Vejledning for den teokratiske skole i 1979-80
Fra 4. marts 1979 til 8. marts 1980 vil den teokratiske skole i alle menigheder følge denne vejledning:
LÆREBØGER: Bibelen (for De græske Skrifters vedkommende: Ny Verden-oversættelsen), Vagttårnet [w], Vågn op! [g], Der er en mening med livet [lp], Bibelske samtaleemner [td], samt ’Bibelordbogen’ i Ny Verden-oversættelsen.
BIBELLÆSNING: Alle som overværer skolen bør hver uge læse det fastsatte pensum i Bibelen.
Skolen indledes med sang, bøn og velkomst, hvorefter skolen foregår som følger:
FORELÆSNING: Foredrag nr. 1: 15 minutter. Det skal ikke blot være en opsummering af det tildelte stof. Det bør være et velgennemtænkt foredrag bygget over det opgivne tema, og det bør tildeles ældste eller, om nødvendigt, velkvalificerede menighedstjenere. Behandlingen må ikke være overfladisk, men skal være virkelig oplysende og gavnlig for menigheden. Der holdes ikke nogen mundtlig repetition.
HOVEDPUNKTER FRA BIBELPENSUMMET: 5 minutter. Straks efter forelæsningen vil skoletilsynsmanden, eller en anden kvalificeret ældste som han har givet denne opgave, fremhæve hovedpunkter og behandle spørgsmål fra ugens bibelpensum. Bør være velforberedt. Herefter kan eleverne gå til de forskellige lokaler hvor den øvrige del af skolen afholdes.
FOREDRAG NR. 2: 6 minutter. Oplæsning fra Bibelen; tildeles en broder. Stykkerne er tilstrækkelig korte til at eleven kan give nogle forklarende oplysninger i sin indledning og afslutning, og desuden på passende steder inde i stykket. Han kan for eksempel give oplysninger om historisk baggrund, profetisk betydning, lærepunkter eller principper og deres anvendelse, påpege en ny og bedre ordlyd i NW, eller give udtryk for den visdom der findes i disse skriftsteder. Det bør tilrettelægges sådan at der bliver tid til at læse alle de tildelte vers. Tiden bør udnyttes fuldt ud. Opgaven kan fremholdes direkte for menigheden. Hvis det er en dreng der har opgaven, kan han have sin fader eller en anden broder der er ældre end han selv, med oppe på podiet og læse stykket højt for ham. Den anden kan da stille spørgsmål til drengen så denne får lejlighed til at udtale sig om stoffets værdi.
FOREDRAG NR. 3: 6 minutter. Denne opgave skal forme sig som et bibelstudium, ledet af en søster. Den der leder studiet skal bestræbe sig for at gøre det så gavnligt og realistisk som muligt. Tanken er at opgaven skal tilskynde dem der ikke leder bibelstudier til at arbejde på det, og hjælpe dem der har studier til at kunne lede dem bedre. Det er ikke nødvendigt at læse paragrafferne, men hvis man ønsker det kan man læse nogle af dem. Det er heller ikke nødvendigt at dække hele det tildelte stof; man kan vælge at behandle udvalgte paragraffer, stille spørgsmålene til dem, slå skriftstederne efter og drøfte dem. Hvis der gives et ufuldstændigt svar, bør den søster der har opgaven stille hjælpespørgsmål for at få svaret bedre frem. Tilsynsmanden for skolen vil udpege en søster til at medvirke, men eleven kan godt vælge flere medvirkende.
FOREDRAG NR. 4: 6 minutter. Denne opgave skal også, om overhovedet muligt, tildeles søstre. Eleven og de medvirkende kan sidde ned eller stå op som de ønsker det. Tilsynsmanden for skolen vil udpege en søster til at medvirke, men eleven kan godt vælge flere medvirkende. De situationer der vælges kan hentes fra hjemmet, arbejdsmarken, menigheden eller andre steder. Eleven kan selv indlede samtalen for at angive situationen, eller lade sin(e) medvirkende gøre det. Hovedvægten skal lægges på stoffet og ikke på situationen.
