Ευλογείτε τον Ιεχωβά στις Καθημερινές Συναναστροφές Σας

«Είτε λοιπόν τρώγετε, είτε πίνετε, είτε πράττετέ τι, πάντα πράττετε εις δόξαν Θεού.»—1 Κορ. 10:31.

 1. (α) Πόσο πλατειά είναι η Γραφική αρχή που βρίσκεται στο εδάφιο 1 Κορ. 10:31; (β) Ποιο μέρος της καθημερινής μας ζωής θα εξετάσωμε στο μάθημά μας;

ΤΟ ΝΑ ευλογή κανείς τον Ιεχωβά σημαίνει να τον αινή, να φέρνη δόξα σ’ αυτόν. Ως αφιερωμένοι δούλοι του Ιεχωβά, οι Χριστιανοί μάρτυρές του έχουν παραδώσει πλήρως τη ζωή τους στο να ευλογούν τον Θεό των Ιεχωβά. Γι’ αυτό εξετάζομε με εγκάρδιο ενδιαφέρον τα λόγια του αποστόλου Παύλου: «Είτε λοιπόν τρώγετε, είτε πίνετε, είτε πράττετέ τι, πάντα πράττετε εις δόξαν Θεού.» (1 Κορ. 10:31) Παρατηρούμε ότι μολονότι ο Παύλος συζητεί εδώ τη Χριστιανική άποψι για φαγητό και ποτό, αυτό το εδάφιο θέτει μια πλατειά αρχή—το να πράττη κανείς τα πάντα για τη δόξα του Θεού—που πρέπει να επηρεάζη κάθετι που κάνομε. Ως αληθινοί Χριστιανοί, γνωρίζομε ότι η διακονία μας στους άλλους, η από μέρους μας παρακολούθησις και συμμετοχή των εκκλησιαστικών συναθροίσεων και η προσωπική και οικογενειακή μελέτη μας είναι όλοι τρόποι για να ευλογούμε και να αινούμε τον Ιεχωβά. Αλλά για πολλούς από μας, όταν αυτά τα πρώτα πράγματα στη ζωή μας έχουν γίνει, απομένει το μεγαλύτερο μέρος της καθημερινής μας ζωής. Πώς μπορούμε να ευλογούμε τον Ιεχωβά σ’ αυτό το χρονικό διάστημα και στις συναναστροφές που έχομε σ’ αυτόν τον χρόνο;

 2. Πότε είναι αναγκαίο να συναναστρέφωνται οι Χριστιανοί με απίστους, και από τι πρέπει να φυλαγώμεθα;

² Είναι καλό να έχωμε υπ’ όψι σ’ αυτό το σημείο ότι, μολονότι οι αληθινοί Χριστιανοί δεν ζητούν τη συναναστροφή κοσμικών ανθρώπων, συχνά είναι αναγκαίο να κάνουν συντροφιά με τέτοια άτομα. (Ιωάν. 17:15,16) Οι πατέρες συχνά οφείλουν να δαπανήσουν το μεγαλύτερο των ωρών της ημέρας με κοσμικούς συντρόφους για να εξασφαλίσουν τα αναγκαία για τη συντήρησι των οικογενειών τους. Παιδιά σχολικής ηλικίας, για να λάβουν μια εκπαίδευσι, οφείλουν να δαπανούν σημαντικό μέρος του χρόνου των με συμμαθητάς οι οποίοι δεν ενδιαφέρονται να ευλογούν τον Ιεχωβά. Εκτός απ’ αυτές τις αναγκαίες συναναστροφές, οι αληθινοί Χριστιανοί θ’ αποφεύγουν να έχουν συντροφιά ή να διατηρούν φιλίες με ανθρώπους οι οποίοι δεν τρέφουν σαν και αυτούς αγάπη για τον Θεό. Αποτελεί πορεία σοφίας και ζωής να ενεργή κανείς έτσι.—1 Κορ. 15:33· Παροιμ. 13:20.

 3. Σε ποιες ευκαιρίες εκτός από τη διάρκεια της προσωπικής μελέτης, των συναθροίσεων και της υπηρεσίας του αγρού πρέπει να ενδιαφερώμεθα να ευλογούμε τον Ιεχωβά;

³ Εφόσον τόσο πολλοί Χριστιανοί οφείλουν να αντιμετωπίζουν κοσμικές συναναστροφές κάθε μέρα για ν’ ανταποκριθούν στις ευθύνες και τις υποχρεώσεις των, θα εξετάσωμε πώς μπορούμε να ευλογούμε τον Ιεχωβά με τα λόγια μας και με τις σκέψεις μας σ’ όλες τις καθημερινές συναναστροφές μας. Αυτό περιλαμβάνει, επί πλέον, τις ευκαιρίες εκείνες που έχομε όταν συναθροιζώμεθα μαζί με τους αδελφούς μας για αναψυχή ή ακόμη τις ώρες εκείνες που είμεθα μόνοι. Ναι, πώς μπορούμε να ευλογούμε τον Ιεχωβά στις καθημερινές συναναστροφές μας;

