Szülők, gyermekeitek szükségletüknek megfelelő figyelmet igényelnek
„Fiaid, mint az olajfacsemeték asztalod körül” (ZSOLTÁROK 128:3).
1. Hogyan hasonlítható össze a növénytermesztés a gyermekneveléssel?
A GYERMEKEK növekedése és fejlődése sok tekintetben hasonlít a növényekéhez. Nem meglepő tehát, hogy a Biblia mint „termő szőlőről” beszél a férfi feleségéről, és a férfi gyermekeit az ’asztala körüli olajfacsemetékhez’ hasonlítja (Zsoltárok 128:3). Egy gazdálkodó a megmondhatója, hogy nem könnyű termővé tenni a palántákat, főleg ha az éghajlat és a táptalaj tekintetében kedvezőtlenek a feltételek. Hasonlóképpen, e válságos „utolsó napokban” nagyon nehéz úgy nevelni a gyermekeket, hogy az életben helytálló, istenfélő felnőttekké váljanak (2Timótheus 3:1–5).
2. Mire van rendszerint szükség egy jó aratáshoz?
2 Hogy jó terméshozamot takaríthasson be a gazdálkodó, termékeny földre, meleg napsütésre és vízre van szüksége. A föld művelésén és a gyomláláson kívül védekeznie kell a kártevők ellen, és egyéb óvintézkedéseket kell tennie. Nehéz időszakok jöhetnek az aratásig. Milyen szomorú, ha végül silánynak bizonyul a termés! De micsoda elégedettség tudja eltölteni a földművest, ha jó termést takaríthatott be a sok kemény munka után! (Ésaiás 60:20–22; 61:3).
3. Hogyan hasonlítanak egymáshoz a növények és a gyermekek a fontosság szempontjából, és milyen figyelmet kell fordítanunk a gyermekekre?
3 A sikeres, eredményes emberi élet biztosan értékesebb a gazdálkodó aratásánál. Ezért nem meglepő, hogy egy gyermek sikeres felnevelése még a bő termést hozó növénytermesztésnél is több időt és erőfeszítést igényelhet (5Mózes 11:18–21). Az élet kertjébe plántált emberpalánta még egy rothadó erkölcsi értékekkel telítődött világban is felnőhet és kivirulhat szellemileg, ha szeretettel öntözik, táplálják, és egészséges határokat szabnak neki. De ha rosszul bánnak a gyermekkel vagy elnyomják őt, akkor elhervad bensőjében, és elpusztulhat szellemileg (Kolossé 3:21; vö. Jeremiás 2:21; 12:2). Valóban, minden gyermek szükségletének megfelelő figyelmet igényel!
Naponkénti figyelem kisgyermekkortól fogva
4. Milyen figyelmet igényelnek a gyermekek „kisgyermek kortól”?
4 A szülőknek szinte szakadatlanul figyelniük kell az újszülöttre. De vajon a kisbaba csak fizikai vagy anyagi téren megnyilvánuló figyelmet igényel naponta? Pál apostol ezt írta Isten szolgájának, Timótheusnak: „kisgyermek korodtól ismered a szent írásokat, melyek képesek bölccsé tenni téged . . . a menekülésnek dolgában” (2Timótheus 3:15, Csia fordítás). A szülői figyelem tehát, amellyel már kisgyermekkorától fogva körülvették Timótheust, szellemi téren is megnyilvánult. De mikor kezdődik a kisgyermekkor?
5., 6. a) Mit mond a Biblia a megszületendő gyermekekről? b) Mi mutatja, hogy a szülőknek törődniük kell megszületendő gyermekük jólétével?