FOREDRAG NR. 5: 6 minutter. Det skal helst tildeles en broder med nogen erfaring, og det bør holdes som et foredrag for hele forsamlingen. Broderen holder foredraget ud fra sine egne notater, men han kan ind imellem læse korte citater eller uddrag fra stoffet. Det vil som regel være bedst at taleren udarbejder sit foredrag med henblik på et rigssalspublikum, så det virkelig er gavnligt og oplysende for dem der skal lytte til det. Hvis stoffet egner sig særligt til en anden praktisk og realistisk situation, kan taleren dog vælge at udarbejde sit foredrag i overensstemmelse hermed.
KOMMENTARER: Efter hvert af foredragene nr. 2 til 5 har tilsynsmanden for skolen to minutter hvori han vil fremhæve nogle sandheder eller principper som eleverne måske ikke fik med i deres opgaver. Der bør være indhold i disse kommentarer; de bør fremhæve punkter som brødrene kan have gavn af i deres familieliv, i skolen, på arbejdspladsen, i menigheden eller i tjenesten på arbejdsmarken. Fra tid til anden kan der stilles spørgsmål til tilhørerne angående anvendelsen af stoffet.
VEJLEDNING: Denne vil altid blive givet privat efter mødet. Der kan bruges mere end to minutter hvis det ønskes. Under den private vejledning til foredrag nr. 3 kan tilsynsmanden også kommentere hvordan han syntes at studiet som et hele blev ledet. I forbindelse med denne opgave skal man kun anvende de punkter på talevejledningen som kan komme i betragtning ved ledelsen af et bibelstudium.
FORBEREDELSE: Opgaverne bør altid så vidt muligt følge et tema. Vælg et tema som tillader den bedst mulige behandling af stoffet inden for den tildelte tid. Når man skal udarbejde en opgave fra ’Bibelordbogen’ i Ny Verden-oversættelsen, bør man først slå op og se på rækken af anførte skriftsteder, derefter afgøre hvilke af dem man vil anvende, og så vælge et tema som disse skriftsteder på logisk måde underbygger. Husk at begrænse dig til stof der har forbindelse med det tema du har valgt.
Eleven bør under forberedelsen have de punkter på talevejledningen i tanke som han eller hun er kommet til.
OVERHOLDELSE AF TIDEN: Hverken indlæggene eller kommentarerne til disse bør overskride tiden. Foredragene nr. 2 til 5 bør taktfuldt afbrydes når tiden er gået. Hvis tilsynsmanden for skolen tildeler en anden den opgave at give et signal når tiden er gået, bør det indskærpes vedkommende at signalet skal gives i alle tilfælde hvor en opgave går over tiden. Hvis en forelæser overskrider tiden, bør han have vejledning om dette privat. Alle bør overholde tiden omhyggeligt, så den teokratiske skole som et hele ikke overskrider tiden.
SKRIFTLIG REPETITION: 30 minutter. Med mellemrum holdes en skriftlig repetition. Som forberedelse bør alle repetere stoffet i lp-bogen, artiklerne i Vagttårnet og Vågn op!, samt læse den del af bibelpensummet de endnu mangler. Kun Bibelen må benyttes under repetitionen. Efter de 30 minutter bruges resten af tiden til en gennemgang af spørgsmålene og svarene. Hver elev kontrollerer sit eget ark, og når tilsynsmanden for skolen læser svarene op, vil han lægge hovedvægten på de sværeste spørgsmål, idet han understreger værdien af nøjagtig kundskab. Han kan også lade de tilstedeværende slå op i lærebøgerne og vise hvor svarene kan findes. Hvis lokale omstændigheder af en eller anden grund kræver det, kan den skriftlige repetition udskydes til ugen efter den dato der står på skoleplanen.
