מאמר לימודי 32
התהלך בענווה ובצניעות עם אלוהיך
’הצנע לכת עם אלוהיך!’ (מיכה ו׳:8).
שיר 48 נלך מדי יום עם יהוה
סקירה מקדימהa
1. מה אמר דוד באשר לענוותו של יהוה?
האם אנחנו באמת יכולים לומר שיהוה עניו? כן. באחד המקרים אמר דוד: ”את מגן ישועתך אתה נותן לי, וענוותך מרוממת אותי” (שמ״ב כ״ב:36; תהל׳ י״ח:35). ייתכן שדוד חשב על היום שבו הגיע שמואל הנביא אל בית אביו כדי למשוח את המלך העתידי של עם ישראל. דוד היה הצעיר מבין שמונה בנים, אך היה האחד שבו בחר יהוה למלא את מקומו של שאול המלך (שמ״א ט״ז:1, 10–13).
2. מה נבחן במאמר זה?
2 דוד ודאי חש רגשות דומים לאלה שהיו לאחד ממחברי התהלים, אשר אמר על יהוה: ”הוא מתכופף להביט בשמיים ובארץ, מקים מן העפר את הדל. מרים את האביון... כדי להושיבו עם אצילים” (תהל׳ קי״ג:6–8). במאמר זה נבחן תחילה מקרים שבהם גילה יהוה ענווה ונלמד כמה לקחים חשובים הנוגעים לתכונה זו. לאחר מכן, נראה מה נוכל ללמוד משאול המלך, מדניאל הנביא ומישוע בכל הנוגע לצניעות.
מה נוכל ללמוד מדוגמתו של יהוה?
3. כיצד נוהג בנו יהוה, ומה הדבר מוכיח?
3 יהוה מוכיח שהוא עניו באופן שבו הוא נוהג בבני אדם לא־מושלמים העובדים אותו. הוא לא רק מקבל את עבודתנו אותו, אלא גם רואה בנו ידידיו (תהל׳ כ״ה:14). כדי לאפשר לנו לרקום עימו יחסי ידידות, נקט יהוה יוזמה וסיפק את בנו כקורבן על חטאינו. מה רבים הרחמים והחמלה שגילה כלפינו!
4. מה העניק לנו יהוה, ומדוע?
4 חשוב על ביטוי נוסף לענווה מצד יהוה. בתור הבורא יכול היה יהוה לברוא אותנו ללא היכולת לבחור כיצד לחיות את חיינו. אך הוא לא עשה זאת. הוא ברא אותנו בצלמו והעניק לנו בחירה חופשית. הוא רוצה שאנחנו, אנשים נחותים, נשרת אותו מעומק ליבנו מפני שאנחנו אוהבים אותו ומכירים ביתרונות הנובעים מציות לו (דב׳ י׳:12; יש׳ מ״ח:17, 18). עד כמה עלינו להיות אסירי תודה על ביטוי זה של ענווה מצד יהוה!
תיאור של ישוע בשמיים. לצידו עומדים כמה משותפיו לשלטון. הם מתבוננים יחד במספר עצום של מלאכים. כמה מלאכים מתקדמים לכיוון כדור הארץ כדי למלא את משימותיהם. יהוה האציל סמכויות לכל המופיעים בתמונה. (ראה סעיף 5)
5. כיצד יהוה מלמד אותנו לנהוג בענווה? (ראה תמונה בעמוד השער.)
5 יהוה מלמד אותנו להיות ענווים באופן שבו הוא נוהג בנו. הוא הישות החכמה ביותר ביקום. בכל זאת, הוא מוכן לקבל הצעות מאחרים. לדוגמה, יהוה אפשר לבנו לעזור לו לברוא את כל הדברים (מש׳ ח׳:27–30; קול׳ א׳:15, 16). ואף־על־פי שיהוה הוא כול יכול, הוא מאציל סמכויות על אחרים. למשל, הוא מינה את ישוע למלך במלכות, והוא יעניק מידה של סמכות ל־000,144 בני אדם ההופכים לשותפיו של ישוע לשלטון (לוקס י״ב:32). כמובן, יהוה הכשיר את ישוע להיות מלך וכוהן גדול (עב׳ ה׳:8, 9). הוא גם מכשיר את שותפיו של ישוע לשלטון, אך לא מעניק להם משימה זו ולאחר מכן מפקח על כל צעד שהם עושים בביצוע מלאכתם. הוא בוטח בהם שיעשו את רצונו (ההת׳ ה׳:10).
