Educaţie cu un scop

„Împărtăşeşte cunoştinţă cuiva care este drept şi el va spori în învăţătură.“ — PROVERBELE 9:9, NW.

 1. Ce aşteaptă Iehova din partea slujitorilor săi în ce priveşte cunoştinţa?

IEHOVA este „un Dumnezeu al cunoştinţei“ (1 Samuel 2:3, NW). El îi educă pe slujitorii săi. Moise a prezis că popoarele din timpul lui vor spune despre Israel: „Într-adevăr, neamul acela mare este un popor înţelept şi priceput!“ (Deuteronomul 4:6). Adevăraţii creştini trebuie, în mod asemănător, să fie bine informaţi. Ei trebuie să studieze cu asiduitate Cuvîntul lui Dumnezeu. Arătînd scopul unui astfel de studiu, apostolul Pavel a scris: „Noi . . . nu am încetat să ne rugăm pentru voi şi să cerem să vă umpleţi de cunoştinţa exactă a voinţei sale în toată înţelepciunea şi discernămîntul spiritual, ca să umblaţi într-un mod demn de Iehova, pentru a-i fi pe deplin plăcuţi, în timp ce continuaţi să aduceţi rod în orice lucrare bună şi să creşteţi în cunoştinţa exactă a lui Dumnezeu“. — Coloseni 1:9, 10, NW.

 2. a) Ce anume este necesar pentru a dobîndi o cunoştinţă exactă despre Dumnezeu? b) Cum a abordat Corpul de Guvernare al Martorilor lui Iehova această chestiune?

² Studiul în vederea dobîndirii unei cunoştinţe exacte despre Dumnezeu şi scopurile sale pretinde existenţa, cel puţin, a unui minimum de instruire. Dar mulţi oameni care au ajuns să înveţe adevărul Cuvîntului lui Dumnezeu trăiau în ţări în care posibilitatea de a primi o educaţie laică adecvată nu exista sau era redusă. Ei se aflau într-o situaţie dezavantajată. Pentru a depăşi această problemă, Corpul de Guvernare al Martorilor lui Iehova dă de mulţi ani instrucţiuni ca, acolo unde este necesar, să fie organizate în cadrul congregaţiilor clase de alfabetizare. Cu mai bine de 30 de ani în urmă, ziarul brazilian Diário de Mogi a publicat un articol intitulat „Martorii lui Iehova duc război împotriva analfabetismului“. Aici se spunea: „Un instructor calificat începe . . . să-i înveţe cu răbdare pe alţii să citească şi să scrie . . . Elevii, chiar datorită împrejurării care îi stimulează în calitate de miniştri ai lui Dumnezeu, trebuie să-şi dezvolte cunoaşterea limbii cu scopul de a ţine discursuri“. Mii de persoane din întreaga lume au avut astfel posibilitatea să devină buni cercetători ai Cuvîntului lui Dumnezeu. Ei au urmat această instruire de bază avînd în minte un scop înalt.

Deprinderi necesare pentru a fi miniştri eficienţi

 3, 4. a) De ce sînt interesaţi adevăraţii creştini de instruire? b) Care era situaţia în Israel, şi ce instruire fundamentală este indispensabilă în cadrul congregaţiilor noastre din prezent?

³ Adevăraţii creştini sînt interesaţi de instruirea lor, nu pentru că se bucură să fie instruiţi, ci cu scopul de a deveni slujitori mai eficienţi ai lui Iehova. Cristos le-a încredinţat tuturor creştinilor misiunea de ‘a face discipoli dintre oamenii tuturor naţiunilor . . . învăţîndu-i să respecte toate lucrurile pe care le-a poruncit’ (Matei 28:19, 20, NW). Pentru a-i învăţa pe alţii, trebuie ca mai întîi să înveţe ei înşişi, iar aceasta pretinde metode bune de studiu. Ei trebuie să aibă capacitatea de a examina cu atenţie Scripturile (Faptele 17:11). Pentru a-şi îndeplini misiunea, ei trebuie totodată să ştie să citească în mod cursiv. — Vezi Habacuc 2:2; 1 Timotei 4:13.

