۲۵-۳۱ ژانویه
حِزْقیال ۱۷-۱۸
سرود ۳۰ و دعا | معرفی برنامه (۱ دقیقه)
یَهُوَه پدر مهربان و با محبت ماست، اما انتظار دارد کار درست را انجام دهیم و در صورتی که مرتکب خطای جدی شدیم ما را تأدیب میکند
۱. ما به یَهُوَه جوابگو هستیم
(۱۰ دقیقه)
وقتی یاد بگیریم که خوب را از بد تشخیص دهیم، برای کارهایمان به یَهُوَه جوابگو میشویم (حِزْقیال ۱۸:۴؛ ب۱۰ ۱۵/۳ ص ۲۸ ¶۲)
ما برای کارهای دیگران به یَهُوَه حساب پس نمیدهیم (حِزْقیال ۱۸:۱۴-۲۰؛ ب۱۳ ۱۵/۱ ص ۱۵ ¶۱۸)
یَهُوَه از روی عدالتش دنبال نجات دادن انسانهاست، نه محکوم کردنشان (حِزْقیال ۱۸:۲۱-۲۳؛ ک-نزدیک ص ۱۱۷ ¶۲۱-۲۲)
سؤالی برای تعمّق: چرا مهم است که هنگام خواندن کتاب مقدّس همیشه به یاد داشته باشیم که یَهُوَه هرگز بیانصافی نمیکند؟—حِزْقیال ۱۸:۲۵؛ ب۲۲/۲ ص ۲-۴ ¶۳-۶.
۲. گوهرهای روحانی
(۱۰ دقیقه)
حِزْقیال ۱۸:۲۲، پاورقی.—وقتی یَهُوَه کسی را میبخشد، از چه جهت گناهانش را به یاد نمیآورد؟ (ب۲۵/۲ ص ۱۱ ¶۱۵)
از خواندن هفتگی کتاب مقدّس چه نکتههایی پیدا کردهاید؟
۳. خواندن کتاب مقدّس
(۴ دقیقه) حِزْقیال ۱۸:۱-۱۳ (ب-تعلیم درس ۱۰)
۴. شاگردسازی
(۲ دقیقه) مجری جلسه در این سخنرانی به طور مختصر نکتهٔ ۳ درس ۱۱ بروشور محبت به مردم را مرور کند.
۵. شاگردسازی
(۳ دقیقه) ک-زندگی درس ۲۰ معرفی و نکتهٔ ۱. در این نمایش نشان دهید که اگر به نکتهٔ ۳ درس ۱۱ بروشور محبت به مردم عمل نکنیم، چه نتیجهای دارد.
۶. شاگردسازی
(۳ دقیقه) ک-زندگی درس ۲۰ نکات ۲-۳ (ب-محبت درس ۱۱ نکتهٔ ۳)
۷. شاگردسازی
(۴ دقیقه) ک-زندگی درس ۲۰ نکتهٔ ۴ (ب-محبت درس ۱۱ نکتهٔ ۳)
۸. در مواجهه با بیماری به یَهُوَه توکّل کنید
(۱۵ دقیقه) گفتاری با سؤال و جواب.
وقتی بیمار میشویم میتوانیم مطمئن باشیم که یَهُوَه از ما حمایت میکند. بیایید ببینیم یَهُوَه چطور به بیماران ‹قوّتش را نشان میدهد.›—۲تواریخ ۱۶:۹.
پیران جماعتی که عضو کمیتهٔ رابط بیمارستان هستند، آموزش دیدهاند تا به مبشّران کمک کنند. این برادران میتوانند ما را با پزشکی معقول آشنا کنند و اطلاعاتی در اختیار او بگذارند که بتواند ما را بدون تزریق خون معالجه کند. در صورت نیاز، حتی میتوانند ترتیبی دهند که پزشکان با هم مشورت کنند.
کمیتهٔ رابط بیمارستان برای کمک به پیران جماعت و پشتیبانی از همایمانانی که در بیمارستانهای شهرهای بزرگ بستری شدهاند، ممکن است کادرهای عیادت بیماران را تشکیل دهند. پیران جماعتی که عضو این گروهها هستند، سخت تلاش میکنند از همایمانانشان از لحاظ عاطفی و روحانی حمایت کنند.—اِشَعْیا ۳۲:۱، ۲.
اعمال ۲۰:۲۸ را بخوانید. بعد، از شرکتکنندگان بپرسید:
طبق این آیه چرا پیران جماعت به فکر همایمانانشان هستند؟
اگر ما بیمار شویم، چطور میتوانیم از حمایتهای پیران جماعت برخوردار شویم؟
این ویدیو را پخش کنید: ‹یَهُوَه به تو در بستر بیماری قوّت میدهد.› بعد، از شرکتکنندگان بپرسید:
وجود «کادر عیادت بیماران» چطور نشان میدهد که یَهُوَه واقعاً به فکر ماست؟—مزمور ۴۱:۳
۹. مطالعۀ کتاب مقدّس در جماعت
(۳۰ دقیقه) ک-دانشنامه کتاب ۲۶ کادر «فواید کتاب حِزْقیال»
مرور برنامه (۳ دقیقه)
سرود ۹۴ و دعا