٢١-٢٧ كانون الأول (ديسمبر)
حزقيال ٧–٨
الترنيمة ١٢٨ وصلاة | تعليقات افتتاحية (١ دق)
١- يوم يهوه سيأتي في الوقت المحدَّد
(١٠ دق)
يهوه دقيق في مواعيده (حز ٧:٣؛ عن ص ٦٧-٦٨ ف ١٣-١٥)
حين أتى الوقت الذي حدَّده، لم يكُن الإسرائيليون قد غيَّروا أعمالهم الكريهة، لذلك أخذ إجراء ضدهم (حز ٧:٤، ١٠)
نحن نعرف أن يوم يهوه سيأتي في الوقت المحدَّد، وهذا يدفعنا أن نستعمل وقتنا بحكمة (عن ص ٧٠ ف ١٩)
نستعمل وقتنا بحكمة حين نبشِّر في أوقات نجد فيها أشخاصًا أكثر
٢- جواهر روحية
(١٠ دق)
حز ٧:١٩: كيف ستتم هذه النبوة، وماذا نتعلَّم من ذلك؟ (ب٢٤/٩ ص ١١ ف ١٤)
أي جواهر روحية من قراءة الكتاب المقدس لهذا الأسبوع تحبون أن تخبرونا عنها؟
٣- قراءة الكتاب المقدس
(٤ دق) حز ٨:٧-١٨ (قت الدرس ٢)
٤- البدء بحديث
(٣ دق) من بيت إلى بيت. (أن الدرس ١ النقطة ٤)
٥- متابعة الاهتمام
(٤ دق) من بيت إلى بيت. تكلَّم مع فرد في العائلة غير الذي أظهر اهتمامًا في المرة السابقة. (أن الدرس ٩ النقطة ٣)
٦- تعليم الحق
(٥ دق) ساعِد تلميذك أن يستعد ليبشِّر أحد أقربائه. (أن الدرس ١٢ النقطة ٣)
الترنيمة ١٣٩
٧- فكِّر في النتائج
(١٥ دق) مناقشة.
قال يهوه لأمة إسرائيل المتمرِّدة: «سأحمِّلكِ نتائج سلوككِ وستعانين عواقب أعمالكِ الكريهة». (حز ٧:٤) فماذا نتعلَّم من ذلك؟
قبل أن نفعل أمرًا معيَّنًا، من الحكمة أن نفكِّر في النتائج. (تث ٣٢:٢٩) مثلًا، حين نتعرَّض لإغراء كي نعمل خطأ خطيرًا، يجب أن نتوقَّف ونفكِّر في البركات التي نتمتَّع بها حين نحافظ على استقامتنا، وفي العواقب التي سنعانيها إذا استسلمنا للإغراء. — إش ٥٩:٢.
إقرإ الأمثال ٢٧:١١ وفيلبي ٤:٧. ثم اسأل الحضور:
أي بركات نتمتَّع بها حين نحافظ على استقامتنا؟
إقرإ المزمور ٣٨:٣-٨. ثم اسأل الحضور:
أي عواقب سنعانيها إذا استسلمنا للإغراء وارتكبنا خطية؟
إعرض الفيديو غمَّضت عيوني. ثم اسأل الحضور:
أي بركات في العالم الجديد تنتظرونها بشوق؟
٨- درس الكتاب المقدس الجَماعي
(٣٠ دق) سشا مقدمة القسم ٢، الخط الزمني، والدرس ٢٢