ΣΤΗΝ ΚΟΣΜΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΣ

 4. Με ποιον άλλο τρόπο εκτός από την καλή διαγωγή μας μπορούμε να ευλογούμε τον Ιεχωβά στον τόπο της εργασίας μας;

⁴ Σεις αρχηγοί Χριστιανικών οικογενειών έχετε μια βαρειά ευθύνη να προμηθεύετε τ’ αναγκαία για τις οικογένειές σας, και η εκπλήρωσις αυτού του καθήκοντος συχνά σας φέρνει σε συναναστροφή με κοσμικά άτομα στον τόπο της εργασίας σας. Φυσικά, η καλή διαγωγή σας είναι μια έξοχη μαρτυρία σ’ αυτά τα άτομα και φέρνει δόξα στον Ιεχωβά. Αλλά υπάρχουν πάρα πολλές ευκαιρίες για να ευλογούμε τον Ιεχωβά με τα λόγια μας σ’ αυτές τις συναναστροφές. Η συζήτησις μαζί με τους συνεργάτες μας συνήθως περιστρέφεται γύρω από τις παγκόσμιες συνθήκες και τα γεγονότα, δεν ειν’ έτσι; Καθώς οι συνθήκες του κόσμου χειροτερεύουν από απόψεως στενοχώριας και συγχύσεως και καθώς το γνήσιο ενδιαφέρον των ανθρώπων αυξάνει, έτσι αυξάνουν και οι ευκαιρίες μας να στρέψωμε τις σκέψεις των συνεργατών μας στην υποσχεμένη λύσι του Ιεχωβά όπως εκφράζεται στη Γραφή.—Λουκ. 21:25-33.

 5. Πώς μπορούμε να διδάσκωμε καλύτερα τους συναδέλφους μας για τη Γραφή; Τι θέλομε ν’ αποφεύγωμε;

⁵ Δίνοντας μια τέτοια μαρτυρία σε συνεργάτες επιθυμούμε ν’ ακολουθήσωμε τη συμβουλή του Παύλου στον Τιμόθεο όπου λέγει εν μέρει: «Ο δε δούλος του Κυρίου δεν πρέπει να μάχηται, αλλά να είναι πράος προς πάντας,. . . διδάσκων μετά πραότητος τους αντιφρονούντας.» (2 Τιμ. 2:23-26) Ναι, με το να χρησιμοποιούμε διακριτικές ερωτήσεις, να τους ενθαρρύνωμε, να τους αφήνωμε να μιλούν και να σκέπτωνται επάνω στην άποψι της Γραφής και κατόπιν να χρησιμοποιούμε ορθή λογική, μπορούμε ν’ αρχίσωμε να τους διδάσκωμε για τον Ιεχωβά. Σ’ όλα αυτά ας αποφεύγωμε συζητήσεις και ‘μωράς φιλονεικίας.’ Θέλομε να μιλούμε μαζί τους και να λογικευώμεθα μαζί τους μ’ ένα καλό και πράο τρόπο, και έτσι μπορούμε να φέρωμε δόξα στον Ιεχωβά.

ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

 6. Γιατί οι νεώτεροι ευαγγελιζόμενοι έχουν έξοχες ευκαιρίες για μαρτυρία στο σχολείο;

⁶ Ποτέ προηγουμένως οι νέοι, όταν φοιτούσαν ακόμη στο σχολείο, δεν είχαν τόση ενημερότητα και ενδιαφέρον για τα προβλήματα και τις αδικίες των ενηλίκων που τους περιβάλλουν. Ποτέ τα νεαρά άτομα δεν ερευνούσαν για τη σημασία της ζωής όπως ερευνούν σήμερα. Αυτό σημαίνει ότι εμείς, που είμεθα οι νέοι, έχομε απαράμιλλες ευκαιρίες για να ευλογούμε τον Ιεχωβά στις συναναστροφές μας με συμμαθητάς και διδασκάλους. Ο ψαλμωδός μας παροτρύνει να το κάνωμε αυτό λέγοντας: «Αινείτε τον Ιεχωβά. . . νέοι τε και παρθένοι, γέροντες μετά νεωτέρων· ας αινώσι το όνομα του Ιεχωβά· διότι το όνομα αυτού μόνου είναι υψωμένον.»—Ψαλμ. 148:7, 12, 13,ΜΝΚ.

