Zebrania, które nam pomagają pozyskiwać uczniów
TYDZIEŃ OD 12 WRZEŚNIA
Pieśń 25
10 min: Sprawy lokalne. Następnie dwóch głosicieli przedstawi nowy „Temat do rozmów”, używając trzeciego wstępu pod hasłem ŻYCIE/SZCZĘŚCIE z broszurki „Wstępy przydatne w służbie polowej”.
17 min: „Przedstawianie dobrej nowiny — za pomocą broszur”. Po krótkim omówieniu pierwszych dwóch ustępów wprowadź dwa dobrze przygotowane pokazy, po jednym do każdej broszury. Zachęć młodzież do nauczenia się propozycji przedstawionej w paragrafie 4. Przypomnij głosicielom o potrzebie dobrego przygotowania się, żeby skutecznie proponować broszury, oraz podkreśl, że na ich podstawie można próbować zapoczątkować studium biblijne.
18 min: „Naśladuj swego łaskawego Boga” — przemówienie, które wygłosi zdolny mówca. Jest to punkt z programu zgromadzeń okręgowych „Sprawiedliwość Boża”.
Pieśń 37 i modlitwa końcowa.
TYDZIEŃ OD 19 WRZEŚNIA
Pieśń 58
10 min: Sprawy lokalne. Zachęć wszystkich do posługiwania się w służbie polowej czasopismami. Wprowadź krótki pokaz, w którym dwóch głosicieli zademonstruje, jak można zaproponować do przeczytania najnowsze wydanie Przebudźcie się! oraz jedną ze Strażnic przestudiowanych ostatnio w zborze.
20 min: „Dokładnie spełniaj swą służbę” (pytania i odpowiedzi). Po omówieniu paragrafu 3 i 4 przytocz relacje miejscowe lub zaczerpnięte z naszych publikacji, które by wskazywały na korzyści wynikające z robienia dokładnych notatek w pracy od domu do domu oraz właściwego posługiwania się nimi.
15 min: Bądź dobrym słuchaczem! — Entuzjastyczne, pouczające przemówienie.
Słuchanie odgrywa ważną rolę w procesie nauczania (Prz. 1:5). Nasze postępy w służbie chrześcijańskiej są w dużym stopniu zależne od tego, jak słuchamy na zebraniach, większych zgromadzeniach oraz wtedy, gdy rozmawiają z nami bracia starsi (Prz. 18:15). Dobry słuchacz słucha nie tylko uszami, ale angażuje do tego umysł i serce. Jego serce skłania go do pojmowania sedna sprawy i podejmowania stosownych działań. To, co słyszy, pobudza go do czynu (Mat. 13:23). Istotnym składnikiem dobrego słuchania jest okazywanie zainteresowania. Zainteresowanie prawdą powinno nam pomóc w wyrobieniu sobie dobrych nawyków, jeśli chodzi o przysłuchiwanie się na zebraniach i większych zgromadzeniach. Co moglibyśmy jeszcze ulepszyć pod tym względem? Poszukaj dalszych sugestii w lekcji 5 Poradnika. Zachęć wszystkich, żeby zachowywali w pamięci słowa Jezusa: „Zwracajcie uwagę na to, jak słuchacie” (Łuk. 8:18).
Pieśń 70 i modlitwa końcowa.
TYDZIEŃ OD 26 WRZEŚNIA
Pieśń 20
10 min: Sprawy lokalne. Podaj, kiedy i gdzie odbędą się w najbliższym czasie zbiórki do służby polowej. Przeprowadź wywiad z młodymi, którzy w miesiącach letnich byli pionierami pomocniczymi. Jakie korzyści z tego odnieśli i co sprawiło im najwięcej radości? Opowiedz krótko interesujące przeżycia, jakie mieli w służbie polowej.
20 min: „Rodzinne studium biblijne niezbędne dla chrześcijan” (pytania i odpowiedzi).
15 min: Przeprowadź wywiad z młodymi w różnym wieku. Z jakimi problemami spotykają się młodzi Świadkowie w szkole? Jak mogą współpracować z rodzicami, żeby studium rodzinne przebiegało pomyślnie? Jak my możemy im pomóc? Czy obrali sobie za cel służenie Jehowie pełnoczasowo?
Pieśń 73 i modlitwa końcowa.
TYDZIEŃ OD 3 PAŹDZIERNIKA
Pieśń 99
10 min: Sprawy lokalne, a następnie „Wiadomości teokratyczne” oraz „Skrzynka pytań”.
20 min: „Jak się zapatrujesz na Salę Królestwa?” (pytania i odpowiedzi).
15 min: „Czy miałeś kiedyś łączność z organizacją Jehowy?” — zachęcające przemówienie na podstawie Strażnicy 8/CIX (s. 24-26), które wygłosi doświadczony starszy. Podkreśl, że zbór powinien zatroszczyć się odpowiednio o nieczynnych, i wyjaśnij, jak pomóc tym, którzy są znani członkom zboru.
Pieśń 63 i modlitwa końcowa.