Imitaţi-l pe Iehova când vă educaţi copiii

„Cine a mai auzit de un fiu care să nu fie corectat niciodată?“ — EVREI 12:7, Noul Testament pe înţelesul tuturor.

1, 2. De ce întâmpină părinţii în prezent probleme în creşterea copiilor?

ÎNTR-UN sondaj efectuat în urmă cu câţiva ani în Japonia, aproape jumătate dintre adulţii intervievaţi erau de părere că părinţii comunică prea puţin cu copiii lor şi că îi răsfaţă prea mult. Într-un alt sondaj efectuat în aceeaşi ţară, aproape un sfert dintre cei intervievaţi au recunoscut că nu ştiu cum să comunice cu copiii. Această situaţie nu este întâlnită numai în Orient. „Mulţi părinţi canadieni au recunoscut că nu prea ştiu ce înseamnă să fii un bun părinte“, se spune în The Toronto Star. Pretutindeni, părinţii consideră că este greu să-ţi creşti copiii.

² De ce întâmpină părinţii probleme în creşterea copiilor? Un motiv principal este că trăim în „ultimele zile“, iar acestea sunt „timpuri critice, cărora cu greu li se . . . face faţă“ (2 Timotei 3:1). În plus, Biblia spune că „gândirea inimii omului este rea din tinereţea lui“ (Geneza 8:21). Iar tinerii sunt mai vulnerabili la atacurile lui Satan, cel ce, asemenea unui „leu care răcneşte“, caută victime printre cei lipsiţi de experienţă (1 Petru 5:8). Evident, părinţii creştini întâmpină multe obstacole în eforturile lor de a-şi creşte copiii „în disciplina şi normele de gândire ale lui Iehova“ (Efeseni 6:4). Cum pot părinţii să-şi ajute copiii să se formeze ca închinători maturi ai lui Iehova, capabili „să deosebească atât binele, cât şi răul“? — Evrei 5:14.

 3. De ce instruirea şi îndrumarea părintească sunt esenţiale pentru o bună educaţie a copiilor?

³ „Nebunia este lipită de inima copilului“, a remarcat înţeleptul rege Solomon (Proverbele 13:1; 22:15). Pentru a înlătura această nebunie din inima lor, copiii au nevoie de corectare plină de iubire din partea părinţilor. Însă tinerii nu primesc întotdeauna cu bucurie corectarea. De fapt, deseori ei resping sfaturile, indiferent din partea cui vin ele. Prin urmare, părinţii trebuie să înveţe să-şi ‘educe copilul conform căii potrivite pentru el’ (Proverbele 22:6, NW). Când copiii ţin cont de această disciplinare, ea poate însemna viaţă pentru ei (Proverbele 4:13). Cât de important este ca părinţii să ştie cum trebuie să-şi instruiască copiii!

Ce presupune disciplinarea

 4. Care este principalul sens al cuvântului „disciplinare“, aşa cum e folosit în Biblie?

⁴ De teamă să nu fie acuzaţi de abuzuri — fizice, verbale sau afective —, unii părinţi se reţin să-şi corecteze copiii. Însă nu trebuie să avem astfel de temeri. Sensul cuvântului „disciplinare“, aşa cum este folosit în Biblie, nu implică deloc ideea de abuz sau de tratament crud. Termenul grecesc tradus prin „disciplinare“ transmite ideea de instruire, educare, corectare şi, uneori, de pedeapsă administrată cu fermitate, dar în acelaşi timp cu iubire.

 5. De ce este util să analizăm modul lui Iehova de a-şi instrui poporul?

⁵ Iehova Dumnezeu este exemplul perfect în ce priveşte administrarea unei astfel de disciplinări. Comparându-l pe Iehova cu un tată uman, apostolul Pavel a scris: „Căci care este fiul pe care tatăl nu-l disciplinează? . . . Căci ei [părinţii] ne disciplinau pentru puţine zile, după cum li se părea lor că este bine, dar el o face în folosul nostru, ca să avem parte de sfinţenia sa“ (Evrei 12:7–10). Da, când Iehova disciplinează, scopul lui este ca slujitorii săi să devină sfinţi, sau puri. Putem, fără îndoială, să învăţăm multe lucruri despre disciplinarea copiilor dacă analizăm modul în care şi-a instruit Iehova poporul. — Deuteronomul 32:4; Matei 7:11; Efeseni 5:1.