STORE OG SMÅ MENIGHEDER: I menigheder hvor 50 eller flere er tilmeldt skolen bør der sørges for at en eller flere grupper af elever kan fremholde deres elevforedrag i andre lokaler. Lad eleverne efter tur få tildelt opgaver i alle klasseværelser. Hvis det synes tilrådeligt kan søstre få tildelt et hvilket som helst elevforedrag, som de vil holde for en anden søster, på samme måde som foredrag nr. 4.
UDEBLIVELSE: Hele menigheden kan vise sin værdsættelse af skolen ved at være til stede, om muligt hver eneste uge, ved at forberede opgaverne godt, og ved at deltage med kommentarer når der stilles spørgsmål. Hvis en elev som har et foredrag ikke er til stede, vil en frivillig tage opgaven og behandle den så godt han kan med så kort varsel. Tilsynsmanden for skolen kan også selv dække stoffet, for eksempel ved at drøfte det med forsamlingen.
STUDIEPLAN FOR DEN TEOKRATISKE SKOLE I 1979-80
(Fra 4. marts 1979 til 8. marts 1980)
4. mar. 1979. Bibellæsning: 2 Kongebog 9 til 12
Nr. 1: g78 8/1 20, 21. „Hvorfor tillader Gud at hans tjenere bliver forfulgt?“
Nr. 2: 2 Kongebog 9:6, 7, 30-37
Nr. 3: lp s. 5, § 1, til s. 8, § 8
Nr. 4: g78 8/1 10-12
Nr. 5: Bibelordbog: Bord
11. mar. Bibellæsning: 2 Kongebog 13 til 16
Nr. 1: g78 22/1 20, 21. „Er det lige meget hvordan man er klædt?“
Nr. 2: 2 Kongebog 13:14-21
Nr. 3: lp s. 9, § 9, til s. 13, § 19
Nr. 4: g78 8/2 3-5
Nr. 5: Bibelordbog: Dag
18. mar. Bibellæsning: 2 Kongebog 17 til 19
Nr. 1: w78 1/3 3-6, 21, 22. „Højtiden til minde om Kristi død — hvor længe endnu skal den fejres?“
Nr. 2: 2 Kongebog 17:19-28
Nr. 3: lp s. 14, § 20, til s. 17, § 29
Nr. 4: w78 15/2 5-7, 20
Nr. 5: Bibelordbog: Discipel
25. mar. Bibellæsning: 2 Kongebog 20 til 22
Nr. 1: g78 8/2 20, 21. „Hvorfor har Gud forfattet en bog?“
Nr. 2: 2 Kongebog 20:1-11
Nr. 3: lp s. 18, § 1, til s. 20, § 9.
Nr. 4: g78 8/2 9-11 (Ikke blot oplæsning, men en behandling af stoffet i artiklen)
Nr. 5: Bibelordbog: Djævelen
1. apr. Bibellæsning: 2 Kongebog 23 til 25
Nr. 1: g78 22/2 20, 21. „’Verdens ende’ — skal man frygte den?“
Nr. 2: 2 Kongebog 23:15-23
Nr. 3: lp s. 22, § 10, til s. 25, § 20
Nr. 4: g78 22/2 9, 10 (Ikke blot oplæsning, men en behandling af stoffet i artiklen)
Nr. 5: Bibelordbog: Dræbe
8. apr. Bibellæsning: 1 Krønikebog 1 til 4
Nr. 1: g78 8/3 21, 22. „Prøver Gud os med noget ondt?“
Nr. 2: 1 Krønikebog 4:9, 10, 38-43
Nr. 3: lp s. 26, § 1, til s. 29, § 8
Nr. 4: g78 8/3 15, 16 (Ikke blot oplæsning, men en behandling af stoffet i artiklen)
Nr. 5: Bibelordbog: Død (no.)