5 Pál itt a görög bré·fos szót használta, amely ’megszületendő gyermeket’ is jelent. Keresztelő János édesanyja, Erzsébet ezt mondta rokonának, Máriának: „mihelyt a te köszöntésednek szava füleimbe hatolt, a magzat [bré·fos] örvendezéssel kezde repesni az én méhemben” (Lukács 1:44). Így még a megszületendő gyermekekre is ráillik a „kisgyermek” elnevezés, a Biblia pedig kimutatja, hogy képesek a méhen kívüli hatásokra reagálni. Vajon akkor magában kellene foglalnia a napjainkban gyakorta ajánlott terhesgondozásnak azt, hogy figyelmet fordítunk a megszületendő kisgyermek szellemi jólétére?
6 Ez olyasvalami, ami figyelmet érdemel, mivel a bizonyítékok feltárják, hogy a megszületendő gyermekekre vagy kedvező, vagy kedvezőtlen hatást gyakorol, amit hallanak. Egy karmester azt vette észre, hogy furcsa módon több partitúrát is ismerősnek talál próbáin, főleg a csellószólamot. Midőn megemlítette a zeneművek címeit édesanyjának — egy hivatásos csellistának —, édesanyja elmondta, hogy pontosan ezeket a zenedarabokat gyakorolta, amikor terhes volt vele. Ugyanígy a megszületendő gyermekeket negatív hatás érheti, amikor édesanyjuknál szokássá válik a „tv-szappanoperák” nézése. Ennélfogva egy orvosi újság „magzati szappanopera-függőségről” beszél.
7. a) Hogyan fordított figyelmet sok szülő megszületendő gyermekei jólétére? b) Milyen képességekkel rendelkezik egy gyermek?
7 Felismerve, hogy milyen kedvező hatást gyakorolnak a pozitív ingerek a kisgyermekekre, sok szülő kezd olvasni, beszélni és énekelni gyermekének még annak megszületése előtt. Ti is megtehetitek ugyanezt. Noha kisgyermeketek nem érti a szavakat, megnyugtató hangotok és szeretettel teli hangtónusotok valószínűleg kedvezően hat rá. Megszületése után a gyermek kezdi felfogni majd szavaitokat, s talán jóval korábban, mint gondolnátok. Alig két-három év alatt a gyermek megtanul egy összetett nyelvet csupán azáltal, hogy azt beszélik körülötte. A kisbaba a bibliai igazság „tiszta nyelvét” is elkezdheti tanulni (Sofóniás 3:9, NW).
8. a) Mire utal a bizonyítékok alapján a Biblia, amikor azt mondja, hogy Timótheus „kisgyermek korától” ismerte a szent írásokat? b) Mi bizonyult igaznak Timótheust illetően?
8 Mire gondolt Pál, amikor azt mondta, hogy Timótheus ’kisgyermek korától ismerte a szent írásokat’? A bizonyítékok alapján arra, hogy Timótheus nemcsak gyermekkorától, hanem már kisbabaéveitől fogva szellemi képzésben részesült. Ez összhangban van a görög bré·fos szó jelentésével, amely rendszerint újszülöttre utal (Lukács 2:12, 16; Cselekedetek 7:19, Vida fordítás). Timótheus az édesanyjától, Eunikától és nagymamájától, Loistól kapott szellemi oktatást, amióta csak emlékezni tudott (2Timótheus 1:5). Az „úgy nő a fa, ahogy a vesszőt hajlítod” mondás biztosan ráillett Timótheusra. „A neki megfelelő módon” nevelték fel, és ennek eredményeként Isten kiváló szolgájává vált (Példabeszédek 22:6, Újfordítású revideált Biblia; Filippi 2:19–22).
Szükségletüknek megfelelően kell törődni velük
9. a) Mit kell kerülniük a szülőknek, és miért? b) Mit kell tenniük a szülőknek a gyermek fejlődésekor, és milyen példát kövessenek?