⁴ Aşa cum am observat în articolul precedent, există motive întemeiate să credem că, în general, chiar copiii din Israelul antic ştiau să citească şi să scrie (Judecătorii 8:14; Isaia 10:19). Miniştrii creştini de astăzi trebuie să-şi facă însemnări ordonate în timp ce depun mărturie din casă în casă. Ei scriu scrisori, îşi iau notiţe la întruniri şi fac adnotări pe materialele de studiu. Toate acestea pretind un scris citeţ. Păstrarea registrelor din cadrul congregaţiei creştine pretinde cel puţin unele cunoştinţe fundamentale de aritmetică.

Avantajele unei instruiri şcolare adecvate

 5. a) Care este originea cuvîntului „şcoală“? b) Care este ocazia de care trebuie să profite tinerii?

⁵ Este interesant că termenul „şcoală“ provine din cuvîntul grecesc skho·lé, care însemna iniţial „răgaz“, sau utilizarea timpului liber pentru unele activităţi serioase, cum ar fi învăţarea. Mai tîrziu, el a ajuns să desemneze locul unde avea loc această învăţare. Aceasta indică faptul că, în trecut — în Grecia şi în majoritatea celorlalte ţări — numai clasa privilegiată avea răgazul să înveţe. Clasa lucrătoare rămînea în general în ignoranţă. Astăzi, în cele mai multe ţări, copiilor şi tinerilor li se acordă timp să înveţe. Tinerii Martori trebuie desigur să răscumpere timpul oportun pentru a deveni slujitori ai lui Iehova bine informaţi şi capabili. — Efeseni 5:15, 16.

 6, 7. a) Care sînt cîteva dintre avantajele unei instruiri şcolare potrivite? b) În ce moduri poate fi utilă învăţarea unei limbi străine? c) Care este situaţia în prezent în rîndurile multor tineri cînd termină şcoala?

⁶ Unele cunoştinţe de bază din domeniul istoriei, geografiei, ştiinţei şi aşa mai departe le vor da posibilitatea tinerilor Martori să devină miniştri echilibraţi. Instruirea lor şcolară îi va familiariza nu numai cu multe subiecte, ci şi cu procesul de învăţare. Adevăraţii creştini nu încetează să înveţe şi să studieze atunci cînd termină şcoala. Cît anume vor obţine din studiul lor va depinde însă în mare măsură de faptul de a şti cum să studieze. Atît instruirea din şcoală, cît şi cea din congregaţie îi poate ajuta să-şi dezvolte capacitatea de gîndire (Proverbele 5:1, 2). Atunci cînd citesc, ei vor putea mai bine să discearnă ce anume este important, ce anume merită să fie notat şi memorat.

⁷ Învăţarea unei limbi străine, de exemplu, nu numai că va dezvolta capacitatea intelectuală a tinerilor, dar îi va face să fie mai utili organizaţiei lui Iehova. La unele filiale ale Watch Tower Society numeroşi fraţi tineri au constatat că este avantajos să poată citi sau vorbi cursiv limba engleză. Mai mult decît atît, toţi miniştri creştini trebuie să se străduiască să se exprime cursiv în limba lor maternă. Vestea bună a Regatului merită să fie exprimată într-un mod clar şi corect din punct de vedere gramatical. Realitatea arată că în lumea de astăzi, atunci cînd termină şcoala, mulţi adolescenţi întîmpină încă dificultăţi în ce priveşte faptul de a scrie şi vorbi în mod corect şi chiar în a efectua cele mai simple operaţii aritmetice; şi nu au decît cele mai vagi cunoştinţe în domeniul istoriei şi geografiei.

O educaţie adecvată

 8. Ce texte scripturale sînt aplicabile subiectului referitor la educaţia laică şi la capacitatea unei persoane de a se întreţine?