15. apr. Bibellæsning: 1 Krønikebog 5 til 7
Nr. 1: g78 22/3 20, 21. „Er det syndigt at hejse eller sænke et flag?“
Nr. 2: 1 Krønikebog 5:18-26
Nr. 3: lp s. 29, § 9, til s. 34, § 19
Nr. 4: g78 22/3 18, 19 (Ikke blot oplæsning, men en behandling af stoffet i artiklen)
Nr. 5: Bibelordbog: Dømme
22. apr. Bibellæsning: 1 Krønikebog 8 til 10
Nr. 1: g78 8/5 20, 21. „Hvorfor bør man ikke ryge?“
Nr. 2: 1 Krønikebog 10:3-14
Nr. 3: lp s. 34, § 20, til s. 37, § 26
Nr. 4: g78 8/5 8-11
Nr. 5: Bibelordbog: Fattig; Fattigdom
29. apr. Skriftlig repetition. Læs 2 Kongebog, kapitel 9 til 25, samt 1 Krønikebog, kapitel 1 til 10, færdig
6. maj. Bibellæsning: 1 Krønikebog 11 til 14
Nr. 1: g78 8/4 20, 21. „Er mennesker med sort hudfarve forbandet af Gud?“
Nr. 2: 1 Krønikebog 14:8-17
Nr. 3: lp s. 38, § 1, til s. 41, § 9
Nr. 4: Bibelordbog: Fordømme
Nr. 5: g78 8/4 11-16
13. maj. Bibellæsning: 1 Krønikebog 15 til 18
Nr. 1: g78 22/5 20, 21. „Er åndens mirakuløse gaver hørt op?“
Nr. 2: 1 Krønikebog 18:3-13
Nr. 3: lp s. 41, § 10, til s. 44, § 17
Nr. 4: Bibelordbog: Frelse (no.)
Nr. 5: g78 22/5 3, 4
20. maj. Bibellæsning: 1 Krønikebog 19 til 21
Nr. 1: g78 8/6 20, 21. „Kan bespottelse tilgives?“
Nr. 2: 1 Krønikebog 21:1, 7-15
Nr. 3: lp s. 44, § 18, til s. 47, § 25
Nr. 4: Bibelordbog: Fristelse
Nr. 5: g78 8/6 3
27. maj. Bibellæsning: 1 Krønikebog 22 til 25
Nr. 1: g78 22/6 20, 21. „Er det rigtigt at bede for alle mennesker?“
Nr. 2: 1 Krønikebog 22:5-16
Nr. 3: lp s. 48, § 1, til s. 51, § 11
Nr. 4: Bibelordbog: Gehenna
Nr. 5: g78 22/6 3, 4
3. juni. Bibellæsning: 1 Krønikebog 26 til 29
Nr. 1: g78 8/7 19-21. „Er tungetale for kristne i dag?“
Nr. 2: 1 Krønikebog 29:3-13
Nr. 3: lp s. 51, § 12, til s. 56, § 26
Nr. 4: Bibelordbog: Gud
Nr. 5: g78 8/7 4-7
10. juni. Bibellæsning: 2 Krønikebog 1 til 4
Nr. 1: g78 8/8 20, 21. „Hvordan bør kristne se på underholdning?“
Nr. 2: 2 Krønikebog 1:1-12
Nr. 3: lp s. 56, § 27, til s. 59, § 38
Nr. 4: Bibelordbog: Havesyge
Nr. 5: g78 8/8 16-19
17. juni. Bibellæsning: 2 Krønikebog 5 til 8
Nr. 1: g78 8/10 4-9. „Hvad plantelivet fortæller.“
Nr. 2: 2 Krønikebog 6:12-21, 32, 33
Nr. 3: lp s. 59, § 39, til s. 64, § 47
Nr. 4: Bibelordbog: Kaldelse
Nr. 5: g78 8/10 17-19
24. juni. Bibellæsning: 2 Krønikebog 9 til 12
Nr. 1: g78 22/12 18, 19. „Hvem er ’Alfa og Omega’?“
Nr. 2: 2 Krønikebog 9:1-9, 12, 23, 24
Nr. 3: lp s. 65, § 1, til s. 70, § 14
