全心投入你的工作崗位！

收到好朋友的來信，你有甚麽感覺呢？提摩太收到了使徒保羅寫給他的一封信，這封信就是後來聖經裏的提摩太後書。當時，提摩太一定很想趕快找個安靜的地方，看看他的好朋友要對他説甚麽。提摩太也許會想：「保羅過得好不好？對於怎樣看待交託給我的工作，保羅會給我甚麽建議呢？這封信能幫助我做好傳道教人的工作嗎？這封信也對别人有幫助嗎？」這封信解答了提摩太的所有疑問，讓他得到很多收穫。現在，我們會看看其中的幾個寶貴建議。

在信的開頭，提摩太馬上就感受到保羅對他的關心。保羅親切地把他稱為「親愛的孩子」。（提摩太後書1:2）提摩太在公元65年左右收到這封信，當時他可能30多歲，而且已經是一個經驗豐富的長老了。他跟保羅一起工作了10多年，學到了很多。

提摩太從信中知道，保羅一直忠貞地忍受各種患難，一定很受鼓勵。那時候，保羅正被囚禁在羅馬，而且快要被處決了。（提摩太後書1:15,16；4:6-8）提摩太看出保羅很有勇氣，因為保羅説：「我事事忍耐。」（提摩太後書2:8-13）我們也可以像提摩太一樣，從保羅的榜樣得到鼓勵。

保羅鼓勵提摩太要重視上帝交託給他的工作。保羅對提摩太説：「上帝給你的恩賜，你要使它繼續火熱，就像把火堆挑旺一樣。」（提摩太後書1:6）在保羅的這句話裏，譯作「恩賜」的希臘語詞的基本意思是「免費的禮物」，這個禮物不是賺來的，也不是收禮物的人應得的。提摩太在被挑選出來為會衆做特别的工作時，得到了這個恩賜。（提摩太前書4:14）

關於這個恩賜，保羅鼓勵提摩太怎麽做呢？讀到保羅的話時，提摩太可能想到家裏生的炭火。火焰快要熄滅時，人需要把火挑旺，讓火炭重新發出火焰和熱力來。保羅在這節經文裏用了一個希臘語動詞，一本詞典解釋這個詞的字面意思是「恢復；重新點燃；把火搧旺」，比喻意義是「熱心地參與某件工作」。所以，保羅其實在勸提摩太：「要全心投入你的工作崗位！」今天，我們也應該滿腔熱誠地為上帝服務。

在信中，保羅給了提摩太另一個建議，幫助他成功地執行任務。保羅説：「你要靠着在我們裏面的神聖力量，守護這個美好的信託。」（提摩太後書1:14）這個信託是指甚麽呢？在上一節，保羅提到「健全話語」，也就是聖經中的真理。（提摩太後書1:13）提摩太需要負起職責，在會衆裏和傳道地區裏教導人真理。（提摩太後書4:1-5）此外，提摩太也受委任做長老，牧養上帝的羊群。（彼得前書5:2）提摩太倚靠耶和華的神聖力量和他的話語，就能好好守護這份信託。（提摩太後書3:14-17）

今天，上帝也把真理託付給我們，要我們教導人認識真理。（馬太福音28:19,20）我們重視這個託付，就要不斷禱告，經常研讀上帝的話語。（羅馬書12:11,12；提摩太前書4:13,15,16）此外，有些人也許有其他的職責，比如做長老或者從事全時服務。這樣的崗位應該讓我們更謙卑，更加依賴耶和華上帝。我們珍惜自己的服務機會，依靠耶和華的幫助，就能守護好我們的信託。

培訓别人也是提摩太的職責。保羅提醒他説：「我傳講的事有許多人作證，你要把聽到的這些事交託給忠信的人，讓他們也能勝任教導人的工作。」（提摩太後書2:2）所以，提摩太要把自己學到的跟其他弟兄分享。今天，會衆裏的監督也要盡力這麽做，一個好的監督希望别人也能勝任工作，不會不願意跟别人分享自己的工作經驗。他也不會擔心别人懂得更多或做得更好，搶了他的功勞。因此，監督培訓别人時，不會只教别人基本的工作知識，還會幫助受培訓的弟兄培養判斷力和理解力，成為更成熟的基督徒。這樣，受到培訓的「忠信的人」就能對會衆更有貢獻。

保羅的信温情洋溢，提摩太肯定非常珍惜。我們不難想像，提摩太一遍又一遍地重温信裏的寶貴建議，並思考怎樣好好應用。

我們也很想把這些建議運用出來。可以怎麽做呢？不論上帝給我們甚麽恩賜，我們都要使它繼續火熱；要守護美好的信託；要把學到的經驗和知識跟别人分享。這樣，就像保羅對提摩太説的，我們也能徹底完成我們的職務。（提摩太後書4:5）