拟定大纲

很多人奉派发表演讲，都会费神费力地把演讲的全文由引言到结语一字不漏地写出来。他们也许要花很多个小时，把草稿反复修改，才能写成一篇讲稿。

你是这样准备演讲的吗？你想学个事半功倍的办法吗？你要是懂得拟定大纲，就再不用把全部讲词写出来，而且有更多时间练习了。这样，到你发表演讲的时候，不但能挥洒自如，而且你的话会更动听，更有感染力。

公众演讲的讲者总会预先收到一个基本大纲。但其他演讲不一定有指定的大纲。例如，也许你只收到一个主题或一些指示。有时你要根据书刊里的指定材料发表演讲或作模拟讨论。在上述情况下，你就要自己拟定大纲了。

在课本第41页有个范例，让你看看怎样编写简单的大纲。请留意，每个主要论点都靠左排，底下划线。在每个主要论点之下，都有附属论点。稍为缩进一点的是附属论点之下的其他论点，用来补充附属论点。请仔细看看这个大纲，每个主要论点都直接跟讲题有关。此外，附属论点不仅是听众感兴趣的资料，而且是主要论点的具体说明。

你所草拟的大纲也许跟这个范例有别，但只要你运用上述的基本原则，就能够节省时间，好好编排材料，妥善准备你的演讲。你可以怎样着手呢？

首先，你需要一个主题。主题所指的，不是用一个单词就能涵盖的笼统范围，而是你想传达的主旨。主题标示了你在某个笼统的范围内立论的具体取向。如果主题是指定的，你就要仔细分析主题的每一个重要字眼。除了主题之外，如果连资料来源也是指定的，就要把这些资料仔细研读过，注意内容怎样跟你的主题配合。如果只有基本范围是指定的，你就要自己定一个主题了。但在决定主题之前，不妨先搜集参考资料。只要你不是先入为主，就不难获得灵感。

当你按照上述步骤准备演讲时，要不时问问自己：“为什么听众需要留意这个演讲的内容呢？我演讲的目的是什么？”你演讲的目的不该只是有多少材料就讲多少材料，也不该只求动听，而是要让听众得益。你确定了演讲的具体目的之后，就要写下来。准备演讲时，要再三回想演讲的目的。

你确立了演讲的目的，选定了跟这个目的相符的主题（或分析过指定的主题怎样符合演讲目的）之后，搜集资料的范围就更集中了。你只应该搜集对听众特别有价值的资料。不要满足于空泛的内容，要寻找一些真正有教益而且明确具体的论点。搜集的资料不用太多。很多时候，你找到的资料会超过你实际能讲的，所以要懂得筛选。

为了集中发挥主题，达成演讲目的，你要确定演讲有哪几个论点。这几个论点成了整个演讲的布局，也就是基本大纲。一个演讲应该有多少个论点呢？简短的讨论，也许有两个论点就行了。即使是长达一小时的演讲，通常有五个论点已经足够。论点越少，听众就越容易记忆。

你有了主题和论点之后，就可以着手整理搜集到的资料。要选出一些跟论点有直接关系、却不是陈词滥调的资料。当你拣选经文来支持论点时，要记下可以用来发挥经文意义的话，然后放在适当的论点之下。要是资料跟论点没有关系，无论有多吸引，也不要采用。你可以把这些资料放进文件夹，留待日后使用。要去芜存菁，只保留合适的内容。如果你的演讲有太多论点，你就会讲得太快，演讲内容也会流于肤浅。所以，你最好只是充分发挥真正对听众有益的几个论点。切勿超时！

要是你还没有把材料按逻辑次序编排好，现在就可以这样做。在编排材料方面，请想想路加的做法。他写福音书的时候，搜集了很多配合主题的材料，然后“顺着次序”编排。（路加福音1:3）材料可以按时间次序、论题次序、因果次序排列，也可以先说明难题，再提出解决办法，只要编排的次序最能让你达到演讲目的就行了。每个论点都应该衔接得宜，由一个论点过渡到另一个论点都要条理分明，不要让人听得摸不着头脑。你的论据应该能引导听众得出合理的结论。编排论点的时候，要想想听众对演讲的铺排有什么感觉。听众会跟得上你的思路吗？演讲的内容会促使他们采取行动，达成你演讲的目的吗？

接下来，要想想引言该怎么说，才能引发听众对这个演讲的兴趣。演讲的引言应该让听众看出，你将要讲的内容对他们大有价值。你不妨把演讲起头的几句话写下来。最后，演讲的结语要强调演讲目的，打动人心。

要是你很早就拟定好大纲，演讲前就有充分时间反复琢磨。也许有些论点需要数据、比喻或例子作为佐证。如果你在演讲提到某一则新闻或某一件时事，听众就更能看出演讲的内容跟他们有切身关系。你练习演讲的时候，可能发现还有其他地方要修改一下，使内容更配合听众的情况。要把有用的材料整理成一个优良的演讲，就必须多分析，多琢磨。

有些讲者的讲稿也许比较详细。可是，如果你把搜集到的资料分成几个主要论点，去芜存菁，然后把论点按逻辑顺序排列，那么即使你经验不多，也不用把全部讲词都写出来了。这样准备演讲多么节省时间！你演讲的素质也会因此提高。这样，传道训练班对你的益处就很明显了。