제자를 삼는 일에 도움이 될 집회

2월 8일로 시작하는 주

(이미 1월 첫째 주부터 봉사회는 노래와 기도를 포함하지 않고 45분으로 제한되었음을 알고 있을 것이다. 앞으로의 모든 집회에서 이 조정에 유의할 것이다.)

노래 10번

 3분: 지방적 광고.

10분: 장로들이 지방적으로 준비하거나 80년 10월호 파수대 “주의 발자취를 따라 걸어가는 일”을 다루라.

17분: “성 도덕은 이치적인가?” 다음 내용은 「청소년」 책 18장, 111-117면에 근거한 것이다. 이 부분을 다루는 장로는 질문들과 낭독할 성귀들을 청소년들에게 사전에 임명할 것이다. 그 장의 특정한 항목들이 아래 질문 다음에 인용되어 있는데, 형제들이 해설을 준비하는 데 도움이 될 것이다. 아래의 질문들을 하고, 시간이 허락하는 대로, 성귀들을 낭독하게 하고 토론한다. 청소년들이 토론에 온전히 참여하도록 격려하라. 이 세상의 많은 사람들은 혼전 성관계에 대하여 어떻게 생각하는가? 어떠한 결과들이 있는가? 고린도 전 6:18은 음행에 관해 무엇이라고 말하는가? (4-7항) 무엇이 도덕적 힘의 표시인가? 얼마의 성서적인 본들을 열거하라. (8-11항) 어떠한 성귀들이 여호와께서 음행 및 방종을 정죄하신다는 것을 알려 주는가? (고린도 전 6:9, 10; 시 97:10) 도덕에 관한 하나님의 법은 현재 우리에게 왜 그렇게도 유익한가? 이 문제와 관련하여 청소년들이 학교에서 직면하는 얼마의 문제들을 이야기하라. 그릇된 행실에 마음이 끌린다면 청소년들은 사고를 자극하는 어떠한 질문들을 자신에게 해 보아야 하는가? (16, 17항) 성적 부도덕에 굴복한 사람들에게는 어떠한 해로운 결과들이 닥치는가? 왜 성도덕은 이치적인가? (18-21항) 성서에는 우리가 올바른 결정을 하도록 도와 주는 어떠한 본들이 있는가? (사무엘 하 13:1-9; 창세 39:7-20) 여호와와의 어떠한 관계가 우리로 올바른 선택을 하게 할 것인가? (에베소 5:3, 4; 빌립보 4:8) 우리가 자신을 깨끗하고 더럽혀지지 않게 바칠 수 있을 때에만 하나님께 대한 우리의 봉사는 가납될 것이다. 그러한 건전한 행실은 깨끗한 양심을 갖게 한다. 이러한 승인받은 상태는 청소년들이 야외 활동에 참여할 때에 거리낌없이 말할 수 있는 즐거움을 갖게 해 준다.

15분: “좋은 소식을 전함—포켓용 서적을 가지고” 문답식 토론. 3, 4항에 있는 대화를 위한 제목을 사용하는 실연을 포함시키라. 주말에 회중 성원 전원이 포켓용 서적 중 몇권을 제공하도록 열정적으로 격려하라.

노래 89번 및 기도

2월 15일로 시작하는 주

노래 28번.

 7분: 소개 및 회계 보고.

20분: “신권 학교는 우리에게 어떻게 유익한가?” (학교 감독자가 다룰 것) 내용의 문답식 토론. 각 연설을 철저히 복습하여 전도인들이 가치를 인식하고 학교에 정기적으로 참석할 필요성을 이해하도록 할 것이다. 연설 후에 주어지는 구두 충고와 그것이 학생에게 주는 유익을 토론하라. 지방 신권 학교에서 유익한 적극적인 경향들, 이를테면 새로운 학생들이 등록한 점, 학생들의 연설이 진보한 점, 전반적으로 형제들의 인식이 증가된 점 등을 강조하라. 아마 시간이 허용한다면 신권 학교 감독자가 도움이 되게 언급할 수 있는 진보를 위한 얼마의 제안을 할 수 있을 것이다. (학교 「지침서」 20과, 100면으로 시작하는, “충고는 세워 준다” 참조)