Nr. 4: Bibelordbog: Kejser
Nr. 5: g78 22/12 3, 4
1. juli. Skriftlig repetition. Læs 1 Krønikebog, kapitel 11 til 29, samt 2 Krønikebog, kapitel 1 til 12, færdig
8. juli. Bibellæsning: 2 Krønikebog 13 til 16
Nr. 1: g78 22/7 20, 21. „Hvorfor er det gavnligt at få sin tro prøvet?“
Nr. 2: 2 Krønikebog 13:8-20
Nr. 3: lp s. 70, § 15, til s. 72, § 20
Nr. 4: g78 22/7 12-16
Nr. 5: Bibelordbog: Komme
15. juli. Bibellæsning: 2 Krønikebog 17 til 20
Nr. 1: g78 22/8 20, 21. „Kan man lave om på sin personlighed?“
Nr. 2: 2 Krønikebog 20:5-12, 22-25
Nr. 3: lp s. 73, § 21, til s. 76, § 25
Nr. 4: g78 8/9 3, 4
Nr. 5: Bibelordbog: Kød
22. juli. Bibellæsning: 2 Krønikebog 21 til 24
Nr. 1: g78 8/9 20, 21. „Kvindens opgave i menigheden i det første århundrede.“
Nr. 2: 2 Krønikebog 24:15-25
Nr. 3: lp s. 77, § 1, til s. 81, § 13
Nr. 4: g78 8/9 5-8-
Nr. 5: Bibelordbog: Leve
29. juli. Bibellæsning: 2 Krønikebog 25 til 28
Nr. 1: g78 22/9 20, 21. „Hvilken sabbat bør man holde?“
Nr. 2: 2 Krønikebog 25:5-16
Nr. 3: lp s. 81, § 14, til s. 84, § 21
Nr. 4: g78 22/9 3, 4
Nr. 5: Bibelordbog: Ond
5. aug. Bibellæsning: 2 Krønikebog 29 til 32
Nr. 1: g78 22/10 20, 21. „Om at ’bruge Loven lovmæssigt’.“
Nr. 2: 2 Krønikebog 32:5-9, 16-22
Nr. 3: lp s. 85, § 22, til s. 86, § 26
Nr. 4: g78 22/10 3, 4
Nr. 5: Bibelordbog: Overtrædelse
12. aug. Bibellæsning: 2 Krønikebog 33 til 36
Nr. 1: g78 8/11 20, 21. „Hvad er det ’øjet ikke har set og øret ikke har hørt’?“
Nr. 2: 2 Krønikebog 33:1-13
Nr. 3: lp s. 87, § 1, til s. 90, § 13
Nr. 4: w78 1/12 3-5
Nr. 5: Bibelordbog: Profet
19. aug. Bibellæsning: Ezra 1 til 3
Nr. 1: g78 22/11 20, 21. „Er det en synd at vise partiskhed?“
Nr. 2: Ezra 3:6-13
Nr. 3: lp s. 91, § 14, til s. 94, § 23
Nr. 4: g78 22/11 3, 4
Nr. 5: Bibelordbog: Retfærdig
26. aug. Bibellæsning: Ezra 4 til 6
Nr. 1: g78 8/12 21, 22. „Var der en undskyldning for Judas Iskariot?“
Nr. 2: Ezra 6:1-13
Nr. 3: lp s. 94, § 24, til s. 97, § 32
Nr. 4: w78 1/4 3-5
Nr. 5: Bibelordbog: Sekt
2. sep. Skriftlig repetition. Læs 2 Krønikebog, kapitel 13 til 36, og Ezra, kapitel 1 til 6, færdig
9. sep. Bibellæsning: Ezra 7 til 10
Nr. 1: g78 8/10 20, 21. „’Én gang frelst, altid frelst’ — er det sandt?“
Nr. 2: Ezra 9:1-12
Nr. 3: lp s. 98, § 1, til s. 101, § 9
Nr. 4: td 1A
Nr. 5: g78 22/9 8, 9
16. sep. Bibellæsning: Nehemias 1 til 4
