hver enkelts verk bli kjent, for dagen skal gjøre det klart, ettersom den skal bli åpenbart ved ild, og ilden selv skal prøve av hvilket slag hver enkelts verk er.» (1. Korinter 3: 12, 13)

¹¹ Hva ville skje med disse bygningene hvis det ble brann? Svaret var like opplagt på Paulus’ tid som det er i dag. Korint var jo faktisk blitt erobret og satt i brann av den romerske generalen Mummius i 146 f.v.t. Mange bygninger av tre, høy og halm var utvilsomt da blitt fullstendig ødelagt. Hva så med de robuste bygningene av stein, med utsmykninger av sølv og gull? De ble utvilsomt stående. De som Paulus underviste i Korint, passerte kanskje slike bygninger daglig — stolte byggverk som var blitt stående etter katastrofer som for lenge siden hadde jevnet de mindre holdbare bygningene i nabolaget med jorden. Paulus fikk virkelig sitt poeng tydelig fram. Når vi underviser, må vi betrakte oss som bygningsarbeidere. Vi ønsker å arbeide med så gode og så holdbare materialer som mulig. Da er det mest sannsynlig at vårt arbeid skal gi varige resultater. Hvilke holdbare materialer dreier det seg om, og hvordan kan vi si at det er livsviktig å bruke dem?

Hvilken ild var det Paulus snakket om?

13. Hva er ilden i Paulus’ illustrasjon et bilde på, og hva bør alle kristne være oppmerksom på?

¹³ En form for ild som vi alle kommer ut for, er trosprøver. (Johannes 15: 20; Jakob 1: 2, 3) Det var nødvendig at de kristne i Korint forstod at alle som ble undervist i sannheten, kom til å bli prøvd, noe også vi som lever i vår tid, må forstå. Hvis vi gir dårlig undervisning, kan konsekvensene bli sørgelige.