини?
5 Вжите тут грецьке слово (бре́·фос) також стосується новонародженої дитини. Єлисавета, мати Івана Хрестителя, сказала своїй родичці Марії: «Як тільки в вухах моїх голос привіту твого забринів,— від радощів затріпотала дитина [бре́·фос] в утробі моїй!» (Луки 1:44). Отже, навіть ненароджені називаються дітьми, і Біблія зазначає, що вони реагують на дії, які відбуваються поза утробою. Чи ж у передпологовому догляді, про який часто згадується сьогодні, не повинно братися до уваги духовне благополуччя ще ненародженої дитини?
6 На це варто звернути увагу, бо докази засвідчують, що почуте ненародженими може справити на них чи то благотворний вплив, чи пошкодити їм. Один диригент під час репетиції помітив, що деякі партитури були йому навдивовижу знайомі, зокрема партія віолончелі. Коли він згадав своїй матері, професійній віолончелістці, назви цих музичних творів, вона сказала, що саме ці музичні композиції вона репетирувала, коли була вагітна ним. Так само на ненароджених дітей може негативно вплинути те, що їхні матері зачаровуються телевізійними «мильними операми». Тому один медичний журнал згадав про «пристрасть плоду до мильних опер».
7. а) Як чимало батьків звернуло увагу на благополуччя своїх ще ненароджених немовлят? б) Які потенційні можливості є в дитини?
7 Усвідомлюючи користь позитивного впливу на немовлят, чимало батьків починають читати, співати своїм дітям і розмовляти з ними навіть ще до народження. Ви можете робити те саме. Оскільки ваше немовля, можливо, не розуміє слів, на нього, мабуть, справить позитивний вплив заспокійливий та ніжний тон вашого голосу. Після народження дитина почне розуміти ваші слова, можливо, значно швидше, ніж ви гадаєте. Усього за два-три роки дитина вчиться комплексної мови, перебуваючи лише під постійним впливом цієї мови. Немовлятко також може почати навчатися ‘чистої мови’ біблійної правди (Софонії 3:9, Хоменко).
8. а) Про що явно йдеться в Біблії, коли згадується Тимофія, який знав Святі Писання «з дитинства»? б) Що підтвердилось на прикладі Тимофія?
8 Що мав на думці Павло, сказавши, що Тимофій вже ‘знав з дитинства Писання святе’? Він, очевидно, мав на увазі те, що Тимофій отримував духовне навчання ще з немовлячого віку, а не лише з дитинства. Це співзвучно зі значенням грецького слова бре́·фос, яке в загальному стосується новонародженого (Луки 2:12, 16; Дії 7:19). Сягаючи пам’яттю у своє найглибше минуле, Тимофій міг згадати духовні настанови, які отримував від своєї матері Евнікії та від бабусі Лоіди (2 Тимофія 1:5). До Тимофія можна без вагань застосувати приказку: «Як зігнеш паросток, так і дерево виросте». Його ‘привчалося до дороги його’, і в результаті цього він став чудовим служителем Бога (Приповістей 22:6; Филип’ян 2:19—22).
Потреба особливої, індивідуальної уваги
9. а) Чого не слід робити батькам і чому? б) Що потрібно робити батькам у міру розвитку дитини і чий приклад їм слід взяти до уваги?
9 Діти так само схожі на рослини і в цьому — не всі посідають однакові характерні риси, а також не всі реагують на однакові методи виховання. Мудрі батьки братимуть до уваги відмінності дітей та не порівнюватимуть їх одне з одним. (Порівняйте Галатів 6:4). Для того щоб з ваших дітей виросли розсудливі дорослі, вам потрібно зважати на їхні відмінні характерні риси, культивуючи корисні та прополюючи шкідливі. А що, коли ви помічаєте слабкості або небажані тенденції, можливо, до нечесності, матеріалізму або егоїзму? Лагідно виправляйте це, як Ісус виправляв слабкості своїх апостолів (Марка 9:33—37). Хваліть раз у раз кожну дитину зокрема за її сильні сторони та гарні риси.
10. Чого дітям особливо потрібно і як це можна робити?
10 Те, чого дітям особливо потрібно,— це сердечної особистої уваги. Ісус знаходив час, щоб проявляти до дітей таку особливу увагу навіть під час напружених кінцевих днів його служіння (Марка 10:13—16, 32). Батьки, наслідуйте цей приклад! Не шкодуйте свого часу для своїх дітей. І не соромтеся виявляти їм щиру любов. Беріть їх в обійми, як це робив Ісус. Ніжно та з почуттям обнімайте та цілуйте їх. Коли батьків добропорядних молодих людей попросили дати пораду іншим батькам, серед багатьох порад були наступні: «віддавайте їм своє серце», «спільно проводьте час», «розвивайте обопільну повагу», «слухайте їх по-справжньому», «замість виголошувати промови, давайте їм керівництво» і «будьте реалістичними».
11. а) Як батьки повинні ставитись до приділення особливої, індивідуальної уваги своїм дітям? б) Коли батьки можуть корисно спілкуватися зі своїми дітьми?
