帮助圣经学生深入认识耶和华

1．【粤】当你睇到一个圣经学生进步嘅时候有乜嘢感觉呢？【普】当你看到一个圣经学生进步时有什么感觉？

当你看到一个圣经学生开始参加聚会，第一次举手回答问题，尝试跟人分享好消息，后来决定献身受浸，你有什么感觉呢？你肯定非常开心！当然，我们知道帮助这个学生进步的是耶和华上帝，所以我们很想感谢和赞美耶和华。（哥林多前书3:5-9；约翰三书3,4）

2．【粤】耶和华对圣经学生有乜嘢期望？（提摩太前书2:3,4）【普】耶和华对圣经学生有什么期望？（提摩太前书2:3,4）

² 耶和华的旨意是要“各种各样的人都能得救，确切认识真理”。（请读提摩太前书2:3,4）耶和华希望人不断加深对他的认识，也尽可能透彻地了解他的旨意。（耶利米书9:24）我们要这样做，就必须确切认识真理才行。“确切认识”是什么意思呢？在圣经原文里，译作“确切认识”的词指的不仅仅是获得一些信息而已。一个圣经学者说，确切认识还意味着“让知识对人产生深刻的影响”。如果圣经学生不断加深对耶和华的认识，他就会根据学到的在生活上作出改变，因而有机会得到“永远的生命”。（约翰福音17:3）

3．【粤】呢篇课文会讲吓乜嘢？【普】本篇课文会谈谈什么？

³ 能受耶和华任用，帮助圣经学生认识他，真的是很大的殊荣。本篇课文会讨论以下问题：为什么圣经学生需要深入认识耶和华？我们可以怎样帮助他们深入认识耶和华？我们可以怎样帮助他们将学到的知识运用出来？

帮助圣经学生深入认识耶和华

4．【粤】根据马可福音12:30，我哋主持圣经课程嘅主要目标系乜嘢？【普】根据马可福音12:30，我们主持圣经课程的主要目标是什么？

⁴ 耶稣说，我们要遵守的最大诫命是要全心，全意，全力，用全部生命爱耶和华。（请读马可福音12:30）我们希望圣经学生是因为爱耶和华才献身给他，而不仅仅是因为喜欢某些圣经道理，或想跟耶和华见证人做朋友就决定受浸。圣经学生要爱耶和华就必须先对他有深入的认识。因此，我们主持圣经课程的主要目标是帮助学生深入认识上帝，从而培养对他的爱。

5．【粤】对耶和华嘅爱会激励圣经学生做乜嘢呢？【普】对耶和华的爱会激励圣经学生做什么？

⁵ 圣经学生深入认识耶和华，并培养了对他的爱，就会很想服从他。耶稣在地上的经历印证了这一点，他说过：“为了让世人知道我爱父亲，我正照着父亲给我的命令去做。”（约翰福音14:31）因此，对耶和华的爱应该是最大的动力，激励圣经学生服从上帝，并且对他保持忠贞。（约翰一书5:3）

6．【粤】点解圣经学生深入认识耶和华，就会更容易做明智嘅决定？请用比喻说明。【普】为什么圣经学生深入认识耶和华，就会更容易做明智的决定？请用比喻说明。

⁶ 另外，圣经学生深入认识耶和华，就会更容易做明智的决定。为什么这样说呢？请想想，一个人只要学习交通规则或参加笔试，就会懂得怎样好好开车吗？当然不会。他必须实际开车，累积经验，一段时间之后才会了解汽车的性能，以及他开车的方式会怎样影响行车安全。这样，他就能在不同情况下安全驾驶。同一道理，圣经学生除了要吸收知识，还要按照圣经原则去做决定，留意实践真理会有什么好结果。这样，他就会看出耶和华怎样帮助他，对耶和华的认识也会渐渐加深。日后，他在不同的情况下都会更有能力作出明智的决定。

7．【粤】对耶和华嘅认识点样帮助约瑟做正确嘅决定呢？【普】对耶和华的认识怎样帮助约瑟做正确的决定？

⁷ 在面对波提乏妻子的引诱时，对耶和华的认识帮助约瑟抵抗诱惑。约瑟小时候肯定听过亚当和夏娃，以及亚伯拉罕和撒拉的事迹。（创世记2:24; 20:3,6）他从这些人的经历明白了耶和华对婚姻和性关系的看法。约瑟非常了解耶和华，所以坚定地拒绝波提乏的妻子，对她说：“我怎么可以做这么坏的事，得罪上帝呢？”（创世记39:7-9）约瑟很清楚耶和华喜欢什么、恨恶什么，他不想做令上帝伤心的事，所以做了正确的决定。我们从约瑟的例子学到，如果我们帮助圣经学生深入认识耶和华，他们就能作出令耶和华高兴的决定。

