مرور شفاهی مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک
سؤالات زیر به طور شفاهی در مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک، طی هفتهٔ ۵ مه ۲۰۰۳ مورد بررسی قرار خواهد گرفت. سرپرست مدرسه مطالبی را که در تکالیف هفتهٔ ۵ مه تا هفتهٔ ۳۰ ژوئن ۲۰۰۳ ارائه می‌شود، شفاهاً و به مدت ۳۰ دقیقه مرور خواهد کرد. [توجه: اگر سؤالی فاقد مرجع است، برای یافتن پاسخ آن لازم خواهد بود شخصاً در آن زمینه تحقیق کنی. — به کتاب «مدرسهٔ خدمت» ( آلم.) صفحات ۳۶-۳۷ رجوع شود.]
نکات سخنوری
۱. چرا هنگام سخنرانی میزان صدا اهمیت دارد و چگونه می‌توان بخوبی صدا را میزان کرد؟ [۲، be-X کادرهای ص ۱۱۱ و ۱۱۲]
۲. اگر یک سخنران به آنچه می‌گوید عقیده دارد و به یَهُوَه محبت می‌ورزد، چه دلیلی برای عدم گرمی و احساس در سخنرانی او می‌باشد؟ [۵، be-X ص ۱۱۵ بندهای ۳-۴؛ ص ۱۱۶ بند ۱]
۳. چه چیزی به سخنران در ایجاد گرمی و احساس در سخنرانی‌اش کمک می‌کند و چرا این خصوصیت مهم است؟ [۷، be-X ص ۱۱۹ بندهای ۱-۴]
۴. چه چیزی میزان شور و اشتیاق، گرمی، و دیگر احساسات را در یک سخنرانی معین می‌کند؟ [۸، be-X ص ۱۲۰ بندهای ۲-۵]
۵. صحیح یا غلط: ایما و اشارات و حالات چهره فقط در صورتی که حضار به سخنران نگاه می‌کنند اهمیت دارند. توضیح. [۹، be-X ص ۱۲۱ بند ۳]
تکلیف شمارهٔ ۱.
۶. چه نوع گنجی «در روز غضب خداوند» سبب نجات می‌شود؟ (متّیٰ ۶:۱۹، ۲۰) [۲، w۰۱ ۱/۲ ص ۴ بند ۲، ۳]
۷. با مطرح کردن چه سؤالاتی می‌توانیم دید خود را در مورد ارادهٔ خدا به نحوی واقع‌بینانه بیازماییم؟ [۳، w۰۱ ۱/۴ ص ۶ بند ۷]
۸. وقتی یَهُوَه به اسرائیلیان گفت ‹مبادا فراموش کنی› منظورش چه بود و ما چگونه می‌توانیم از این فراموشی جلوگیری کنیم؟ (تث ۴:۹؛ ۸:۱۱) [۵، be-X ص ۲۰ بندهای ۱-۳]
۹. در امر کمک‌رسانی چه درسی می‌توانیم از مسیحیان قرن اوّل بیاموزیم؟ [۷، w۰۱ ۱/۵ ص ۲۴ بندهای ۳-۶]
۱۰. تا چه حد آموختن اطاعت به فرزندان ضروری است؟ (افس ۶:۲، ۳؛ خرو ۲۰:۱۲) [۸، w۰۱ ۱/۵ ص ۳۱ بندهای ۱-۵]
خواندن هفتگی کتاب مقدّس
۱۱. منظور عیسی از اصطلاحِ ‹از سرِ نو مولود شدن› که در یوحنّا ۳:۳ آمده است چه بود؟ [۱، w۹۵ ۱/۷ ص ۱۹-۲۰ بندهای ۴، ۵]
۱۲. عیسی چگونه از آموزشی که دریافت کرد، استفاده نمود و چه درس ارزنده‌ای از وی یاد می‌گیریم؟ (یو ۷:۱۵-۱۸) [۲، w۹۶ ۱/۲ ص ۱۹-۲۰ بندهای ۴-۷]
۱۳. چرا یوحنّا ۷:۵۳ تا ۸:۱۱ در متن اصلی ترجمهٔ دنیای جدید نیامده است؟
۱۴. عیسی چگونه ‹به همین طور که به آسمان روانه شد› باز خواهد آمد؟ (اعما ۱:۱۱) [۶، w-E۹۰ ۱/۶ ص ۱۱ بند ۵]
۱۵. چرا طبق اَعمال ۵:۱۳ «احدی از دیگران جرأت نمی‌کرد که بدیشان [شاگردان] ملحق شود»؟