Nr. 1: w78 1/1 20-22. „Ydmyghed — en højst attråværdig egenskab.“
Nr. 2: Nehemias 4:7-20
Nr. 3: lp s. 102, § 10, til s. 104, § 20
Nr. 4: td 2C
Nr. 5: w78 1/1 22, 23
23. sep. Bibellæsning: Nehemias 5 til 7
Nr. 1: w78 1/2 4-7. „Er du rede til at tale om Bibelen?“
Nr. 2: Nehemias 6:1-13
Nr. 3: lp s. 104, § 21, til s. 107, § 28
Nr. 4: td 3B
Nr. 5: w78 15/1 22, 23
30. sep. Bibellæsning: Nehemias 8 til 10
Nr. 1: w78 1/2 8-11. „Læs Bibelen sammen med din familie.“
Nr. 2: Nehemias 9:4, 9-21
Nr. 3: lp s. 108, § 1, til s. 112, § 12
Nr. 4: td 5A
Nr. 5: w78 15/2 19, 20
7. okt. Bibellæsning: Nehemias 11 til 13
Nr. 1: w78 15/2 21-24. „Kan du udvide din hellige tjeneste?“
Nr. 2: Nehemias 13:15-18, 23-31
Nr. 3: lp s. 113, § 13, til s. 115, § 21
Nr. 4: td 6A
Nr. 5: w78 15/6 22, 23
14. okt. Bibellæsning: Ester 1 til 5
Nr. 1: w78 1/4 12-14. „Modsiger Bibelen sig selv?“ (Vælg selv de spørgsmål i artiklen som du kan nå at behandle.)
Nr. 2: Ester 4:6-17
Nr. 3: lp s. 116, § 22, til s. 118, § 28
Nr. 4: td 7B
Nr. 5: w78 1/4 15, 16
21. okt. Bibellæsning: Ester 6 til 10
Nr. 1: w78 15/5 4-7. „Hvordan man bevarer familieenheden.“
Nr. 2: Ester 6:1-13
Nr. 3: lp s. 119, § 1, til s. 123, § 14
Nr. 4: td 8C
Nr. 5: w78 15/4 3-5
28. okt. Bibellæsning: Job 1 til 4
Nr. 1: w78 15/5 23, 24. Spørgsmålet fra læserne.
Nr. 2: Job 2:1-13
Nr. 3: lp s. 123, § 15, til s. 126, § 25
Nr. 4: td 12D
Nr. 5: w78 15/4 20, 21
4. nov. Skriftlig repetition. Læs Ezra, kapitel 7 til 10; Nehemias, kapitel 1 til 13; Ester, kapitel 1 til 10, samt Job, kapitel 1 til 4, færdig
11. nov. Bibellæsning: Job 5 til 9
Nr. 1: w78 15/5 20-22. „Jesu bjergprædiken — baggrunden for at forstå den.“
Nr. 2: Job 6:14-30
Nr. 3: lp s. 127, § 26, til s. 129, § 32
Nr. 4: td 14A
Nr. 5: w78 1/6 19-21
18. nov. Bibellæsning: Job 10 til 13
Nr. 1: w78 1/6 3-6. „Menneskekærlighed — en forudsætning for lykke.“
Nr. 2: Job 13:1-19
Nr. 3: lp s. 130, § 1, til s. 134, § 14
Nr. 4: td 15E
Nr. 5: w78 15/6 4-6
25. nov. Bibellæsning: Job 14 til 17
Nr. 1: w78 1/7 18-21. „Ægteskab mellem nært beslægtede — hvordan bør kristne se på det?“
Nr. 2: Job 16:1-17
Nr. 3: lp s. 134, § 15, til s. 139, § 28
Nr. 4: td 16B
Nr. 5: w78 1/7 5, 6
2. dec. Bibellæsning: Job 18 til 21
Nr. 1: w78 1/9 20-23. „Værdien af de bibelske slægtsregistre.“
Nr. 2: Job 19:1-9, 20-26
Nr. 3: lp s. 139, § 29, til s. 142, § 34
Nr. 4: td 17E
Nr. 5: w78 15/7 22, 23