אנו מחקים את יהוה כשאנו מכשירים אחרים ומפקידים בידם אחריות (ראה סעיפים 6, 7)b
6, 7. מה נוכל ללמוד מאבינו השמימי בכל הנוגע להאצלת סמכויות?
6 אם אבינו השמימי — שאינו זקוק לעזרתו של אף אחד — מאציל סמכויות על אחרים, על אחת כמה וכמה עלינו לנהוג כמותו! למשל, האם אתה ראש משפחה או זקן־קהילה? אם כן, חקה את דוגמתו של יהוה — האצל סמכויות לאחרים ולאחר מכן דחה את הדחף לפקח על כל היבט במלאכתם. אם תחקה את יהוה, לא רק שהעבודה תתבצע, אלא גם תוכל להכשיר אחרים ולחזק את ביטחונם (יש׳ מ״א:10). מה עוד יכולים ללמוד מיהוה מי שיש להם מידה של סמכות?
7 המקרא מראה שליהוה אכפת מדעותיהם של בניו השמימיים (מל״א כ״ב:19–22). הורים, כיצד תוכלו לחקות את דוגמתו של יהוה? כאשר הדבר אפשרי, שאלו לדעתם של ילדיכם באשר לדרך שבה יש לבצע משימה כלשהי. ואם מתאים, פעלו על־פי הצעותיהם.
8. כיצד נהג יהוה בסבלנות עם אברהם ושרה?
8 ענוותו של יהוה באה לידי ביטוי גם בסבלנותו. לדוגמה, יהוה נוהג בסבלנות כאשר משרתיו מפקפקים בהחלטותיו ומביעים זאת בצורה מכובדת. הוא הקשיב בזמן שאברהם הביע את דאגתו על ההחלטה להשמיד את סדום ועמורה (בר׳ י״ח:22–33). וזכור כיצד נהג יהוה באשתו של אברהם, שרה. הוא לא נעלב או כעס כאשר צחקה לאחר ששמעה את הבטחתו שתהרה בזקנתה (בר׳ י״ח:10–14). במקום זאת, הוא התייחס לשרה בכבוד.
9. מה יכולים הורים וזקני־קהילה ללמוד מדוגמתו של יהוה?
9 הורים וזקני־קהילה, מה תוכלו ללמוד מדוגמתו של יהוה? חשבו כיצד אתם מגיבים כאשר מי שכפופים לסמכותכם מטילים ספק בהחלטותיכם. האם תגובתכם הראשונית היא לתקן אותם? או האם אתם מנסים להבין את השקפתם? אין ספק שהדבר פועל לטובתן של משפחות וקהילות כאשר בעלי סמכות מחקים את יהוה. עד כה ראינו מה נוכל ללמוד על ענווה מדוגמתו של יהוה. כעת נראה מה נוכל ללמוד על צניעות מדוגמאות המצויות בדבר־אלוהים.
מה נוכל ללמוד מדוגמתם של אחרים?
10. כיצד משתמש יהוה בדוגמתם של אחרים כדי ללמדנו?
10 בתור ’מורנו האדיר’ מספק יהוה בדברו דוגמאות כדי ללמדנו (יש׳ ל׳:20, 21). אנו לומדים כשאנו מהרהרים במה שמספר המקרא על מי שגילו תכונות הרצויות בעיני אלוהים, לרבות צניעות. אנו לומדים גם כשאנו חושבים על מה שאירע למי שלא גילו תכונות טובות אלה (תהל׳ ל״ז:37; קור״א י׳:11).
11. מה נוכל ללמוד מדוגמתו הרעה של שאול?