 7. Ποια πλεονεκτήματα έχετε όταν μιλάτε στους συμμαθητάς σας;

⁷ Να βλέπετε το περιβάλλον σας ως ένα δικό σας σημαντικόν τομέα στον οποίον να αινήτε τον Ιεχωβά. Είναι ένας τομεύς που αποτελείται από άτομα της ιδίας ηλικίας με σας και με τα ίδια ενδιαφέροντα. Ποτέ δεν πρόκειται να μη συναντήσετε κάποιον, όπως συμβαίνει όταν επισκέπτεσθε τα σπίτια. Πολλοί από τους νέους της ηλικίας έχουν ελεύθερη διάνοια, ζητούν να βρουν την αλήθεια, είναι σε θέσι να λογικεύωνται και δεν έχουν προκατάληψι. Όταν συναντάτε ενδιαφέρον μπορείτε να επανέρχεσθε σ’ αυτά τα άτομα σχεδόν οποιαδήποτε ώρα, διότι είναι πάντοτε εκεί. Σας γνωρίζουν ως συμμαθητή, όχι ως ξένο κι έτσι θα μιλούν μαζί σας χωρίς δισταγμό. Ναι, από πολλές απόψεις οι συμμαθηταί σας είναι ο πιο καλός και ο πιο γόνιμος «αγρός» ανθρώπων που έχετε για να ευλογήτε τον Ιεχωβά.—1 Κορ. 3:6-9.

 8. Πότε είναι ευκαιρία να δίνετε μαρτυρία στους συμμαθητάς σας, και με ποιον τρόπο μπορείτε να παρουσιάζετε το άγγελμα;

⁸ Σε συμπτωματική συζήτησι μαζί με έναν ή περισσοτέρους τέτοιους συνομιλήκους μας, μπορούμε συχνά να στρέψωμε τη συζήτησι στην άποψι της Γραφής για τα παγκόσμια προβλήματα και τη λύσι τους, στη Βιβλική προφητεία, ή στην πρακτικότητα της συμβουλής της Γραφής όσον αφορά τα προβλήματα και τις πιέσεις που αντιμετωπίζουν τα νεαρά άτομα σήμερα. Και πάλι εδώ, είναι ζωτικό να εκφραζώμεθα μ’ ένα ειλικρινή και ήρεμο τρόπο πάντοτε, ενώ εκ παραλλήλου θα δείχνωμε εκτίμησι στις απόψεις των. Πρέπει να χρησιμοποιούμε καλή λογίκευσι σ’ αυτές τις συζητήσεις, να διδάσκωμε με ερωτήσεις που προκαλούν σκέψι, και να είμεθα ευγενικοί, όχι δογματικοί, στον τρόπο που χειριζόμεθα το θέμα.—2 Τιμ. 4:2· 1 Πέτρ. 3:15.

 9. (α) Πώς μπορείτε να αινήτε τον Ιεχωβά στις συζητήσεις στην τάξι του σχολείου, και πώς μπορείτε να είσθε καλύτερα προετοιμασμένος για τέτοιες ευκαιρίες; (β) Ποια επιτυχία είχαν μερικοί νεαροί μάρτυρες δίνοντας μαρτυρία στο σχολείο;

⁹ Οι συζητήσεις μέσα στην τάξι συχνά παρουσιάζουν έξοχες ευκαιρίες για να δίνωμε μαρτυρία. Τα επιστημονικά μαθήματα συχνά ανοίγουν το δρόμο για να παρουσιάζωμε τους υγιείς λόγους που υπάρχουν πίσω από την πίστι μας στον Ιεχωβά ως Δημιουργό της ζωής καθώς και τις αποδείξεις της επιστημονικής ακριβείας της Γραφής. Αυτό μπορεί να γίνη σε κατ’ ιδίαν συζήτησι με τον διδάσκαλο ή τους συμμαθητάς, ή όταν επιτρέπεται η συζήτησις στην τάξι. Είναι καλό να είμεθα προετοιμασμένοι γι’ αυτές τις ευκαιρίες με προσωπική μελέτη των βιβλίων Ο Άνθρωπος Βρίσκεται Εδώ από Εξέλιξι ή από Δημιουργία; και Είναι η Γραφή Πραγματικά ο Λόγος του Θεού; (και τα δύο στην Αγγλική) Αν έχωμε μερικά καλά λογικά σημεία αυτών των εκδόσεων σαφή στη διάνοιά μας, θα είμεθα έτοιμοι, όταν παρουσιασθή η ευκαιρία να δώσωμε δόξα και τιμή στον Ιεχωβά. Πολλοί Χριστιανοί νέοι διεπίστωσαν ότι είναι φρόνιμο να έχουν μερικά αντίτυπα αυτών των βιβλίων μαζί τους, διότι η συζήτησις επάνω σ’ αυτά τα θέματα συχνά καταλήγει στο να θέλουν πολλοί συνομίληκοί των να ερευνήσουν το ζήτημα βαθύτερα. Ένας νεαρός ευαγγελιζόμενος στις Ηνωμένες Πολιτείες αναφέρει το εξής σχετικά με το βιβλίο Εξέλιξις: «Μια μέρα διέθεσα εννέα βιβλία σε μια τάξι. Την επομένη ημέρα διέθεσα ένα σ’ ένα αγόρι που δεν είχε μιλήσει ποτέ προηγουμένως με Μάρτυρας. Παρέμεινε άγρυπνο όλη τη νύχτα για να το διαβάση και αργότερα είπε: ‘Θέλω πέντε απ’ αυτά!’» Ένα παιδί δώδεκα ετών σε μια πόλι των Ηνωμένων Πολιτειών λέγει: «Ο διδάσκαλός μου διάβασε λίγο από το βιβλίο και την επομένη ημέρα το συνέστησε στην τάξι. Έτσι μπόρεσα να διαθέσω 34 αντίτυπα!» Ναι, σ’ ένα καιρό που τα περισσότερα νεαρά παιδιά διδάσκονται να αμφιβάλλουν για τη δημιουργική δύναμι του Ιεχωβά ακόμη και για την ύπαρξί του, οι Χριστιανοί νέοι μπορούν να κάνουν πολλά για να δείξουν ότι ‘ενθυμούνται τον Μεγάλο Πλάστη τους στις ημέρες την νεότητός τους.’—Εκκλησ. 12:1, ΜΝΚ.