11 Приділення такої особливої, індивідуальної уваги може приносити радість. Один щасливий батько сказав: «Як наші два хлопці були менші, то час, коли ми готували їх до сну, читали для них, укривали ковдрою та спільно молилися, приносив нам задоволення». Таке перебування разом є нагодою для спілкування, котре може втішити як батька чи матір, так і дитину. (Порівняйте Римлян 1:11, 12). Одна пара слухала молитву свого трирічного сина, який просив Бога поблагословити «Маві». Він молився за «Маві» також у наступні вечори, і батьки були неабияк зворушені, коли збагнули, що він мав на думці братів у Малаві, які тоді зазнавали гоніння. Одна жінка сказала: «Коли мені було лише чотири роки, я ставала на стілець і витирала вимитий матір’ю посуд, а мати вчила мене біблійних віршів і пісень Царства.» Чи ви виділяєте належний час, щоб проводити корисне спілкування зі своїми дітьми?
12. Що з мудрістю робитимуть для своїх дітей християнські батьки і які методи можна в цьому використати?
12 Мудрі християнські батьки впроваджують регулярну програму вивчення. Навіть якщо доречно використовувати формальний метод питання-відповідь, чи ви можете також впровадити приємний обмін думками, пристосовуючи деякі частини вивчення, зокрема для молодших дітей? Ви можете також запропонувати дітям намалювати сцени із Біблії, розповісти біблійні історії або підготувати завдання, яке прослухаєте на цьому вивченні. Сприяйте тому, аби Боже Слово було якомога приємнішим для ваших дітей, а це розвиватиме їхню жадобу до нього (1 Петра 2:2, 3). Один батько сказав: «Коли наші діти були менші, ми повзали з ними по підлозі та розгравали історичні події, пов’язані з відомими біблійними персонажами. Дітлахи милувалися цим».
13. Яка є цінність репетицій і що ви можете репетирувати на цих заняттях?
13 Ці практичні заняття виливаються в цінний обмін думками, бо вони допомагають дітям приготуватися до справжніх життєвих ситуацій. Одна дитина сім’ї Куссеров, усі 11 членів якої залишилися вірними Богу в час нацистського гоніння, сказала про своїх батьків: «Вони показували нам, як поводитись і як захищатися, застосовуючи Біблію [1 Петра 3:15]. Часто ми проводили репетиції у вигляді запитань та відповідей». Чому б не робити те саме? Ви можете розучувати презентації для служіння, коли один із батьків грає роль господаря квартири. Практичні заняття також можуть стосуватися спокус, що з’являються у реальному житті (Приповістей 1:10—15). «Репетиція, пов’язана з розігруванням складної ситуації, може посилити дитячу вправність та зміцнити упевненість,— пояснила одна жінка.— В заняття можна включити ситуацію, коли приятель пропонує вашій дитині цигарку, алкоголь або наркотики». Ці заняття можуть допомогти вам дізнатися, як ваша дитина відреагує в таких ситуаціях.
14. Чому дуже важливо сердечно і співчутливо розмовляти зі своїми дітьми?
14 Спілкуючись зі своєю дитиною, звертайтесь до неї у такий же співчутливий спосіб, як письменник цих слів: «Сину мій, не забудь ти моєї науки, і нехай мої заповіді стережуть твоє серце, бо примножать для тебе вони довготу твоїх днів, і років життя та спокою!» (Приповістей 3:1, 2). Чи ж не зворушиться дитяче серце, коли ви лагідно поясните, як ваша вимога послуху сприятиме її спокою та довготі днів — по суті, вічному життю в Божому мирному новому світі? Розмірковуючи з Божого Слова, беріть до уваги особистість дитини. Робіть це з молитвою, і Єгова поблагословить ваші зусилля. Такі сердечні та співчутливі біблійні обговорення напевно матимуть позитивні результати й принесуть довготривалі блага (Приповістей 22:6).
15. Як батьки можуть допомогти своїм дітям впоратися з труднощами?
15 Навіть якщо таке спілкування не має місця під час вашого запланованого вивчення, не відволікайтеся іншими справами. Уважно прислухайтеся не тільки до того, що говорить ваша дитина, але й до того, як вона висловлює думку. «Вивчайте свою дитину,— радить один знавець.— Зосереджуйте на ній усю свою увагу. Вам потрібно розуміти, а не просто чути. Батьки, які докладають додаткових зусиль, можуть докорінно змінити життя своїх дітей». Діти сьогодні зустрічаються із великими труднощами не тільки в школі. Як батьки, спонукайте дитину відверто висловлюватись і допоможіть їй подивитися на справи так, як дивиться на них Бог. Коли ви не впевнені, як розв’язати якесь питання, пошукайте відповіді у Святому Письмі та публікаціях від «вірного і мудрого раба» (Матвія 24:45). Всіма способами приділяйте своїй дитині особливу, індивідуальну увагу для того, щоб впоратися з труднощами.