11 חשוב על מה שקרה לשאול המלך. הוא התחיל את דרכו כצעיר צנוע. הוא היה מודע למגבלותיו ואף היסס לקבל על עצמו אחריות נוספת (שמ״א ט׳:21; י׳:20–22). אולם עם הזמן הפך שאול לעז מצח. תכונה שלילית זו נחשפה זמן קצר לאחר שעלה על כס המלוכה. במקרה אחד איבד את סבלנותו בשעה שהמתין לשמואל הנביא. במקום לבטוח בצניעות ביהוה שיפעל למען עמו, הקריב שאול קורבן עולה, אף שלא היה בסמכותו לעשות כן. כתוצאה מכך איבד שאול את חסדו של יהוה ולבסוף גם את המלכות (שמ״א י״ג:8–14). ננהג בתבונה אם נלמד מדוגמה זו המשמשת לאזהרתנו ואם נימנע מלפעול בעזות מצח.
12. כיצד גילה דניאל צניעות?
12 בניגוד לדוגמתו הרעה של שאול, חשוב על דוגמתו הטובה של הנביא דניאל. לאורך כל חייו המשיך דניאל להיות משרת אלוהים עניו וצנוע אשר תמיד פנה ליהוה כאל מקור הדרכה. כאשר, למשל, השתמש בו יהוה כדי לפרש את חלומו של נבוכדנאצר, דניאל לא זקף לעצמו את הכבוד על פירוש החלום, אלא בצניעות נתן את כל ההלל והכבוד ליהוה (דנ׳ ב׳:26–28). מהו הלקח עבורנו? אם אחים נהנים להקשיב לנאומים שלנו או יש לנו מידה של הצלחה בשירות, עלינו לזכור לתת את כל ההלל ליהוה. עלינו להכיר בצניעות בעובדה שלא היינו יכולים לעשות את הדברים האלו ללא עזרת יהוה (פיל׳ ד׳:13). כשאנו מגלים גישה זו, אנו גם מחקים את דוגמתו הטובה של ישוע. כיצד?
13. מה אנו לומדים באשר לצניעות מדבריו של ישוע ביוחנן ה׳:19, 30?
13 ישוע נשען על יהוה אף שהיה בנו המושלם (קרא יוחנן ה׳:19, 30.) הוא מעולם לא ניסה לתפוס סמכות מאביו השמימי. הכתוב בפיליפים ב׳:6 מציין שישוע ”לא חשב לתפוס סמכות לעצמו ולהיות שווה לאלוהים”. כבן כנוע הבין ישוע את מגבלותיו וכיבד את סמכות אביו.
ישוע הכיר במגבלות סמכותו ולא חרג מהן (ראה סעיף 14)
14. כיצד הגיב ישוע כשהתבקש לעשות דבר שהיה מעבר לסמכותו?
14 חשוב כיצד הגיב ישוע כאשר התלמידים יעקב ויוחנן ניגשו אליו יחד עם אימם וביקשו לקבל זכות שלא היה בסמכותו לתת. ללא היסוס ציין ישוע שרק אביו השמימי יכול להחליט מי ישבו לימינו ולשמאלו של בנו במלכות (מתי כ׳:20–23). ישוע הראה שהוא מכיר במגבלותיו. הוא היה צנוע. הוא מעולם לא חרג מהסמכות שהעניק לו יהוה (יוח׳ י״ב:49). כיצד נוכל לחקות את דוגמתו הטובה של ישוע?
כיצד נוכל לחקות את הדוגמה שהציב ישוע בגילוי צניעות? (ראה סעיפים 15, 16)c
15, 16. כיצד נוכל ליישם את הנחיית המקרא המצויה בקורינתים א׳. ד׳:6?
15 אנו מחקים את דוגמתו של ישוע בגילוי צניעות כשאנו מיישמים את הנחיית המקרא המצויה בקורינתים א׳. ד׳:6. שם נאמר לנו: ”אין לחרוג מן הכתוב”. לכן כשמבקשים את עצתנו לעולם לא נרצה לקדם את דעתנו האישית או פשוט לומר את הדבר הראשון העולה במוחנו. במקום זאת, עלינו להפנות את תשומת הלב לעצות המצויות במקרא ובפרסומינו המבוססים על המקרא. כך נראה שאנו מכירים במגבלותינו. מתוך צניעות אנו נותנים את הכבוד ל’חוקיו הצודקים’ של האל הכול יכול (ההת׳ ט״ו:3, 4).
16 למעט הסבת כבוד ליהוה יש לנו סיבות טובות נוספות לגלות צניעות. נבחן כעת כיצד ענווה וצניעות יכולות להסב לנו שמחה ולעזור לנו להסתדר עם אחרים.
