مرور شفاهی مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک
سؤالات زیر به طور شفاهی در مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک، طی هفتهٔ ۲۵ اوت ۲۰۰۳ مورد بررسی قرار خواهد گرفت. سرپرست مدرسه مطالبی را که در تکالیف هفتهٔ ۷ ژوئیه تا هفتهٔ ۲۵ اوت ۲۰۰۳ ارائه می‌شود، شفاهاً و به مدت ۳۰ دقیقه مرور خواهد کرد. [توجه: اگر سؤالی فاقد مرجع است، برای یافتن پاسخ آن لازم خواهد بود شخصاً در آن زمینه تحقیق کنی. — به کتاب «مدرسهٔ خدمت» (آلم.) صفحات ۳۶-۳۷ رجوع شود.]
نکات سخنوری
۱. چه فوایدی از برقراری تماس بصری هنگامی که در خدمت موعظه هستیم، به دست می‌آید؟ [۲، be-X ص ۱۲۵ بندهای ۱-۲؛ کادر ص ۱۲۵]
۲. اگر قبل از رفتن به موعظه حالت عصبی پیدا کنید چه چیزی می‌تواند به شما کمک کند؟ [۴، be-X ص ۱۲۸ بندهای ۴-۵]
۳. هنگامی که روی سکو مشغول ارائهٔ سخنرانی هستیم چه چیزی به ما در حفظ حالت طبیعی و مکالمه‌ای کمک می‌کند؟ [۵، be-X ص ۱۲۹ بند ۲؛ کادر ص ۱۲۹]
۴. اصولی که در لاویان ۱۶:۴، ۲۴، ۲۶، ۲۸؛ یوحنّا ۱۳:۱۰؛ و مکاشفه ۱۹:۸ آمده‌اند چه تأثیری بر ظاهر ما باید داشته باشد و چرا این امر مهم است؟ [۷، be-X ص ۱۳۱ بند ۳؛ کادر ص ۱۳۱]
۵. شخص فروتن و هوشیار را توصیف کن. (۱تیمو ۲:۹، ۱۰) [۸، be-X ص ۱۳۲ بند ۱]
تکلیف شمارهٔ ۱
۶. با اینکه مسیحیان باید صبورانه با یکدیگر مدارا کنند، چه چیزی را هرگز مدارا نمی‌کنند؟ (کول ۳:۱۳) [۳، w۰۱ ۱/۸ ص ۲۹ بندهای ۴، ۵]
۷. درست یا غلط: عدد ترتیبی یک عدد کامل است. توضیح. [۴، bsi مطالعهٔ شمارهٔ ۲ بندهای ۲۴-۲۵]
۸. بهترین انگیزه‌ای که می‌توانیم برای خواندن کتاب مقدّس داشته باشیم چیست، و چرا چنین انگیزه‌ای این چنین اهمیت دارد؟ [۵، be-X ص ۲۴ بند ۱]
۹. چرا شاهدان یَهُوَه غالباً مورد توجه و یا تمسخر مردم قرار می‌گیرند؟ (رو ۱۲:۲) [۶، w۰۱ ۱/۶ ص ۶ بندهای ۴-۸]
۱۰. پولُس در خصوص قناعت به تیموتاؤس چه اندرزی می‌دهد؟ (۱تیمو ۶:۱۱) [۷، w۰۱ ۱/۷ ص۷ بند ۳-۵]
خواندن هفتگی کتاب مقدّس
۱۱. اعضای هیئت اداره‌کننده چگونه «به یک دل مصلحت» دیدند که مسیحیان غیریهودی برای رستگاری نیاز به ختنه نداشتند؟ (اعما ۱۵:۲۵)
۱۲. اگر یَهُوَه شریعت را باطل کرده بود، هیئت اداره‌کننده چطور می‌توانست از پولُس بخواهد موازین بخصوصی از شریعت را حفظ کند؟ (اعما ۲۱:۲۰-۲۶) [۲،it-E-۱ ص ۴۸۱ بند ۳؛ it-E-۲ ص ۱۱۶۳ بند۶ – ص ۱۱۶۴ بند ۱]
۱۳. کدام اتهامات ناروایی که به پولُس رسول وارد شد ما را به یاد اظهاراتی که اخیراً در مورد شاهدان یَهُوَه بیان شده می‌اندازد؟ (اعما ۲۴:۵، ۶) [۳، w-E۰۱ ۱۵/۱۲ ص ۲۲ بند ۷ – ص ۲۳ بند ۲]
۱۴. پولُس چگونه به عنوان واعظ ملکوت حتی وقتی در خانهٔ خود زندانی بود نمونهٔ خوبی به جا گذاشت؟ (اعما ۲۸:۳۰، ۳۱)
۱۵. «قدرت‌های برتر» چطور بخشی از «ترتیب خدا» هستند و این امر چه تأثیری بر مسیحیان دارد؟ (روم ۱۳:۱، ۲) [۸، -Ew۰۰ ۱/۸ ص ۴ بند ۵]