برنامهٔ هفتهٔ ۱۳ ژوئیه
هفتهٔ ۱۳ ژوئیه
سرود ۷۹ و دعا
جلسهٔ مطالعهٔ کتاب مقدّس:
به یَهُوَه نزدیک شویم فصل ۱۵ بندهای ۱۱-۱۹ (۳۰ دقیقه)
مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک:
خواندن کتاب مقدّس: ۱پادشاهان ۹-۱۱ (۸ دقیقه)
شمارهٔ ۱: ۱پادشاهان ۹:۲۴–۱۰:۳ (۳ دقیقه یا کمتر)
شمارهٔ ۲: کاهش نگرانیها با بهکارگیری توصیههای کتاب مقدّس—آمو ص ۲۴ بند ۴ تا ص ۲۵ بند ۲ (۵ دقیقه)
شمارهٔ ۳: انگیزهٔ اصلی ما از تعمید گرفتن چه باید باشد؟—تع ص ۱۸۱ بند ۲۰ تا ص ۱۸۳ بند ۲۵ (۵ دقیقه)
جلسهٔ خدمت:
موضوع ماه: بروید و شاگرد سازید.—مَتّی ۲۸:۱۹، ۲۰
۱۰ دقیقه: بروید و شاگرد سازید. گفتاری بر اساس موضوع ماه. نکاتی از کتاب «بیا و از من پیروی کن» صفحات ۱۰۱-۱۰۴ گنجانده شود. بعضی از برنامههای جلسات خدمت را مرور کنید و ارتباط آن را با موضوع ماه نشان دهید.
۱۰ دقیقه: آنان برای شروع تدریس کتاب مقدّس آماده بودند. گفتاری با مشارکت حضار بر اساس کتاب «سالنامهٔ ۲۰۱۵»a صفحهٔ ۵۵، بند ۱ تا صفحهٔ ۵۶، بند ۱؛ و صفحهٔ ۶۹، بندهای ۲-۵. از حضار بپرسید که چه درسهایی از این گزارشات آموختهاند.
۱۰ دقیقه: «تمرکز مدام بر شاگردسازی.» پرسش و پاسخ. با یک یا دو مبشّر به طور مختصر مصاحبه شود که در شروع و ادارهٔ مطالعهٔ کتاب مقدّس موفق بودهاند. از این که توانستهاند در آوردن کسی به حقیقت سهمی داشته باشند، چه شادیای به دست آوردهاند؟
سرود ۱۶ و دعا
a مأخذ انگلیسی