10. (α) Ποια θέματα μπορεί να χρησιμοποιήση στα μαθήματα του σχολείου ένας Χριστιανός νέος για να παρουσιάση την άποψι της Γραφής; (β) Γιατί είναι κατάλληλη η συμβουλή που βρίσκεται στον Εκκλησιαστή 12:12,13;

¹⁰ Τα μαθήματα της ιστορίας μας επιτρέπουν να τονίσωμε την αναλλοίωτη ακρίβεια της Γραφής από ιστορική άποψι κι έτσι να δώσωμε αίνο στον Ιεχωβά ως τον Συγγραφέα της Βίβλου. Τα γλωσσικά μαθήματα προσφέρουν ευκαιρίες να δώση κανείς ομιλίες σ’ ολόκληρη την τάξι του. Ένας Χριστιανός νέος μπορεί να εκλέξη ως θέμα την ύπαρξι του Θεού, μια θρησκευτική θεωρία ή ένα θρησκευτικό ζήτημα, την τελεία κυβέρνησι ή ένα από τα πολλά άλλα Γραφικά θέματα που θα επιτρέψουν σ’ αυτόν να παρουσιάση στο κολλέγιό του σαφώς την άποψι της Γραφής και τη διδασκαλία της πάνω σ’ αυτό το θέμα. Συνήθως το θέμα αυτό ανοίγει ευκαιρίες για συζήτησι μέσα στην τάξι ύστερ’ από την ομιλία. Αυτό δίνει έξοχη ευκαιρία για περαιτέρω μαρτυρία και για να διακρίνωμε ποιοι νεαροί έχουν γνήσιο ενδιαφέρον για τη Γραφή. Αργότερα μπορεί να καλλιεργηθή το ενδιαφέρον τους με κατ’ ιδίαν συζητήσεις. Μ’ αυτόν τον τρόπο μπορούμε να βοηθήσωμε συνομιλήκους μας να εκτιμήσουν τη σοφία της συμβουλής του Ιεχωβά στα εδάφια Εκκλησιαστής 12:12, 13: «Περιπλέον δε τούτων, μάθε, υιέ μου, ότι το να κάμνη τις πολλά βιβλία δεν έχει τέλος, και η πολλή μελέτη είναι μόχθος εις την σάρκα. Ας ακούσωμεν το τέλος της όλης υποθέσεως· Φοβού τον Θεόν, και φύλαττε τας εντολάς αυτού, επειδή τούτο είναι το παν του ανθρώπου.»

11. Ποιες ιδιότητες πρέπει να εκδηλώση κανείς όταν παρουσιάζη την αλήθεια της Γραφής σε συμμαθητάς του, και για ποιο πράγμα μπορεί να προσεύχεται όπως έκαναν οι πρώτοι Χριστιανοί;

¹¹ Αφοβία και θάρρος είναι ιδιότητες που μας χρειάζονται για να επωφεληθούμε απ’ όλες τις ευκαιρίες να αινούμε τον Ιεχωβά στο σχολείο. Ένας αδελφός, ο οποίος απήλαυσε ολοχρόνια διακονία σκαπανέως και υπηρεσία στο Μπέθελ του Μπρούκλυν εννέα περίπου χρόνια από την αποφοίτησί του από το γυμνάσιο, λέγει: «Όταν τώρα βλέπω πίσω στα σχολικά χρόνια μου, σκέπτομαι τι πλούσιες ευκαιρίες είχα τότε να αινώ τον Ιεχωβά, και σκέπτομαι πολλούς συμμαθητάς, οι οποίοι, πολύ πιθανόν, θα είχαν ανταποκριθή ευνοϊκά. Αλλά σπανίως χρησιμοποιούσα εκείνες τις ευκαιρίες, διότι δεν είχα το θάρρος που έχω τώρα να μιλώ για τον Ιεχωβά και για τους σκοπούς του ελεύθερα. Επιθυμούσα να ξαναγύριζα και να ξαναζούσα σ’ εκείνες τις ημέρες!» Μήπως είσθε ένας νεαρός μάρτυς του Ιεχωβά που φοιτάτε ακόμη στο σχολείο; Να προσεύχεσθε όπως έκαναν και οι πρώτοι Χριστιανοί οι οποίοι προσηύχοντο ως εξής: «Και τώρα, Ιεχωβά,. . . δος εις τους δούλους σου να λαλώσι τον λόγον σου μετά πάσης παρρησίας.» (Πράξ. 4:29,ΜΝΚ) Να παρακαλήτε όπως παρεκάλεσε ο Παύλος τους αδελφούς της Εφέσου. Παρεκάλεσε να προσεύχωνται γι’ αυτόν, «δια να δοθή εις εμέ λόγος να ανοίξω το στόμα μου μετά παρρησίας, δια να κάμω γνωστόν το μυστήριον του ευαγγελίου,. . . δια να λαλήσω περί αυτού μετά παρρησίας καθώς πρέπει να λαλήσω.» (Εφεσ. 6:19,20) Τι τιμή και δόξα μπορούν οι Χριστιανοί νέοι να φέρουν στον Ιεχωβά με το να είναι άφοβοι και να έχουν παρρησία ευλογώντας τον Ιεχωβά στις καθημερινές συναναστροφές των.