⁸ Acesta pare a fi, aşadar, un moment potrivit pentru a examina atitudinea creştină faţă de educaţia laică. Ce principii biblice sînt aplicabile la acest subiect? În primul rînd, în cele mai multe ţări, o supunere adecvată faţă de „Cezar“ le pretinde părinţilor creştini să-şi dea copiii la şcoală (Marcu 12:17; Tit 3:1). În ceea ce-i priveşte pe tinerii Martori, în activitatea lor şcolară ei trebuie să-şi amintească de Coloseni 3:23 care afirmă: „Orice faceţi, să faceţi din toată inima, ca pentru [Iehova, NW], nu ca pentru oameni“. Un al doilea principiu implicat este că creştinii trebuie să fie în stare să-şi întreţină existenţa, chiar dacă sînt miniştri-pionieri cu timp integral (2 Tesaloniceni 3:10–12). Dacă un bărbat este căsătorit, el trebuie să fie în stare să se îngrijească în mod potrivit de soţia sa şi de eventualii copii care s-ar putea naşte, şi să aibă ceva în plus pentru a le da celor aflaţi în nevoie şi pentru a sprijini lucrarea de predicare locală şi mondială. — Efeseni 4:28; 1 Timotei 5:8.

 9, 10. a) Care pare să fie tendinţa în multe ţări? b) Ce ar putea considera un ministru pionier a fi un salariu adecvat?

⁹ Cît de multă educaţie îi este necesară unui tînăr creştin pentru a respecta aceste principii biblice şi pentru a-şi îndeplini obligaţiile creştine? Acest lucru diferă de la ţară la ţară. În linii mari, se pare însă că tendinţa generală din multe ţări este aceasta: nivelul de instruire pretins pentru a obţine un salariu decent este mai înalt în prezent decît era cu cîţiva ani în urmă. Unele rapoarte primite de la filialele Watch Tower Society din diferite părţi ale lumii indică faptul că, în multe locuri, este dificil să găseşti un loc de muncă cu un salariu mulţumitor doar după terminarea studiilor minime cerute de lege, iar în unele ţări, chiar şi după terminarea liceului.

¹⁰ Ce se înţelege prin „salariu mulţumitor“? Acesta nu indică un loc de muncă bine plătit. Webster’s Dictionary defineşte termenul „mulţumitor“ din acest context ca fiind „adecvat, satisfăcător“. Ce anume ar putea fi numit „adecvat“, de exemplu, pentru cei care doresc să fie miniştri-pionieri ai veştii bune? Aceştia au nevoie, în general, de o muncă cu jumătate de normă pentru a evita ‘să fie sarcină’ pentru fraţii lor sau pentru familia lor (1 Tesaloniceni 2:9). Salariul lor ar putea fi numit „adecvat“, sau „satisfăcător“, dacă banii pe care îi cîştigă le permit să trăiască în mod decent şi în acelaşi timp să le lase suficient timp şi forţă pentru a-şi îndeplini ministerul lor creştin.

11. De ce au abandonat unii tineri serviciul de pionier, şi ce întrebare se ridică?

¹¹ Care este adeseori situaţia în prezent? S-a raportat că, în anumite ţări, mulţi adolescenţi bine-intenţionaţi, după ce au terminat un minimum de instruire necesar, au părăsit şcoala pentru a deveni pionieri. Ei nu aveau nici o meserie sau calificare laică. Dacă nu erau ajutaţi financiar de către părinţii lor, ei trebuiau să-şi găsească un loc de muncă cu jumătate de normă. Unii au trebuit să accepte locuri de muncă ce le-au pretins să lucreze foarte mult timp pentru a avea suficienţi bani ca să trăiască. Devenind extenuaţi din punct de vedere fizic, ei au abandonat ministerul de pionier. Ce pot face asemenea persoane pentru a se întreţine şi pentru a-şi relua serviciul de pionier?