9 A gyermekek abban is hasonlítanak a növényekre, hogy nem mindegyiküknek egyformák a tulajdonságaik, és nem minden gyermek reagál a törődésnek ugyanazon módjaira. A bölcs szülők tiszteletben tartják a különbségeket, és kerülik a gyermekek egymással való összehasonlítását. (Vö. Galátzia 6:4.) Ha azt szeretnétek, hogy életerős felnőttekké fejlődjenek gyermekeitek, figyelembe kell vennetek személyiségük jellegzetes vonásait, művelve a jókat és kigyomlálva a rosszakat. Mit tegyetek, ha gyengeséget vagy esetleg tisztességtelenségre, anyagiasságra vagy önzésre irányuló helytelen hajlamot fedeztek fel? Igazítsátok ki kedvesen, éppen úgy, miként Jézus is kiigazította apostolai gyengeségeit (Márk 9:33–37). Különösen fontos, hogy rendszeres dicséretben részesítsétek mindegyik gyermeket az erős oldalaiért és jó vonásaiért.
10. Mire van különösen szükségük a gyermekeknek, és hogyan biztosítható ez számukra?
10 Amire rendkívül nagy szükségük van a gyermekeknek, az a szerető személyes figyelem. Jézus még szolgálatának eseménydús utolsó napjaiban is időt fordított arra, hogy ilyen különleges figyelmet szenteljen a kicsinyeknek (Márk 10:13–16, 32). Szülők, kövessétek e példát! Önzetlenül áldozzatok időt a gyermekeitekkel való együttlétre. És ne szégyelljetek őszinte szeretetet kinyilvánítani irántuk. Karoljátok át őket, miként Jézus tette. Melegséget árasztó, gyengéd öleléseket és csókokat kapjanak tőletek. Az életben helytálló fiatal felnőttek szülei többek között ezt válaszolták legtöbbször, amikor megkérdezték tőlük, mit tudnának tanácsolni más szülőknek: „túláradóan szeressetek”, „legyetek együtt a gyermekekkel”, „fejlesszetek ki kölcsönös tiszteletet”, „igazán figyeljetek rájuk”, „szavak helyett inkább vezetést ajánljatok fel” és „legyetek reálisak”.
11. a) Hogyan kell tekinteniük a szülőknek azt, hogy a szükségleteknek megfelelően fordítsanak figyelmet gyermekeikre? b) Mikor állhat módjukban a szülőknek, hogy értékes gondolatcseréknek örvendjenek gyermekeikkel?
11 Az ilyen, szükségleteknek megfelelő figyelem biztosítása örömet tud szerezni. Egy sikeres szülő ezt írta: „Amikor fiatalabb volt még a két fiunk, örömteli eseménysorozatot jelentett a lefekvésre való felkészítésük, a felolvasás nekik, a betakarásuk és az együtt mondott imák.” Az ilyen együttlétek időszakai lehetővé teszik a gondolatcseréket, amelyek buzdíthatják a szülőt és gyermeket egyaránt. (Vö. Róma 1:11, 12.) Egy házaspár megfigyelte, amint hároméves gyermeke arra kéri Istent, hogy áldja meg „Walit”. Estéről estére „Waliért” imádkozott, és a szülőkre nagyon buzdítólag hatott, amikor felismerték, hogy a Malawiban élő testvéreket értette ezalatt, akik akkoriban üldöztetést szenvedtek. Egy asszony ezt mondta: „Csak négyéves voltam még, amikor édesanyám segített nekem írásszövegeket megjegyezni és Királyság-énekeket énekelni, miközben egy széken álltam, hogy eltörölgessem az általa elmosott edényeket.” Ki tudtok gondolni olyan időszakokat, amikor értékes gondolatcseréknek örvendhettek csemetéitekkel?