12. Τι είναι εκείνο που κάνει τους νέους μας να ξεχωρίζουν από τους άλλους νέους αυτού του συστήματος; Δώστε ένα παράδειγμα.

¹² Όχι μόνο η ομιλία των νέων μας, αλλά επίσης και η καλή διαγωγή τους τούς κάνει να ξεχωρίζουν από τους άλλους νέους αυτού του συστήματος, κι έτσι φέρνει αίνο στον Ιεχωβά. (Φιλιππ. 2:14, 15) Πόσο υπερήφανη και ευτυχής ήταν μια Χριστιανή μητέρα που έλαβε το εξής σημείωμα από τη διδασκάλισσα της κορούλας της: «Δεν συμβαίνει συχνά μια διδασκάλισσα να μπορή να γράψη ένα σημείωμα σαν αυτό, αλλ’ η κορούλα σας έχει περίπου την καλύτερη διαγωγή και τους καλύτερους τρόπους που συνήντησα ποτέ σε μια νεαρά κόρη εδώ ή οπουδήποτε αλλού. Πιστέψτε με, φέρει τιμή σ’ εσάς και επιθυμώ να μπορούσα να την είχα μαζί μου πολλά χρόνια ακόμη.» Περισσότερο από το να φέρνη τιμή στη μητέρα της, δεν έφερνε τιμή στον Ιεχωβά του οποίου οι δίκαιες αρχές κατηύθυναν τη ζωή της; Σκεφθήτε πόσο θα χαροποίησε την καρδιά του Ιεχωβά με το να τον ευλογή στις καθημερινές συναναστροφές της.

ΣΤΙΣ ΣΥΝΑΘΡΟΙΣΕΙΣ ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΔΕΛΦΟΥΣ ΜΑΣ

13. Ποια άλλη ώρα μπορούμε να ευλογούμε τον Ιεχωβά στις καθημερινές συναναστροφές μας;

¹³ Είναι καλό ν’ αναζητούμε αναψυχή και διασκέδασι στις συναναστροφές με τους αδελφούς μας. Αυτό μας εξασφαλίζει καλές συναναστροφές και μας χαρίζει αναψυχή χωρίς το αίσθημα του να είμεθα άγρυπνοι, ένα αίσθημα που πάντοτε συνοδεύει τις κοσμικές συναναστροφές.—Ψαλμ. 133:1.

14. (α) Πώς μπορούμε να κάνωμε τις συναναστροφές μας με ομοίους μας Χριστιανούς και αναψυκτικές και πνευματικώς εποικοδομητικές και πώς το εξέφρασε αυτό η συμβουλή του Παύλου στα εδάφια Εβραίους 10:24,25; (β) Ποιοι είναι μερικοί τρόποι που υποδεικνύονται και θα μπορούσαν να κάνουν τις συναναστροφές μας χαρούμενες και εποικοδομητικές;