怎样教导圣经学生深入认识上帝

8．【粤】你可以点样运用《永远享受美好的生命》帮助学生更加认识耶和华？【普】你可以怎样运用《永远享受美好的生命》帮助学生更认识耶和华？

⁸ 我们可以怎样教导学生深入认识上帝呢？耶和华用了50多个问题，帮助约伯更认识他。（约伯记38:1－41:34）我们也可以善用问题。《永远享受美好的生命》这本书里有很多精心设计的问题，这些问题可以帮助学生逐步认识耶和华的特质。（见附栏“哪些问题能帮助学生更认识上帝？”）所以，在跟学生讨论时，要记得善用书中的问题，帮助他们深入认识耶和华。

9-10．【粤】（甲）我哋可以点样帮助圣经学生从阅读圣经得到最大嘅益处？（雅各书5:11）（乙）我哋可以点样帮助学生喺一段圣经记载当中睇出耶和华钟意乜嘢、恨恶乜嘢？请用例子说明。【普】（甲）我们可以怎样帮助圣经学生从阅读圣经获得最大的益处？（雅各书5:11）（乙）我们可以怎样帮助学生从一段圣经记载中看出耶和华喜欢什么、恨恶什么？请用例子说明。

⁹ 我们开始跟学生讨论圣经后，就会尽早鼓励他培养每天研读圣经的习惯。a怎样帮助他从这个习惯获得最大的益处呢？我们可以请他在读完一段记载后停下来想一想：耶和华为什么把这段话写在圣经里？这段记载显示耶和华是怎样的上帝？在这方面，门徒雅各立下了好榜样。他不仅从约伯的经历看出，约伯有忍耐这种美好的品格，还看出耶和华是充满温情又怜悯人的上帝。（请读雅各书5:11）

¹⁰ 此外，我们还可以请学生根据他阅读的圣经记载，想想耶和华喜欢什么、恨恶什么。可以怎样做呢？举个例，《永远享受美好的生命》有一个附录，名为〈开始读圣经吧！〉。假设你的学生看了这个附录，决定读读但以理从狮子坑脱险的记载，你可以鼓励他在读完这段记载后问问自己：“为什么耶和华要拯救但以理呢？我怎样做能令耶和华高兴？”（但以理书6:10,22）你也可以请他想想：“那些指控但以理的人有什么下场？耶和华憎恨什么行为？”（但以理书6:4,5,24）最后，学生可以思考一下他从这段记载还看出耶和华的哪些特质。（但以理书6:26,27）

11．【粤】如果圣经学生感谢我哋、称赞我哋，我哋可以点样做呢？【普】如果圣经学生感谢我们、称赞我们，我们可以怎样做？

¹¹ 学生更认识耶和华后可能会感到很开心，我们看到他珍惜学到的内容，肯定也非常高兴。不过，我们也需要帮助他看出，这些真理的来源是伟大的导师耶和华上帝。（以赛亚书30:20,21）圣经学生可能会因为学到的内容，或我们教导的方法而感谢我们、称赞我们。当然，学生向我们表达感谢没什么不对，但我们还是要提醒他，赞美和感谢应该归给耶和华。

帮助学生学以致用

12-13．【粤】学生觉得圣经记载好难理解嗰阵，我哋可以点样用佢学过嘅知识帮助佢呢？（另见图片）【普】学生觉得圣经记载难以理解时，我们可以怎样用他学过的知识帮助他？（另见图片）

¹² 学生如果要从圣经知识获得最大的益处，就必须把学到的运用出来。接下来我们会谈谈，怎样在几种不同的情况下帮助学生。第一种情况是学生读到一段圣经记载，觉得很难理解。这时，你可以请他想想耶和华是怎样的上帝。比如学生读到有关上帝执行判决的记载时，可能无法理解为什么耶和华选择处决某些人，却对另一些人网开一面。遇到这种情况时，圣经老师可以怎样帮助学生呢？