12. Miről gondoskodnak bölcsen a keresztény szülők gyermekeik számára, és milyen módszereket alkalmazhatnak?
12 A bölcs keresztény szülők rendszeres tanulmányozási programot készítenek elő. Noha felhasználhatjátok a megszokott kérdés-felelet módszert, hozzá tudtok-e járulni az élvezetes gondolatcserékhez azzal, hogy módosítjátok a közös tanulmányozások lefolyását, különösen a kisebb gyermekek érdekében? Belefoglalhatjátok ebbe, hogy bibliai jeleneteket rajzoltok le, bibliai történeteket mondtok el, vagy meghallgatjátok a gyermek beszámolóját, amelyre megkértétek, hogy készüljön fel. Amennyire csak tudjátok, tegyétek élvezetessé Isten Szavát gyermekeitek számára, hogy vágyakozzanak utána (1Péter 2:2, 3). Egy apa ezt mondta: „Amikor kisebbek voltak a gyerekek, együtt mászkáltunk velük a padlón és történelmi eseményeket játszottunk el, amelyekben híres bibliai alakok szerepeltek. Odavoltak érte a kicsik.”
13. Milyen értéke van a gyakorlás időszakainak, és mit gyakorolhattok ezek során?
13 A gyakorlás időszakai azért is eredményeznek értékes gondolatcseréket, mert segítenek a fiataloknak felkészülni a valós élethelyzetekre. A Kusserow gyermekek egyike — mind a 11 gyermek hű maradt Istenhez a náci üldöztetés idején — ezt mondta szüleiről: „Megmutatták nekünk, hogyan cselekedjünk, és miként védjük meg magunkat a Bibliával [1Péter 3:15]. Gyakran tartottunk gyakorlási időszakokat, amelyek során kérdéseket tettünk fel, és válaszoltunk meg.” Miért ne tennétek ugyanezt? Felkínálásokat gyakorolhattok be a szolgálatra; az egyik szülő játszhatja a házigazda szerepét. Vagy a gyakorlási időszak a valós élet kísértéseivel is foglalkozhat (Példabeszédek 1:10–15). „A nehéz helyzetekre való gyakorlás kiépítheti a gyermek ügyességét és bizalmát — világított rá valaki. — A gyakorlás például magában foglalhatja annak eljátszását, hogy egy barát cigarettát, italt vagy kábítószert kínál gyermeketeknek.” Ezek az időszakok segítenek nektek felismerni, hogyan reagál majd gyermeketek az ilyen helyzetekben.
14. Miért oly fontos, hogy szeretetteljesen és együtt érzőn beszélgessetek gyermekeitekkel?
14 Amikor gondolatokat cseréltek gyermeketekkel, ugyanolyan együtt érzőn közeledjetek hozzá, mint a következő szavak írója tette: „Fiam! az én tanításomról el ne felejtkezzél, és az én parancsolatimat megőrizze a te elméd [szíved, NW]; mert napoknak hosszú voltát, és sok esztendős életet, és békességet hoznak néked bőven” (Példabeszédek 3:1, 2). Vajon nem érintené meg gyermeketek szívét, ha szeretettel elmagyaráznátok neki, hogy azért követeltek engedelmességet tőle, mert ennek eredményeként békességnek és a napok hosszú voltának fog örvendeni — valójában örök életnek Isten békés, új világában? Vegyétek figyelembe gyermeketek személyiségét, amikor Isten Szavából érveltek. Imateljesen tegyétek ezt, és Jehova meg fogja áldani erőfeszítéseiteket. A Biblián alapuló ilyen szeretetteljes, együttérzést mutató beszélgetéseknek valószínűleg nagyszerű eredmények és maradandó előnyök lesznek a gyümölcsei (Példabeszédek 22:6).