¹⁴ Μολονότι μπορεί ν’ απολαμβάνωμε κάποια αναψυχή παρακολουθώντας ένα πρόγραμμα της τηλεοράσεως που διαλέξαμε προσεκτικά, ή παίζοντας ένα από τα διάφορα παιχνίδια, ή απλώς κάποια επίσκεψι, μπορούμε να κάνωμε αυτή την ευκαιρία αναψυκτική και πνευματικώς ανταποδοτική με το να κάνωμε πνευματικά ζητήματα θέμα συζητήσεως. Δεν είναι καταφανές ότι και ο απόστολος Παύλος είχε τέτοιες ευκαιρίες υπ’ όψι του όταν είπε: «Και ας φροντίζωμεν περί αλλήλων, παρακινούντες εις αγάπην και καλά έργα, μη αφήνοντες το να συνερχώμεθα ομού, καθώς είναι συνήθεια εις τινας, αλλά προτρέποντες αλλήλους· και τοσούτω μάλλον, όσον βλέπετε πλησιάζουσαν την ημέραν»; (Εβρ. 10:24,25) Αν εμείς είμεθα οι οικοδεσπόται, θα μπορούσαμε ίσως να προγραμματίσωμε ένα τμήμα της βραδιάς για να διατεθή στην ενθάρρυνσι ‘αλλήλων. . .σε αγάπη και καλά έργα.’ Ένας απλός τρόπος να το κάνωμε αυτό, που απεδείχθη πολύ αναψυκτικός και εποικοδομητικός σε πολλούς αδελφούς, είναι να ζητηθή από τον καθένα από τους παρόντας να πη πώς έμαθε και δέχθηκε την αλήθεια. Άσχετα με το πόσον καιρό γνωρίζομε τον Ιεχωβά, το ν’ ακούμε αυτές τις πείρες και να εκφράζωμε τις δικές μας ανανεώνει την εκτίμησί μας για τη σχέσι μας με τον Ιεχωβά και εξασφαλίζει την εμπιστοσύνη μας στην οργάνωσί του. Ή ο οικοδεσπότης μπορεί να θελήση να εκλέξη ένα κεφάλαιο της Γραφής που διεγείρει σκέψεις και όλος ο όμιλος να το διαβάσουν έπειτα μαζί. Κάθε εδάφιο που δεν έχει κατανοηθή από τον καθένα που θα είναι παρόντες μπορεί να συζητηθή και αυτό μπορεί να οδηγήση σε μια ευχάριστη Γραφική συζήτησι που ενισχύει πολύ την πίστι. Πόσο ευχάριστη μπορεί να είναι μια βραδυά που διατίθεται έτσι με τους αδελφούς μας! Πόσο εξυψωμένοι και χαρωποί αισθανόμεθα ύστερ’ από μια τέτοια ευκαιρία συναναστροφής απλώς διότι, ακόμη και στον καιρό της αναψυχής, εκάναμε τα «πάντα εις δόξαν Θεού.»—1 Κορ. 10:31.

ΟΤΑΝ ΕΙΜΕΘΑ ΜΟΝΟΙ

15, 16. (α) Πώς μπορούμε να ευλογούμε τον Ιεχωβά όταν είμεθα μόνοι, και για ποιο πράγμα μπορούμε να προσευχώμεθα στη διάρκεια αυτής της χρονικής περιόδου; (β) Περιοριζόμεθα σε προγραμματισμένες ευκαιρίες για προσευχή, και ποια ήταν η συμβουλή του Παύλου και του Πέτρου όσον αφορά το προνόμιο της προσευχής;

¹⁵ Συχνά στην καθημερινή ζωή είμεθα μόνοι. Οι οικοδέσποινες ίσως περνούν ένα μεγάλο μέρος της ημέρας μόνες καθώς ασχολούνται με τις δουλειές του σπιτιού. Οι πατέρες μπορεί να είναι μόνοι στην εργασία τους ή στο δρόμο καθώς πηγαίνουν ή επιστρέφουν από την εργασία. Τα παιδιά συχνά βρίσκονται μόνα όταν παίζουν ή στις θερινές διακοπές. Αλλά μπορεί να ρωτήσετε, Πώς μπορούμε όταν είμεθα μόνοι να ευλογούμε τον Ιεχωβά στις καθημερινές συναναστροφές μας;

¹⁶ Μπορούμε να το κάνωμε αυτό με το να ζητούμε την συναναστροφή του Ιεχωβά σε τέτοιες ώρες. Κάθε Χριστιανός σε οποιαδήποτε ηλικία μπορεί να ομιλή με τον Ιεχωβά οποιαδήποτε ώρα. Προκύπτει μεγάλη ευχαρίστησις από την επικοινωνία με τον Θεό και απροσδόκητες και απρογραμμάτιστες στιγμές, όπως όταν συμβαίνη να είμεθα στο ύπαιθρο μια ωραία και ηλιόλουστη μέρα. Μπορούμε να μιλούμε στον Ιεχωβά από την καρδιά μας καθώς περπατούμε. Θα αινούμε και θα ευλογούμε τον Ιεχωβά και θα τον ευχαριστούμε με βαθειά ευγνωμοσύνη διότι ζούμε, διότι τον γνωρίζομε, καθώς και για την αλήθεια που μας έχει χαρίσει. Να καλλιεργείτε μια διάθεσι για τέτοια θεοσεβή συναναστροφή με τον Ιεχωβά ώστε να επιθυμήτε να μιλάτε μαζί του σε οποιαδήποτε ώρα και ιδιαίτερα όταν είσθε μόνος. Ο Παύλος ενεθάρρυνε τους Θεσσαλονικείς αδελφούς του να ‘προσεύχωνται αδιαλείπτως,’ και ο Πέτρος είπε: «Αγρυπνείτε εις τας προσευχάς.» (1 Θεσσ. 5:17· 1 Πέτρ. 4:7) Μη περιορίζετε τις προσευχές σας αίνου στον Ιεχωβά απλώς σαν μια ρουτίνα προγραμματισμένων ευκαιριών. Μη αφήνετε ποτέ να χάσουν οι προσωπικές σας εκφράσεις στον Ιεχωβά τη σημασία τους και την εγκάρδια ποιότητά τους. Ένας ηλικιωμένος αδελφός είπε ότι προσεύχεται όταν ξυπνά στη διάρκεια της νύκτας. Λέγει: «Τότε κάνω τις καλύτερες προσευχές μου.» Ναι, με τη αδιάκοπη προσευχή μπορούμε να ευλογούμε τον Ιεχωβά στη συναναστροφή μας μ’ αυτόν.

