善用脑子

人阅读的时候，脑海会浮现着多年前自开始学习阅读以来学过的某些东西。不过，要把所吸收的知识融会贯通，人就不得不勤用脑子，培养良好的思考能力才行。

科学家发现，脑子里神经元的连系是不断改变的。神经元没有给激活过就会死掉，而神经元之间的连系要是不巩固，最终是会消失的。正如最近一份报告指出：“脑子用得越多就越灵活。因此，从事不同类型的智力活动和多动脑筋，看来就是防止脑功能衰退、使其维持巅峰状态的最佳方法了”。

必须多动脑筋

考虑一下科学家研究孩童时有什么发现，你就会赏识“多动脑筋”的价值了。婴儿呱呱坠地时，眼睛一般都没问题，只是须要逐步养成正常的视力而已。起初，婴儿只能看清楚近距离的物体。稍后，他们开始辨别眼睛传送的各种不同影像，发展出立体视力。可是，如果在立体视力发展期间，其中一只眼睛给蒙上了纱布，孩子长大成人后，一度给纱布蒙住的眼睛就可能会视力不佳了。为什么呢？因为另一只眼睛传送的信息主宰了脑子里的视皮层。

一些玩具要是能激发孩子学习新事物的兴趣，也就能装备孩子的脑，使孩子较易于理解身边发生的事。

近期的研究显示，音乐也许对人在语言和社交方面的发展有利。事实证明，多上音乐课的儿童，其语言能力比一般孩子为佳，学习阅读的能力也更高。如果孩子跟大伙儿一起弹奏乐器，合作性也会比一般人好。

虽然脑子给分为左、右两部分，但两者其实不分轩轾，都同样重要。例如，一般来说，右脑主要负责认知感情和理解旋律，但即使这样，左、右脑还是互有连系的。据一份报告说，学习音乐的人刚刚接触音乐时，聆听乐章主要刺激他们的右脑半球。可是，经过三年时间钻研乐理和作曲之后，他们听音乐时，左脑半球就会忙于加以分析了。因此，人从事智力活动时最好能刺激整个脑部，把负责分析和认知感情这两个部分都牵涉其中。

“不同类型的智力活动”

对于家里奉行的宗教的基本信仰，不少人早就有所认识了。可是，他们一旦理性地衡量所属教会倡导的教义时，就往往发现教义自相矛盾，更谈不上有什么宏大的宗旨。结果，有些人开始查考别的宗教信仰，期望有朝一日能找到一个宗教，是既能消除他们的种种疑虑，又能给他们一个光明前途的。

且听听琼的自白。她说：“打从十三四岁起，我就接二连三地遇上大麻烦。虽然我是英国圣公会的信徒，我却找不着人生目的，内心也不安宁。教会有不少主张，像地狱永火和有关死者情况的讲法，都使我深感不安。教士跟我说，这一定是因为上帝在惩罚我的缘故。

“于是，我决定离开英国圣公会，还跟一个没有宗教信仰的男子结了婚。可是，他竟然动手打我，令我伤心欲绝。”琼万念俱灰，打算一死了之。不过，在自杀之前，琼向上帝作了一个祷告。说时迟那时快，琼听到有人敲门。琼开门后，看到两个自称耶和华见证人的女子。这两个女子不但向琼指出，人生具有明确的目的，还留下一些圣经刊物，好加深她对圣经的认识。

琼继续说：“她们离去后，我回到室内，迫不及待地开始阅读她们留下来的刊物。一时之间，我茅塞顿开，仿佛蒙住眼睛的纱子一下子就给除掉了。我念得越多，就越肯定这就是真理。”琼终于找到可以满足她的心灵头脑所需的东西了。

圣经里有卷称为箴言的书，常常强调辨识力和敬神智慧的价值。不过，人必须渴望认识上帝，同时锲而不舍，才能养成上述两种特质。箴言第二章向人提出这么一个要努力奋斗的方向：“我儿，你若领受我的言语，存记我的命令，侧耳听智慧，专心求聪明，呼求明哲，扬声求聪明，寻找它，如寻找银子，搜求它，如搜求隐藏的珍宝，你就明白敬畏耶和华，得以认识上帝。因为，耶和华赐人智慧；知识和聪明都由他口而出。”——箴言2:1-6。

说到圣经，教育家威廉·莱昂·费尔普斯有这样的评论：“对圣经有透彻认识的人，也许才真正算得上是受过教育的。”请联络你当地的耶和华见证人，或致信本刊第5页列出在你家附近的地址。耶和华见证人很乐意帮助人看出，圣经能回答人提出的许多问题，和向人提供充足、可靠的资料，有助于启发人思考人生许多重要的问题。要运用思考能力，好明白圣经真理的模式。如果你以这种方式善用脑子，你就有机会得到恒久的快乐了。