15. Hogyan segíthetnek a szülők gyermekeiknek a problémák megoldásában?
15 Még ha nem is a beütemezett tanulmányozási időszak alatt játszódik le ilyen gondolatcsere, akkor se engedjétek, hogy egyéb dolgok vonják el figyelmeteket. Ne csak arra figyeljetek gondosan, hogy mit mond a gyermeketek, hanem arra is, hogy miként fejezi ki gondolatát. „Nézzetek rá a gyermeketekre — mondta egy szakértő. — Osztatlan figyelmet szenteljetek neki. Nem csupán hallanotok kell őt, hanem meg is kell értenetek. Az olyan szülők, akik igyekeznek megtenni e külön erőfeszítést, azok nagyban tudják befolyásolni gyermekeik életét.” A gyermekek ma gyakran kerülnek szembe komoly problémákkal az iskolában és másutt. Mint szülők, bírjátok szóra gyermeketeket, és segítsetek neki Isten szemszögéből nézni a dolgokat. Ha nem tudjátok biztosan, miként oldható meg a probléma, akkor kutassatok az Írásokban és „a hű és értelmes rabszolga” által biztosított kiadványokban (Máté 24:45, Vi). Minden eszközzel azon legyetek, hogy a legteljesebb mértékben biztosítsátok gyermeketek számára a probléma megoldásához elengedhetetlen, szükségletének megfelelő figyelmet.
Tartsátok becsben az együtt töltött időtöket
16., 17. a) Miért van az, hogy a fiatalok ma különösen igényelnek szükségletüknek megfelelő figyelmet és oktatást? b) Mivel kell tisztában lenniük a gyermekeknek, amikor fegyelmezik őket szüleik?
16 A fiatalok ma jobban igénylik a szükségletüknek megfelelő figyelmet, mint valaha, mivel az „utolsó napokban” élünk, és „válságos idők” ezek (2Timótheus 3:1–5, NW; Máté 24:3–14). A szülőknek és gyermekeknek egyaránt szükségük van az igazi bölcsesség nyújtotta védelemre, amely ’életet biztosít azoknak, akiknek a birtokában van’ (Prédikátor 7:12, Katolikus fordítás). Mivel az isteni bölcsesség magában foglalja a Biblián alapuló ismeret helyes alkalmazását, a gyermekeknek szükségük van arra, hogy rendszeresen oktassák őket Isten Szavára. Ezért tanulmányozzátok az Írásokat csemetéitekkel. Beszéljetek nekik Jehováról, gondosan magyarázzátok el követelményeit, és érjétek el, hogy örömmel készülődjenek nagyszerű ígéreteinek beteljesedésére. Beszéljetek az ilyen dolgokról, amikor otthon vagytok, amikor együtt sétáltok gyermekeitekkel — igen, minden kedvező alkalommal tegyétek ezt meg (5Mózes 6:4–7).
17 A gazdálkodók tudják, hogy nem minden növény virul ugyanolyan körülmények között. A növények szükségletüknek megfelelő törődést igényelnek. Ehhez hasonlóan, minden gyermek más, és szükségletének megfelelő figyelmet, oktatást és fegyelmezést igényel. Például az egyik csemetének már egy rosszalló szülői pillantás is elég ahhoz, hogy abbahagyja helytelen viselkedését, míg a másik gyermeknek erélyesebb fegyelmezésre lehet szüksége. De mindegyik gyermeketeknek tudnia kell, hogy miért helytelenítetek bizonyos szavakat vagy tetteket, és együtt kell működnie a két szülőnek, hogy következetesen fegyelmezzen (Efézus 6:4). Különösen fontos, hogy a keresztény szülők világos útmutatásról gondoskodjanak, amely összhangban van az Írásokkal.
18., 19. Milyen felelősséget hordoznak a keresztény szülők gyermekeiket illetően, és mi lesz valószínűleg az eredmény, ha jól végzik el e munkát?