17. Γιατί είναι καλό να σκεπτώμεθα τους πιστούς άνδρες για τους οποίους μιλεί η Γραφή όταν είμεθα μόνοι;

¹⁷ Όταν είμεθα μόνοι είναι επίσης καλό να εκλέγωμε ένα πιστό άτομο που περιγράφει η Γραφή και να σκεπτώμεθα απλώς τη ζωή του και τις πείρες του. Το εδάφιο Εβραίους 13:7 λέγει: ‘Ενθυμείσθε εκείνους. . .οίτινες ελάλησαν προς εσάς τον λόγον του Θεού· των οποίων μιμείσθε την πίστιν.’ Αυτοί οι πιστοί άνδρες των αρχαίων χρόνων έχουν τελειώσει τη ζωή τους, και ο πιστός τρόπος με τον οποίον συμπεριεφέρθησαν έχει καταγραφή από πολλούς αιώνες τώρα. Έτσι μπορούμε να μιμηθούμε ολοκάρδια την πίστι τους χωρίς δισταγμό και αμφιβολία για το αν η διαγωγή τους ήταν πιστή ή όχι.

18. (α) Περιγράψτε πώς μπορούμε να σκεπτώμεθα και να συναναστρεφώμεθα διανοητικώς με τους πιστούς αδελφούς μας μολονότι είμεθα μόνοι και μολονότι αυτοί μπορεί να έχουν τελειώσει την πορεία της ζωής τους. (β) Γιατί αυτή είναι η καλύτερη συναναστροφή που μπορούμε να έχωμε;

¹⁸ Παραδείγματος χάριν, όταν είμεθα μόνοι και εργαζώμεθα σε κάτι που δεν απαιτεί τη συνεχή προσοχή μας, μπορούμε να προτιμήσωμε να κάνωμε σκέψεις επάνω στην πιστότητα και στην εγκαρτέρησι του αποστόλου Παύλου. Σκεφθήτε τις δοκιμασίες που αντιμετώπισε και ζωντανέψτε τις στην διάνοιά σας. Οραματισθήτε τις νύχτες αγρυπνίας που πέρασε στη φυλακή, μαστιγωμένος με τριάντα εννέα χτυπήματα σε πέντε διαφορετικές περιπτώσεις. (2 Κορ. 11:23-33) Παρατηρήστε τον να λιθοβολήται από τους κατοίκους των Λύστρων και να παραμένη στο έδαφος έξω από την πόλι σαν νεκρός. Αισθανθήτε την χαρά των μαθητών που είχαν συγκεντρωθή γύρω του καθώς ανασηκώνεται και μολονότι πονούσε από σοβαρά χτυπήματα, επιστρέφει στην πόλι, και κατόπιν, αμέσως την επομένη ημέρα, αναχωρεί μαζί με τον Βαρνάβα για να συνεχίση την ιεραποστολική περιοδεία του. (Πράξ. 14:19,20) Σκεφθήτε, κατόπιν, τα λόγια του ότι ‘πιστός είναι ο Θεός όστις δεν θέλει σας αφήσει να πειρασθήτε υπέρ την δύναμίν σας, αλλά μετά του πειρασμού θέλει κάμει και την έκβασιν ώστε να δύνασθε να υποφέρητε.’ (1 Κορ. 10:13) Μ’ αυτόν τον τρόπο, όταν είμεθα μόνοι, μπορούμε να εκλέγωμε τους πιο καλούς συντρόφους, και με το να σκεπτώμεθα την πορεία της ζωής τους, ενισχυόμεθα και αισθανόμεθα την ώθησι να ευλογούμε τον Ιεχωβά όπως τον ευλογούσαν και αυτοί.

19, 20. (α) Πώς μερικές βρήκαν ότι είναι πολύ ωφέλιμο ν’ ακούσουν και να μαθαίνουν ύμνους της Βασιλείας; (β) Τίνος τη συναναστροφή απολαμβάνομε καθώς ψάλλομε και σκεπτόμεθα τα λόγια αυτών των ύμνων της Βασιλείας;