Розкошуйтеся спільним проведенням часу
16, 17. а) Чому нині мо́лоді дуже потрібно особливої, індивідуальної уваги та настанов? б) Що треба знати дітям, коли батьки карають їх?
16 Молодим людям нині потрібно приділяти ще більше особливої, індивідуальної уваги, бо ми живемо в ‘останні дні’, а це «тяжкі часи» (2 Тимофія 3:1—5; Матвія 24:3—14). Батькам і дітям однаково потрібно захисту, котрий можна здобути завдяки справжній мудрості, яка «життя зберігає тому, хто має її» (Екклезіяста 7:12). Оскільки побожна мудрість стосується відповідного застосування біблійного знання, дітям потрібні регулярні настанови з Божого Слова. Тому вивчайте Святе Письмо зі своїми дітьми. Розповідайте їм про Єгову, старанно пояснюйте про його вимоги, а також сприяйте тому, аби дитина з радістю сподівалася сповнення його величних обіцянок. Говоріть про це вдома, а також, коли йдете кудись з вашою дитиною,— фактично при кожній відповідній оказії (Повторення Закону 6:4—7).
17 Рільники знають, що не всі рослини буяють у тих самих умовах. Рослинам потрібно спеціального догляду. Подібно, кожна дитина є відмінною і потребує особливої, спеціальної уваги, настанови та напучування. Наприклад, іноді достатньо єдиного батьківського погляду, в якому виявляється несхвалення, щоб покласти край поганій поведінці одної дитини, тоді як іншій дитині потрібно серйознішого покарання. Але всім вашим дітям треба знати, чому вам не подобаються ті чи інші слова або поведінка, також обом батькам потрібно одностайності, щоб покарання було послідовним (Ефесян 6:4). Особливо важливо християнським батькам давати зрозуміле керівництво, яке узгоджується зі Святим Письмом.
18, 19. Яку відповідальність несуть християнські батьки щодо своїх дітей і яким, напевно, буде результат правильного виконання цього завдання?
18 Рільнику потрібно засівати і культивувати у відповідний період. Якщо він відкладає жнива або занедбує їх, то збере зовсім мало або взагалі нічого. Справді, ваші діти — це «рослини», що розвиваються, і їм потрібно особливої, індивідуальної уваги вже тепер, а не через місяць або рік. Не пропускайте цінних нагод допомагати їм рости духовно в гармонії з Божим Словом та вилучати світські думки, котрі можуть їх висушити та знищити духовно. Розкошуйтеся привілеєм проводити зі своїми дітьми ці години й дні, бо час цей швидко минає. Наполегливо розвивайте у своїх нащадках побожні риси, котрі потрібні їм як вірним слугам Єгови для щасливого життя (Галатів 5:22, 23; Колосян 3:12—14). Це не є справою інших, це ваше завдання, і Бог може допомогти вам виконувати його.
19 Наділяйте своїх дітей цінною духовною спадщиною. Вивчайте з ними Боже Слово і проводьте разом корисний відпочинок. Беріть свою малечу на християнські зібрання, і нехай вони будуть поруч з вами під час праці проповідування про Царство. Розвивайте у своїх любих нащадках саме таку особистість, яку схвалює Єгова, і, напевно, пізніше вони принесуть вам велику радість. Безперечно, «буде вельми радіти батько праведного, і родитель премудрого втішиться ним. Хай радіє твій батько та мати твоя, хай потішиться та, що тебе породила» (Приповістей 23:24, 25).
Велика нагорода
20. Як можна стати успішними батьками підлітків?
20 Виховання дітей є складним і довгостроковим завданням. Вирощування із цих ‘паростків оливкового дерева навколо столу’ богобійних дорослих, що приносять плоди Царства, якось було названо 20-річним проектом (Псалом 128:3, Дерк.; Івана 15:8). Здійснення цього проекту звичайно ускладнюється, коли діти досягають підліткового віку, оскільки на них значно посилюється тиск, і батьки нині відчувають потребу збільшити свої зусилля. Але ключ до успіху той самий — увага, сердечність та співчуття. Пам’ятайте, вашим дітям дійсно потрібно особистої уваги. Ви можете виявляти таку увагу через справжню сердечну турботу про їхнє благополуччя. Щоб допомогти їм, вам необхідно розширитись, віддаючи свій час, любов і виявляючи турботу,— цього їм справді потрібно.
21. Якою може бути нагорода за приділення дітям особливої, індивідуальної уваги?
21 Нагорода за ваші зусилля у догляді за цінними плодами, довіреними вам Єговою, може принести набагато більше задоволення, ніж надзвичайно багатий урожай рільника (Псалом 127:3—5). Отже, батьки, безупинно приділяйте своїм дітям особливу, індивідуальну увагу. Робіть це для їхнього добра і на славу нашого небесного Отця Єгови.
Як би ви відповіли?
◻ Як можна порівняти вирощування рослин з вихованням дітей?
◻ Якої уваги потрібно дітям щодня від немовлячого віку?
◻ Якої особливої, індивідуальної уваги потребують діти і як її можна приділяти?
◻ Чому слід приділяти особливу, індивідуальну увагу своїм дітям?