برنامهٔ هفتهٔ ۲۷ ژوئیه
هفتهٔ ۲۷ ژوئیه
سرود ۲۶ و دعا
جلسهٔ مطالعهٔ کتاب مقدّس:
به یَهُوَه نزدیک شویم فصل ۱۶ بندهای ۱-۹ (۳۰ دقیقه)
مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک:
خواندن کتاب مقدّس: ۱پادشاهان ۱۵-۱۷ (۸ دقیقه)
شمارهٔ ۱: ۱پادشاهان ۱۵:۱۶-۲۴ (۳ دقیقه یا کمتر)
شمارهٔ ۲: در کتاب مقدّس چه راهنماییهایی برای زنان آمده است؟—آمو ص ۲۶ بندهای ۳-۴ (۵ دقیقه)
شمارهٔ ۳: محبت به یَهُوَه به چه معناست؟—تع ص ۱۸۶ بند ۶ تا ص ۱۸۷ بند ۹ (۵ دقیقه)
جلسهٔ خدمت:
موضوع ماه: بروید و شاگرد سازید.—مَتّی ۲۸:۱۹، ۲۰
۱۰ دقیقه: آیا در حال بالا بردن مهارتهای خود در موعظه هستید؟ گفتاری با مشارکت حضار. اولین بند جزوهٔ خدمت ما شاهدان فوریه ۲۰۱۴ را مرور کنید. در آنجا هدف از سری مقالاتِ «بالا بردن مهارتهایمان در خدمت موعظه» توصیف شده است. مختصراً بعضی از مقالات پیشین را مرور کنید. از حضار بپرسید که از این سری مقالات چه فایدهای بردهاند. مبشّران را ترغیب کنید تا با به کار بردن «توصیهٔ این ماه» روی مهارتی که در آن مقاله آمده است، کار کنند.
۱۰ دقیقه: بهرهگیری از کتابچهٔ از کلام خدا چه میتوان آموخت؟—برای کمک به شاگرد. گفتاری با مشارکت حضار. با توجه به: ۱) «روش یافتن آیات کتاب مقدّس» ۲) پرسش ۱۹: «محتوای کتابهای کتاب مقدّس چیست؟» ۳) پرسش ۲۰: «چگونه میتوانیم از مطالعهٔ کتاب مقدّس بهترین فایده را ببریم؟» چگونه میتوان با استفاده از این کتابچه به شاگرد کمک کرد تا کتاب مقدّس را بهخوبی استفاده کند. در نمایشی کوتاه نشان داده شود که مبشّری پس از مطالعه با شاگرد در مورد یکی از این موضوعات با او گفتگو میکند.
۱۰ دقیقه: «جعبهابزار ما برای تعلیم.» پرسش و پاسخ.
سرود ۱۲۵ و دعا