18분: 야외 봉사에 사용할 수 있는 여러 포켓용 서적에서 대화에 이끌기 위하여 서적에서 어떤 점들을 사용할 수 있는지 복습하라. 몇명의 전도인들에게 그들이 전할 서적에서 사용할 주요점들에 대하여 해설하도록 사전에 준비시키라. 모두가 서적 내용을 알고 집회에 가지고 오도록 격려하라. 서적 제공에서 어떻게 하나나 두 가지 대화의 주요점들이 결합될 수 있는지를 실연할 수 있다. 서적 제공에서 어떠한 일이 수행되었는지를 보여주는 얼마의 경험담을 말하라.

노래 33번 및 기도

2월 22일로 시작하는 주

노래 77번

 5분: 소개 및 “광고”

18분: “그러므로 가서 제자를 삼으라” 기사의 적절한 질문을 곁들인 토론. 제자를 삼는 일에서 전도인들을 돕기 위해 어떠한 계획을 하는지에 대해 한두명의 서적 연구 사회자로부터의 해설을 포함시키라. 전도인들이 아직 성서 연구를 사회하고 있지 않다면 그렇게 노력해 보도록 격려하라. 또한 어떤 전도인이 너무 많은 재방문과 성서 연구를 가지고 있다면, 다른 사람들이 그들을 돌보는 일을 도와 줄 수 있는지 알아보기 위하여 서적 연구 사회자와 이 점을 의논할 수 있을 것이다.

15분: “그들에게 담대함을 주는 것은 무엇인가?” 청중 참여로 「파수대」 1980년 12월호 기사에 대한 연설. 전파하고 가르치는 활동을 수행할 때에, 오늘날 담대해야 할 필요성을 강조하라. 우리가 호별 방문을 하고 성서 연구를 사회하거나 심지어 박해를 직면할 때에도 우리 자신의 힘이 아니라 어떻게 여호와를 의지하는지를 보여 주라. 시간이 허락한다면, 두려움을 극복하고 지금은 좋은 소식을 담대히 전파하며 정기적으로 재방문을 하는 지방 형제 자매들의 경험담을 포함시키라.

 7분: 3월의 우리의 야외 봉사. 어느 포켓용 서적이든지 그 제공을 간단히 설명하라. 지방적으로 사용할 수 있는 어느 서적들이 있는지 언급하라. 최근의 대화를 위한 제목과 연결지을 대화를 위한 주요점들에 대하여 청중으로부터의 준비된 한두 가지의 해설을 포함시키라. 또한 집단 증거에 대한 인식을 세워줄 경험담들을 포함시키라. 모두가 가능하다면 3월의 첫째 일요일인, 다음 일요일에 야외 봉사에 참여하도록 격려하라.

노래 7번 및 기도

3월 1일로 시작하는 주

노래 36번

 6분: 소개 및 지방적 광고.

12분: “순회 대회—믿음을 위한 우리의 싸움을 돕는다” 기사의 청중 참여로 한 토론. 형제들이 최근 순회 대회 프로그램에서 즐긴 주요점들에 대해 한두 가지 해설을 할 시간을 허용하라. 날짜가 광고되면 모두가 다음 순회 대회에 참석할 계획을 하도록 격려하라.

12분: 장로들이 지방적으로 고려할 필요가 있는 내용을 준비하거나 「파수대」 1981년 1월호 “위대한 본을 따르라” 기사에 나온 내용을 다룰 수 있다.

15분: 11월의 봉사 보고를 고려하고 그 달에 지방적으로 수행한 일을 이야기하고 격려적인 부면을 언급하라.

노래 48번 및 기도