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你能改善你的閱讀能力警醒!1976年 | 12月8日
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在腦中留下深刻印象,因為你看見和聽見所有字句。
學習速讀法又如何?
關於這點,你也許會想到是否要學習速讀法。這是個人決定的事。教授速讀法的書籍會鼓勵你排除重讀和發聲而學習一目數行。它也會提議你勿讓目光停在片語的尾語上(例如「基本地」的「地」字)。你也許獲悉某些字如「與」「在」和「她」等是熟練的讀者所不予留意的。此等讀者會迅地瀏覽下去,將某些字和字句尾語略去。
可是,在默讀時切勿但求迅速。你若計劃讀一本好書消磨晚上,便希望慢慢閱讀。你或者著重研讀,目的是要記得要點。這樣你便不應以閃電般的高速讀完所有資料。讀小說也許可以快一點,但悠長的工作備忘錄之類則需要集中精神及以不同的速度去閱讀。
閱讀時作活躍的思考
在任何場合,請記得閱讀不應是被動的事。作家毛姆是個慢讀者,他輕蔑地寫及一些人「以眼睛閱讀,但心裡沒有感受。這種機械式動作好像西藏人轉動禱告輪一般。」
閱讀時要作活躍的思考。分析作者的言論。予以贊同或反對。問問自己,作者的主旨是什麼?這一段怎樣支持論據?這些知識是否要求我採取行動?我應該做些什麼?
花些時間停下來沉思所讀的資料。獻了身的基督徒在閱讀聖經時最好這樣行。為什麼呢?因為他們希望記得聖經的內容。他們渴望在生活上遵行聖經的原則。他們希望能夠回答誠懇的詢問者。受上帝感示的箴言說:「義人的心,思量如何回答。」——箴言15:28。
在可能範圍內,試想像書中所載的事。在想像中描畫出地形、道路、人物等。留意男人和女人的服飾打扮。聽聽快樂兒童的嬉笑之聲。聞聞燒烤的香氣。重新體驗當時的景象。這樣你的閱讀便好像尋幽探勝一般,因為你能看見古城,登上高山,欣賞創造的奇觀並與忠於上帝的人交往。事實上,何不立即翻開你的聖經,從第一本書,創世記,開始閱讀呢?這樣你便會目擊耶和華上帝的創造偉舉,並且和往昔的敬虔族長同行。
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呼吸數以億兆計的原子警醒!1976年 | 12月8日
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呼吸數以億兆計的原子
●到處都是原子。你四周的物質東西——每件可以看見、感覺、觸摸、嗅得或嘗到的東西——都由細到肉眼不能見的原子所構成。你呼吸的每一點空氣均由這些細少物質微粒所組成的。「試想想每呼一口氣便有多少粒原子在內」,海斯,夏巴在《我們的朋友原子的和路迪士尼故事》寫道,「在正常的情況下」,夏巴繼續說,「一個人在每次呼吸便大約吸入和呼出一品脫的空氣。意即每分鐘約有十六次你吸入和呼出至少25,000,000,000,000,000,000,000粒原子!」因此,你在一生中平均每分鐘便吸入至少四千億兆粒原子。這是如此龐大的一個數目,你必需在四百之後加上二十一個零——400,000,000,000,000,000,000,000!那麼人的一生會吸進多少粒原子呢?毋需計出這個數目了。不必多問,這必然是個天文數字,長到連你的算盤也容不下。幸而原子的體積是那麼細小。
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