Iubirea: forţa motivaţională

 6. De ce le-ar putea fi greu părinţilor să imite iubirea lui Iehova?

⁶ „Dumnezeu este iubire“, spune apostolul Ioan. Aşadar, instruirea pe care o furnizează Iehova are întotdeauna la bază iubirea (1 Ioan 4:8; Proverbele 3:11, 12). Înseamnă aceasta că, din moment ce au afecţiune naturală faţă de copiii lor, părinţilor le va fi uşor să îl imite pe Iehova în acest sens? Nu neapărat. Iubirea lui Dumnezeu este o iubire principială. Un elenist afirmă că acest gen de iubire „nu coincide întotdeauna cu înclinaţiile fireşti“. Dumnezeu nu se lasă condus de sentimentalism. El are întotdeauna în vedere binele slujitorilor lui. — Isaia 30:20; 48:17.

 7, 8. a) Ce exemplu de iubire principială a dat Iehova în relaţiile cu poporul său? b) Cum pot părinţii să-l imite pe Iehova când îşi ajută copiii să-şi dezvolte capacitatea de a aplica principiile biblice?

⁷ Să ne gândim la iubirea manifestată de Iehova în relaţiile cu israeliţii. Iată ce analogie impresionantă a făcut Moise ca să descrie iubirea lui Iehova pentru noua naţiune Israel: „Ca vulturul care îşi scutură cuibul, zboară deasupra puilor, îşi întinde aripile, îi ia şi-i poartă pe penele lui: aşa a condus DOMNUL singur pe poporul Său“ (Deuteronomul 32:9, 11, 12). Pentru a-şi învăţa puii să zboare, o mamă-vultur „îşi scutură cuibul“, bătând din aripi ca să-i facă pe pui să-şi ia zborul. Când, în cele din urmă, un pui sare din cuib, aflat de cele mai multe ori pe un pisc înalt, mama-vultur „zboară deasupra“ puiului. Dacă se pare că odrasla se prăbuşeşte, mama se repede în direcţia puiului, luându-l pe ‘penele ei’. În mod asemănător, Iehova s-a îngrijit cu iubire de naţiunea Israel nou-formată. El i-a dat poporului Legea mozaică (Psalmul 78:5–7). Apoi Dumnezeu a supravegheat cu atenţie naţiunea, fiind gata să-i salveze pe slujitorii săi atunci când aceştia întâmpinau necazuri.

⁸ Cum pot părinţii creştini să imite iubirea lui Iehova? În primul rând, ei trebuie să-i înveţe pe copiii lor principiile şi normele consemnate în Cuvântul lui Dumnezeu (Deuteronomul 6:4–9). Obiectivul este acela de a-i ajuta pe copii să înveţe să ia decizii în armonie cu principiile biblice. Când fac acest lucru, părinţii iubitori zboară deasupra copiilor lor, ca să spunem aşa, observând cum aplică aceştia principiile pe care le-au învăţat. Când copiii se fac mai mari şi, treptat, li se acordă mai multă libertate, părinţii grijulii sunt gata să „se repeadă“ şi să-i ‘ia pe penele lor’ cum se iveşte vreun pericol. Despre ce pericole ar putea fi vorba?