¹³ 你可以鼓励学生想想，他已经对耶和华有怎样的认识。例如问问他：你从圣经中看出，耶和华有多珍视生命？（彼得后书3:9）他为了拯救我们这些生来就有罪的人，已经付出了多大的代价？（以弗所书2:4,5）他会冤枉好人、袒护恶人吗？（出埃及记34:6,7）有时，圣经记载没有提供很多细节，这令我们不容易完全明白耶和华的决定。不过，我们不需要知道那些细节，因为我们了解我们的上帝耶和华，也相信他做的总是正确的。

14．【粤】如果圣经学生同会众里面嘅人发生摩擦，你可以点样帮助佢呢？【普】如果圣经学生跟会众里的人发生摩擦，你可以怎样帮助他？

¹⁴ 现在请想想第二种情况。假设你的圣经学生已经开始参加聚会，但他在人际关系方面碰到了问题，也许是被某个弟兄或姊妹冒犯了。这时，你可以怎样帮助学生把学到的运用出来呢？要鼓励学生以耶和华的观点看这样的情况。比如，你可以请他想想：为了表明对弟兄姊妹的爱，耶和华付出了什么代价？（约翰福音3:16）对耶和华来说，我们保持团结有多重要？（诗篇133:1）如果我们努力保持和睦，耶和华会有什么感觉？（哥林多后书13:11）要帮助圣经学生看出，如果他着眼于别人的优点而不是缺点，耶和华一定会非常高兴。

15-16．【粤】（甲）圣经学生面临重大决定嘅时候，可以点样效法耶稣呢？（约翰福音8:29）（乙）玛丽安娜点样帮助学生作出明智嘅决定？（另见图片）【普】（甲）圣经学生面临重大决定时，可以怎样效法耶稣？（约翰福音8:29）（乙）玛丽安娜怎样帮助学生作出明智的决定？（另见图片）

¹⁵ 第三种情况是圣经学生需要为某件事做决定。这时，我们可以鼓励他想想耶和华对他的决定有什么感受。关于怎样做决定，你们也许会先一起看看《永远享受美好的生命》第35课〈怎样做明智的决定？〉。不过，如果学生已经向上帝祷告，也查找了相关的资料，还是不知道要怎样做决定，该怎么办呢？这时，你可以请他想想耶稣的榜样。耶稣做决定时考虑的是什么呢？耶稣说：“我时刻做［我父亲］喜悦的事。”（请读约翰福音8:29）因此你可以鼓励学生问问自己：“根据我所查找的资料，以及我对耶和华的认识，什么样的决定会令他高兴呢？”要帮助学生明白，只要是能令耶和华高兴的决定，就是明智的决定。

¹⁶ 玛丽安娜姊妹住在智利，她的圣经学生面临一个艰难的抉择。这个圣经学生的家人给她压力，要她接受一份高薪的工作，但这份工作会影响她参加聚会。玛丽安娜说：“我鼓励她想想，她的决定会令耶和华有什么感觉？会不会令耶和华高兴？我也鼓励她把自己遇到的情况具体地告诉耶和华，并且留意耶和华怎样回应。后来她拒绝了这份工作，并且很快就找到一个不会影响她参加聚会的工作。”你留意到玛丽安娜是怎么做的吗？她没有直接告诉圣经学生该怎样做决定，而是鼓励学生多想想耶和华的感受。这带来什么结果呢？就是帮助学生加深了跟耶和华的友谊。玛丽安娜说：“圣经学生学到了，只要把耶和华的事放在第一位，耶和华一定会照顾我们。”

深入认识耶和华带来的福分

17．【粤】对圣经学生嚟讲，比起学习知识，更加重要嘅系乜嘢？【普】对圣经学生来说，比起学习知识，更重要的是什么？

¹⁷ 互动式圣经课程包含很多重要的内容。圣经学生能够从中学到圣经的基本教义，比如赎价、上帝的王国和人死后的情况。另外，他们还能学到跟上帝组织有关的事，比如聚会怎样进行，长老有什么职责，以及中央长老团是什么。不过，我们不仅希望学生学到这些知识，还希望他们能深入认识耶和华，这才是最重要的。

18．【粤】深入认识耶和华嘅人会得到边啲福分？【普】深入认识耶和华的人会得到哪些福分？

¹⁸ 能够帮助人深入认识耶和华真的是很大的荣幸，为什么呢？耶和华保证，认识并崇拜他的人将来会永远享受美好的生命，现在也能过上最快乐的生活。（诗篇25:12-15；约翰一书5:20）不仅如此，圣经还说，耶和华认识那些努力认识他并爱戴他的人。（哥林多前书8:3）伟大的上帝那么关心我们，还愿意认识我们，跟我们做朋友，这是多么美好的福分！