Un punct de vedere echilibrat cu privire la instruire

12. a) Care sînt cele două puncte de vedere extremiste cu privire la instruire pe care le va evita un creştin? b) Cărui scop ar trebui să-i servească instruirea în cazul slujitorilor dedicaţi ai lui Iehova şi al copiilor lor?

¹² Un punct de vedere echilibrat cu privire la instruire ne poate ajuta. Pentru mulţi tineri din lume, instruirea este un semn al prestigiului, este ceva care îi ajută să urce pe scara socială şi cheia unui stil de viaţă materialist şi prosper. Pentru alţii, şcoala este o corvoadă de care vor să se dispenseze cît mai repede posibil. Nici unul dintre aceste puncte de vedere nu este potrivit pentru adevăraţii creştini. Dar ce anume ar putea fi numit „un punct de vedere echilibrat“? Creştinii trebuie să considere instruirea drept un mijloc pentru a ajunge la rezultatul dorit. În aceste ultime zile, scopul lor este să-i slujească lui Iehova cît mai mult şi cît mai eficient posibil. Dacă, în ţara în care trăiesc ei, o instruire de nivel elementar sau chiar absolvirea unui liceu nu le va permite să găsească decît un loc de muncă care le furnizează un venit insuficient pentru a se întreţine ca pionieri, atunci ar putea fi luată în considerare o educaţie sau o instruire suplimentară. Aceasta va avea drept obiectiv concret serviciul cu timp integral.

13. a) Cum a putut o soră din Filipine să-şi continue serviciul de pionier în timp ce îşi satisface şi obligaţiile de familie? b) Ce avertisment este oportun?

¹³ Unii au urmat cursuri de instruire care le-au deschis posibilitatea de a obţine un loc de muncă ce le-a permis să înceapă sau să reia serviciul cu timp integral. O soră din Filipine era susţinătoare de familie, dar dorea să fie pionieră. Filiala raportează: „Ea a putut să facă acest lucru deoarece a primit o instruire suplimentară prin care s-a calificat pentru a fi contabilă“. Acelaşi raport de filială declară: „Avem foarte mulţi fraţi care urmează unele cursuri de instruire şi în acelaşi timp au putut să-şi aranjeze programul pentru a face pionierat. În general, ei devin mai buni vestitori pe măsură ce sînt mai studioşi, cu condiţia să nu devină excesiv de ambiţioşi în urmărirea unei cariere lumeşti“. Ultima remarcă trebuie să ne dea motive de a medita. Scopul unei instruiri şcolare suplimentare, acolo unde aceasta pare a fi necesară, nu trebuie să fie uitat sau schimbat într-un obiectiv materialist.

14, 15. a) De ce nu trebuie stabilite reguli absolute cu privire la instruire? b) Ce instruire laică au primit unii fraţi de răspundere, dar ce anume a compensat lucrul acesta?

¹⁴ În cîteva ţări învăţămîntul liceal furnizează o instruire profesională care, pînă la momentul absolvirii, îl poate pregăti pe un tînăr creştin pentru o meserie sau pentru o ocupaţie. Chiar atunci cînd nu acesta e cazul, în unele ţări, unii adolescenţi întreprinzători dispunînd doar de o instruire şcolară elementară prestează o muncă cu jumătate de normă care le dă posibilitatea să cîştige suficient pentru a face pionierat. Aşadar, nu trebuie stabilite reguli absolute nici în favoarea, nici împotriva instruirii suplimentare.

¹⁵ Mulţi fraţi care slujesc în prezent în poziţii de răspundere ca supraveghetori itineranţi, la sediul Watch Tower Society sau la una din filiale, au doar o instruire elementară. Ei au fost pionieri fideli, nu au încetat niciodată să înveţe, au primit instruire şi li s-au încredinţat responsabilităţi mai mari. Ei nu regretă alegerea pe care au făcut-o. Pe de altă parte, unii din generaţia lor au optat să obţină o instruire universitară şi au încetat să mai progreseze spiritualiceşte, fiind subjugaţi de filozofiile care distrug credinţa şi de „înţelepciunea lumii acesteia“. — 1 Corinteni 1:19–21; 3:19, 20; Coloseni 2:8.