9. dec. Bibellæsning: Job 22 til 25
Nr. 1: w78 15/8 17-19. „Jeg er ikke kommet for at nedbryde, men for at opfylde.“
Nr. 2: Job 24:13-25
Nr. 3: lp s. 143, § 1, til s. 146, § 13
Nr. 4: td 18C
Nr. 5: w78 1/9 18, 19
16. dec. Bibellæsning: Job 26 til 30
Nr. 1: w78 15/9 8-11. „Jordiske regeringer knuses af Guds rige.“
Nr. 2: Job 29:1-18
Nr. 3: lp s. 146, § 14, til s. 149, § 24
Nr. 4: td 19D
Nr. 5: w78 15/9 5, 6
23. dec. Bibellæsning: Job 31 til 34
Nr. 1: w78 1/10 5, 6. „Hvordan ægteskabsbrud og skilsmisse undgås.“
Nr. 2: Job 33:8-13, 21-25; 34:10-12
Nr. 3: lp s. 150, § 25, til s. 155, § 37
Nr. 4: td 20B
Nr. 5: w78 1/11 10, 11
30. dec. Bibellæsning: Job 35 til 37
Nr. 1: w78 15/11 5-7. „Modstå ikke den der er ond.“
Nr. 2: Job 37:1-14, 23, 24
Nr. 3: lp s. 156, § 1, til s. 159, § 15
Nr. 4: td 21B
Nr. 5: w78 1/9 3, 4
6. jan. 1980. Skriftlig repetition. Læs Job, kapitel 5 til 37, færdig
13. jan. Bibellæsning: Job 38 til 42
Nr. 1: w78 15/9 22, 23. De to første spørgsmål fra læserne.
Nr. 2: Job 42:1-17
Nr. 3: lp s. 161, § 16, til s. 165, § 27
Nr. 4: td 22B
Nr. 5: w78 15/6 3, 4
20. jan. Bibellæsning: Salme 1 til 9
Nr. 1: w78 15/9 24. Spørgsmålet fra læserne.
Nr. 2: Salme 2:1-12
Nr. 3: lp s. 166, § 1, til s. 169, § 8
Nr. 4: td 23A
Nr. 5: w78 15/9 3, 4
27. jan. Bibellæsning: Salme 10 til 17
Nr. 1: w78 15/10 3 -6. „Kan liv opstå ved et tilfælde?“
Nr. 2: Salme 11:1-7; 15:1-5
Nr. 3: lp s. 169, § 9, til s. 174, § 18
Nr. 4: td 24A
Nr. 5: w78 1/7 3, 4
3. feb. Bibellæsning: Salme 18 til 21
Nr. 1: w78 1/11 3-5. „Kan du indrømme en fejl?“
Nr. 2: Salme 19:1-15
Nr. 3: lp s. 174, § 19, til s. 178, § 25
Nr. 4: td 25F
Nr. 5: w78 15/7 4-6
10. feb. Bibellæsning: Salme 22 til 27
Nr. 1: w78 1/11 6-9. „Det slægtsregister der har størst betydning.“
Nr. 2: Salme 22:1-19
Nr. 3: lp s. 179, § 1, til s. 181, § 9
Nr. 4: td 26C
Nr. 5: w78 15/8 3, 4
17. feb. Bibellæsning: Salme 28 til 33
Nr. 1: w78 15/11 3, 4. „Gør det til en fornøjelse at vise lydighed.“
Nr. 2: Salme 31:1-17
Nr. 3: lp s. 182, § 10, til s. 185, § 18
Nr. 4: td 27E
Nr. 5: w78 15/8 21-23
24. feb. Bibellæsning: Salme 34 til 37
Nr. 1: w78 1/8 6-11. „Overraskende nye vidnesbyrd kommer for dagen!“ og „Noget nyt om Guds navn?“
Nr. 2: Salme 34:1-23
Nr. 3: lp s. 186, § 19, til s. 188, § 24
Nr. 4: td 28C
Nr. 5: w78 1/8 4, 5
2. mar. Skriftlig repetition. Læs Job, kapitel 38 til 42, samt Salme 1 til 37, færdig