¹⁹ Όταν είναι μόνες στο σπίτι οι Χριστιανές μητέρες και σύζυγοι βρίσκουν ότι είναι ωφέλιμο ν’ ακούν τους δίσκους των ύμνων της Βασιλείας ή ν’ αποστηθίζουν μελωδίες για να μπορούν να ψάλλουν καθώς εργάζονται. Μια αδελφή λέγει: «Μερικές φορές όταν είμαι μόνη σπίτι, αισθάνομαι λίγο αποκαρδιωμένη και μοναχή. Αλλά τότε αρχίζω να παίζω τους δίσκους των ύμνων της Βασιλείας που έχω και αυτό φαίνεται ότι με εξυψώνει πάλι και λαμπρύνει την ημέρα μου.» Τώρα αυτή η αδελφή έχει μάθει πολλούς ύμνους της Βασιλείας από μνήμης. Μερικοί έκαμαν σκοπό τους να μάθουν τα λόγια κάθε ύμνου της Βασιλείας ώστε να μπορούν να ψάλλουν από μνήμης τα λόγια μόλις ακούσουν τη μελωδία. Τα λόγια αυτών των ύμνων είναι πολύ εποικοδομητικά.

²⁰ Ως παράδειγμα εξετάστε τον ύμνο 28 στο υμνολόγιο «Άδοντες και Ψάλλοντες εν τη Καρδία Υμών.» Ο ύμνος φέρει τον τίτλο «Αποδώστε τον Αίνο στον Ιεχωβά»! και η δευτέρα στροφή λέγει: «Μ’ εκείνον περπάτει εσύ ταπεινά, το φως του η ζωή σου ας αντανακλά. Αυτόν ας υψώνουν τα χείλη σου αγνά, τα νέα του πάντα ας λεν τα καλά.» Πόσα πράγματα λέγουν αυτά τα λίγα λόγια! Όταν σκεφθούμε τα λόγια, διαπιστώνομε ότι κάθε ύμνος της Βασιλείας έχει βαθειά πνευματική σημασία και ωφέλεια. Με το να ψάλλωμε αυτούς τους ύμνους στον Ιεχωβά, απολαμβάνομε συναναστροφή μαζί του και φέρνομε σ’ αυτόν δόξα με το κάθε τι που κάνομε. Ακολουθείτε λοιπόν τη θεόπνευστη συμβουλή: «Διδάσκοντες και νουθετούντες αλλήλους με ψαλμούς και ύμνους και ωδάς πνευματικάς, εν χάριτι ψάλλοντες εκ καρδίας υμών προς τον Ιεχωβά.»—Κολ. 3:16,ΜΝΚ.

21. Τι πρέπει ν’ αναζητούμε σ’ όλες τις συναναστροφές μας, και ποια Γραφική αρχή εκπληρώνει αυτό;

²¹ Στη συζήτησί μας επάνω σ’ αυτό το θέμα, είδαμε την ανάγκη να αινούμε τον Ιεχωβά με όλες τις πράξεις μας και τις συναναστροφές μας. Μολονότι πιθανόν να είναι ανάγκη να συναναστρεφώμεθα με ανθρώπους που δεν έχουν πίστι για να εξοικονομήσωμε τα απαραίτητα για τη ζωή, μπορούμε ωστόσο να χρησιμοποιούμε αυτές τις ευκαιρίες για να τιμούμε τον Θεό μας. Στον τόπο της εργασίας μας ας θεωρούμε αυτές τις συναναστροφές μας μια ευκαιρία να πληροφορήσωμε τους συναδέλφους μας για τον Ιεχωβά και τους σκοπούς του μ’ ένα καλό και λογικό τρόπο. Αν είμεθα στο σχολείο, ας επωφεληθούμε της ευκαιρίας μας να δίνωμε ειλικρινή μαρτυρία με παρρησία στους συμμαθητάς και διδασκάλους μας. Όταν συναθροιζώμεθα ως αδελφοί, μπορούμε να ανανεώνωμε ο ένας την πίστι του άλλου, την εκτίμησι και τον ζήλο με τη συζήτησί μας. Και όταν είμεθα μόνοι, ας ζητούμε τη συναναστροφή του Ιεχωβά μέσω ύμνων και προσευχής, και με την συντροφιά παλαιότερων πιστών δούλων του Θεού στη σκέψι μας. Ας ευλογούμε τον Ιεχωβά σε όλη τη ζωή μας και σ’ όλες τις καθημερινές συναναστροφές μας, και ας πράττωμε ‘πάντα εις δόξαν Θεού.’—1 Κορ. 10:31.

[Εικόνα στη σελίδα 593]

Οι παγκόσμιες συνθήκες που χειροτερεύουν μπορούν ν’ ανοίξουν ευκαιρίες στην κοσμική εργασία ενός ανθρώπου για να κατευθύνη την προσοχή στους σκοπούς του Ιεχωβά.

[Εικόνα στη σελίδα 594]

Οι Χριστιανοί νέοι έχουν ευκαιρίες στο σχολείο, όπως στα επιστημονικά μαθήματα, να ομιλούν για το έργο του Ιεχωβά.

[Εικόνα στη σελίδα 596]

Κάθε μέρα καθώς απολαμβάνομε το έργο των χειρών του Ιεχωβά, είναι καλό να εκφράζωμε την ευγνωμοσύνη μας σ’ αυτόν