Calculaţi preţul

16. a) Cine decide dacă este de dorit o instruire suplimentară, şi ce trebuie să-i preocupe în primul rînd? b) Ce ar trebui luat în considerare?

¹⁶ Cine anume decide dacă un tînăr creştin trebuie să urmeze o educaţie sau instruire suplimentară? Aici intră în joc principiul biblic al autorităţii (1 Corinteni 11:3; Efeseni 6:1). În conformitate cu acesta, părinţii vor dori desigur să-şi îndrume copiii în ce priveşte alegerea unei meserii sau ocupaţii şi, în consecinţă, în ce priveşte măsura de instruire care va fi necesară. În multe ţări, alegerea în privinţa instruirii şi a ocupaţiei trebuie făcută încă de la începutul cursurilor liceale. Acesta este momentul cînd părinţii şi tinerii creştini trebuie să caute conducerea lui Iehova pentru a face o alegere înţeleaptă, fiind preocupaţi în primul rînd de interesele Regatului. Tinerii au înclinaţii şi aptitudini diferite. Părinţii înţelepţi vor lua în considerare aceste lucruri. Orice muncă cinstită este onorabilă, fie ca muncitor, fie ca intelectual. Chiar dacă lumea s-ar putea să glorifice munca de birou şi să nu aprecieze faptul de a efectua din greu o muncă manuală, Biblia, cu certitudine, nu face acest lucru (Faptele 18:3). Astfel, cînd unii părinţi şi tineri creştini de astăzi, după o cîntărire atentă şi sub rugăciune a avantajelor şi dezavantajelor, decid în favoarea sau împotriva unor studii postliceale, ei nu trebuie să fie criticaţi de alţi fraţi din congregaţie.

17. Ce alegere fac unii părinţi Martori pentru copiii lor?

¹⁷ Dacă unii părinţi creştini decid într-un mod plin de răspundere să le furnizeze copiilor lor o instruire suplimentară după terminarea liceului, acesta este dreptul lor. Perioada acestor studii va fi diferită în funcţie de tipul de meserie sau ocupaţie ales. Din motive financiare şi cu scopul de a le da posibilitatea copiilor lor să intre în serviciul cu timp integral cît mai repede posibil, mulţi părinţi creştini au optat să le pună la dispoziţie un program de studiu pe termen scurt în şcoli profesionale sau tehnice. În unele cazuri, a fost necesar ca unii tineri să înveţe o anumită meserie, dar avînd întotdeauna obiectivul de a-şi folosi viaţa în mod complet în serviciul lui Iehova.

18. Dacă cineva urmează cursuri suplimentare, ce nu trebuie să uite?

¹⁸ Dacă cineva urmează cursuri suplimentare, motivul nu ar trebui, desigur, să fie acela de a străluci ca savant sau de a se strădui pentru o carieră lumească de prestigiu. Cursurile trebuie alese cu grijă. Această revistă a pus accentul asupra pericolelor pe care le prezintă instruirea superioară, şi aceasta în mod justificat, deoarece o mare parte din instruirea superioară aflată la dispoziţie se împotriveşte „învăţăturii sănătoase“ a Bibliei (Tit 2:1; 1 Timotei 6:20, 21). În plus, începînd din anii ’60, multe institute de învăţămînt superior au devenit focare de anarhie şi imoralitate. „Sclavul fidel şi prevăzător“ a descurajat cu putere intrarea în acest gen de anturaj (Matei 24:12, 45, NW). Trebuie să admitem însă că adolescenţii din zilele noastre se confruntă cu aceleaşi pericole în licee şi institute tehnice şi chiar la locul de muncă. — 1 Ioan 5:19.a

19. a) Ce măsuri de precauţie ar trebui să-şi ia cei care decid să urmeze cursuri suplimentare? b) Cum şi-au utilizat unii în mod profitabil instruirea primită?