מדוע טוב להיות ענווים וצנועים?
17. מדוע הענווים והצנועים הם אנשים שמחים?
17 אם נהיה ענווים וצנועים גדלים הסיכויים שנהיה שמחים. מדוע? אם נהיה מודעים למגבלותינו נשמח לקבל כל עזרה שיציעו לנו אחרים ונגלה הכרת תודה על כך. חשוב, למשל, על המקרה שבו ריפא ישוע עשרה מצורעים. רק אחד מהם חזר כדי להודות לישוע על כך שריפא אותו ממחלתו האיומה — דבר שמעולם לא יכול היה לעשות בעצמו. אדם עניו וצנוע זה היה אסיר תודה על העזרה שקיבל והילל על כך את אלוהים (לוקס י״ז:11–19).
18. כיצד הענווה והצניעות עוזרות לנו להסתדר עם אחרים? (רומים י״ב:10)
18 אנשים ענווים וצנועים בדרך כלל מסתדרים היטב עם אחרים ויש להם חברים קרובים. מדוע? הם מכירים בלב שלם בכך שיש לאחרים תכונות טובות ובוטחים בהם. אנשים ענווים וצנועים שמחים כשאחרים מצליחים במשימות שהם מקבלים וממהרים לשבח אותם ולכבד אותם (קרא רומים י״ב:10).
19. מה הן כמה סיבות לכך שעלינו להימנע מגאווה?
19 בניגוד לכך, אנשים גאוותנים נמנעים מלשבח אחרים ומעדיפים לקבל כבוד לעצמם. הם נוטים להשוות את עצמם לאחרים ומקדמים רוח של תחרותיות. במקום להכשיר אחרים ולהעניק להם סמכות, הם בדרך כלל אומרים: ”אם אתה רוצה שמשהו ייעשה כמו שצריך”, כלומר בצורה הרצויה בעיניהם, ”עליך לעשות זאת בעצמך”. אדם גאוותן הוא לרוב שאפתן וקנאי (גל׳ ה׳:26). נדיר שלאנשים כאלה יהיו קשרי ידידות מתמשכים. אם אנו שמים לב שיש לנו בעיה של גאווה, עלינו להתפלל בחוזקה שיהוה יעזור לנו ’לחדש את שכלנו’ כדי שתכונה רעה זו לא תשתרש בליבנו (רומ׳ י״ב:2).
20. מדוע עלינו להיות ענווים וצנועים?
20 עד כמה אנו אסירי תודה על דוגמתו של יהוה! אנו מבחינים בענוותו באופן שבו הוא נוהג במשרתיו ורוצים לחקותו. כמו כן, ברצוננו לחקות את הדוגמאות הטובות המצויות במקרא, דוגמאות של אנשים צנועים שהייתה להם הזכות להתהלך עם אלוהים. הבה תמיד ניתן ליהוה את הכבוד וההלל אשר להם הוא ראוי (ההת׳ ד׳:11). אז גם אנו נימצא ראויים להתהלך עם אבינו השמימי, אשר אוהב אנשים ענווים וצנועים.
שיר 124 תמיד נאמנים
a העניו נוהג באחרים ברחמים ובחמלה. מכאן שאנו בצדק יכולים לומר שיהוה עניו. כפי שמאמר זה יראה, נוכל ללמוד על ענווה מדוגמתו של יהוה. כמו כן, נראה מה נוכל ללמוד משאול המלך, מדניאל הנביא ומישוע בכל הנוגע לצניעות.
b תיאור התמונות: זקן־קהילה מקדיש זמן על מנת להכשיר אח צעיר יותר כדי שידאג לשטחי הקהילה. בהמשך זקן־הקהילה אינו מנסה לשלוט בכל מה שהאח הצעיר עושה, אלא מאפשר לו לבצע את המשימה בעצמו.
c תיאור התמונות: אחות אחת שואלת זקן־קהילה אם יהיה זה מתאים להיענות להזמנה לנכוח בחתונה שתתקיים בכנסייה. זקן־הקהילה אינו מביע את דעתו האישית, אלא דן איתה בכמה עקרונות מקראיים.