18 A gazdálkodónak a megfelelő időben kell végeznie az ültetést és művelnie a földet. Ha késlekedik vagy elhanyagolja növénytermesztését, keveset vagy semmit sem fog aratni. Nos, emberpalántáitok fejlődésben lévő „növények”, akik nem a következő hónapban vagy jövőre, hanem éppen most igényelnek szükségletüknek megfelelő figyelmet. Ne szalasszátok el a kincset érő lehetőségeket arra, hogy elősegítsétek az Isten Szavával összhangban végbemenő szellemi növekedésüket, és hogy kigyomláljátok belőlük a világi gondolatokat, amelyek miatt elhervadhatnak és elpusztulhatnak szellemileg. Tartsátok becsben azokat az órákat és napokat, amelyeket kiváltságotokban áll gyermekeitekkel tölteni, mert elröppennek ezek az idők. Keményen munkálkodva műveljétek ki sarjaitokban azokat az isteni tulajdonságokat, amelyekre szükségük van ahhoz, hogy boldog életet éljenek Jehova hű szolgáiként (Galátzia 5:22, 23; Kolossé 3:12–14). Ez nem valaki más munkája; ez a ti feladatotok, és Isten segíteni tud nektek ennek végzésében.
19 Gazdag szellemi örökséget adjatok át gyermekeiteknek. Tanulmányozzátok velük Isten Szavát, és élvezzétek az együttes, egészséges kikapcsolódást. Vigyétek magatokkal csemetéiteket a keresztényi összejövetelekre, és legyenek mellettetek a Királyság-prédikálás munkájában. Olyan személyiséget fejlesszetek ki szeretett sarjaitokban, amely találkozik Jehova helyeslésével, és így igen valószínű, hogy nagy örömet fognak szerezni nektek később az életben. Valóban, „igen örül az igaznak atyja, és a bölcsnek szülője annak vígadoz. Vígadjon a te atyád és a te anyád, és örvendezzen a te szülőd” (Példabeszédek 23:24, 25).
Gazdag jutalom
20. Mi a nyitja annak, hogy sikeres szülője legyen valaki a serdülőkorúaknak?
20 A gyermeknevelés összetett, hosszú távra szóló megbízatás. Istenfélő, Királyság-gyümölcsöket termő felnőttekké nevelni ezeket az ’asztalotok körüli olajfacsemetéket’, nos, ezt egy 20 éves programnak szokták nevezni az emberek (Zsoltárok 128:3; János 15:8). E program rendszerint nehezebbé válik, amikor a gyermekek elérik a serdülőkort, amikor is gyakran fokozódik a rájuk nehezedő nyomás, és a szülők szükségesnek tartják, hogy nagyobb erőfeszítéseket tegyenek érdekükben. De a siker nyitja ugyanaz marad — tanúsítsatok figyelmességet, melegséget és megértést. Emlékezzetek arra, hogy csemetéitek valóban személyes figyelmet igényelnek. Úgy fordíthattok ilyen figyelmet rájuk, ha őszintén, szeretettel törődtök jólétükkel. Hogy segítségükre lehessetek, önmagatokat kell adnotok, gondoskodva számukra arról az időről, szeretetről és törődésről, amelyre valóban szükségük van.
21. Milyen jutalommal járhat, ha a szükségletüknek megfelelően figyelünk gyermekeinkre?
21 Az erőfeszítéseitek, amelyeket törődésből tesztek a Jehova által rátok bízott drága gyümölcsért, olyan jutalommal járnak, amely messze kielégítőbb lehet, mint bármelyik gazdálkodó bőséges aratása (Zsoltárok 127:3–5). Így hát szülők, továbbra is a szükségletüknek megfelelően figyeljetek gyermekeitekre. Ezt pedig az ő javukra és égi Atyánk, Jehova dicsőségére tegyétek.
Hogyan válaszolnál?
◻ Hogyan hasonlítható össze a növénytermesztés a gyermekneveléssel?
◻ Milyen figyelmet kell fordítanunk naponta a gyermekre, kisgyermekkorától fogva?
◻ Milyen szükségletüknek megfelelő törődést igényelnek a gyermekek, és hogyan biztosítható ez számukra?
◻ Miért kell szükségletüknek megfelelő figyelmet fordítanotok gyermekeitekre?