¹⁹ Dacă trebuie luată decizia unei instruiri suplimentare, este recomandabil pentru un tînăr Martor, dacă este posibil, să facă acest lucru în timp ce locuieşte acasă, în felul acesta avînd posibilitatea să păstreze obiceiurile normale în ce priveşte studiul creştin, asistarea la întruniri şi activitatea de predicare. Pentru început trebuie, de asemenea, adoptată o poziţie potrivită pe baza unor principii biblice. Să ne amintim că Daniel şi cei trei tovarăşi evrei ai săi erau prizonieri în exil cînd au fost obligaţi să urmeze nişte studii superioare în Babilon, dar ei şi-au păstrat în mod consecvent integritatea (Daniel, capitolul 1). În timp ce pun interesele spirituale pe primul loc, tinerii Martori din multe ţări au urmat unele cursuri pentru a se pregăti în vederea unor activităţi cu jumătate de normă în calitate de contabili, comercianţi, profesori, traducători, translatori sau pentru alte ocupaţii care i-au susţinut în mod adecvat în cariera lor principală de pionieri (Matei 6:33). Mulţi dintre aceşti tineri au devenit mai tîrziu supraveghetori itineranţi sau voluntari la Betel.

Un popor unit şi instruit

20. Ce deosebire de tip lumesc nu se face în mijlocul poporului lui Iehova?

²⁰ În rîndurile poporului lui Iehova, indiferent că o persoană are ocupaţia de muncitor, de funcţionar, de fermier, sau lucrează în domeniul prestărilor de servicii, toţi trebuie să fie buni cercetători ai Bibliei şi învăţători capabili. Deprinderile pe care le-au dobîndit toţi în ce priveşte lectura, studiul şi predarea tind să risipească deosebirea pe care o face lumea între muncitori şi funcţionari. Aceasta are drept rezultat unitatea şi respectul reciproc, care sînt vizibile îndeosebi printre lucrătorii din casele Betel şi de pe şantierele de construcţii ale Watch Tower Society, unde cele mai importante şi indispensabile sînt calităţile spirituale. Aici, un personal cu experienţă în munca de birou lucrează cu bucurie alături de muncitori iscusiţi, toţi manifestînd o iubire plină de apreciere unii faţă de alţii. — Ioan 13:34, 35; Filipeni 2:1–4.

21. Care ar trebui să fie obiectivul tinerilor creştini?

²¹ Părinţi, îndrumaţi-vă copiii spre obiectivul de a deveni membri utili ai societăţii lumii noi! Tineri creştini, folosiţi-vă de posibilităţile de instruire ca de un mijloc pentru a vă pregăti să intraţi şi mai deplin în posesia privilegiilor de a-i sluji lui Iehova! Ca persoane instruite, dovediţi-vă cu toţii membri bine pregătiţi ai societăţii teocratice atît acum, cît şi pentru veşnicie, pe ‘pămîntul nou’ promis de Dumnezeu. — 2 Petru 3:13; Isaia 50:4; 54:13; 1 Corinteni 2:13.

[Notă de subsol]

Testaţi-vă memoria

◻ De ce sînt interesaţi adevăraţii creştini de instruire?

◻ Ce puncte de vedere extremiste cu privire la instruire vor evita adevăraţii creştini?

◻ Ce pericole legate de instruirea suplimentară ar trebui avute în vedere, şi ce măsuri de precauţie trebuie luate?

◻ Ce deosebire de tip lumesc nu se face în mijlocul poporului lui Iehova?

[Legenda fotografiei de la pagina 16]

Studiind cu asiduitate, tinerii creştini pot deveni membri mai utili ai societăţii lumii noi

[Legenda fotografiei de la pagina 19]

Dacă cineva optează pentru o instruire suplimentară, ar trebui să fie motivat de dorinţa de a-i sluji mai bine lui Iehova