 9. La ce pericol trebuie să fie deosebit de atenţi părinţii iubitori? Daţi un exemplu.

⁹ Iehova Dumnezeu i-a avertizat pe israeliţi cu privire la consecinţele asocierilor rele (Numeri 25:1–18; Ezra 10:10–14). Asocierile nepotrivite constituie şi astăzi un pericol care pândeşte la tot pasul (1 Corinteni 15:33). Părinţii creştini trebuie să-l imite pe Iehova în această privinţă. Lisa, o tânără de 15 ani, a început să manifeste interes faţă de un băiat care nu împărtăşea valorile morale şi spirituale ale familiei ei. „Imediat, părinţii mei au remarcat o schimbare în atitudinea mea şi s-au arătat îngrijoraţi“, povesteşte Lisa. „Uneori ei mă corectau, alteori mă încurajau cu tandreţe.“ Părinţii Lisei discutau cu ea şi o ascultau cu răbdare, ajutând-o astfel să înfrunte ceea ce ei considerau a fi problema de fond: dorinţa de a fi acceptată de colegii ei.a

Păstraţi deschise liniile de comunicare

10. Cum a dat Iehova un excelent exemplu prin felul în care a comunicat cu israeliţii?

¹⁰ Pentru a avea succes în educarea copiilor, părinţii trebuie să se străduiască să păstreze deschise liniile de comunicare cu copiii lor. Deşi cunoaşte pe deplin ce este în inima noastră, Iehova ne îndeamnă să comunicăm cu el (1 Cronici 28:9). După ce le-a dat israeliţilor Legea, Iehova i-a însărcinat pe leviţi să-i instruiască şi a trimis profeţi care să le vorbească şi să-i corecteze. De asemenea, el s-a dovedit dispus să le asculte rugăciunile. — 2 Cronici 17:7–9; Psalmul 65:2; Isaia 1:1–3, 18–20; Ieremia 25:4; Galateni 3:22–24.

11. a) Cum pot părinţii să comunice eficient cu copiii lor? b) De ce este important ca părinţii să fie buni ascultători când comunică cu copiii lor?

¹¹ Cum pot părinţii să-l imite pe Iehova când comunică cu copiii lor? Mai întâi de toate, trebuie să-şi facă timp pentru copii. De asemenea, părinţii trebuie să evite remarcele necugetate care umilesc, cum ar fi: „Cum, asta-i tot? Credeam că e ceva important“; „Ei, asta-i o prostie“; „Şi ce vrei acum? Eşti doar un copil“ (Proverbele 12:18). Pentru a-i încuraja pe copii să se deschidă, părinţii înţelepţi se străduiesc să fie buni ascultători. Părinţii care îşi ignoră copiii când aceştia sunt mici ar putea ajunge şi ei în situaţia de a fi ignoraţi când copiii vor fi mai mari. Iehova a fost întotdeauna dispus să-i asculte pe slujitorii săi. El îi ascultă pe cei ce apelează cu umilinţă la el prin intermediul rugăciunii. — Psalmul 91:15; Ieremia 29:12; Luca 11:9–13.

12. Ce calităţi pot manifesta părinţii pentru a-şi încuraja copiii să comunice cu ei?

¹² Să ne gândim, de asemenea, la modul în care anumite trăsături ale personalităţii lui Dumnezeu i-au încurajat pe slujitorii săi să comunice cu el fără ezitare. De exemplu, regele David al Israelului antic a păcătuit grav comiţând adulter cu Bat-Şeba. Fiind un om imperfect, David a comis şi alte păcate grave. Cu toate acestea, el nu a ezitat niciodată să se apropie de Iehova şi să-i ceară iertare, iar apoi să accepte mustrarea. Fără îndoială, bunătatea iubitoare şi îndurarea lui Iehova l-au ajutat pe David să se întoarcă la el (Psalmul 103:8). Manifestând calităţi divine precum îndurarea şi compasiunea, părinţii pot păstra deschise liniile de comunicare chiar şi atunci când copiii fac greşeli. — Psalmul 103:13; Maleahi 3:17.

Fiţi rezonabili

13. Ce înseamnă a fi rezonabil?

¹³ Când îi ascultă pe copiii lor, părinţii trebuie să fie rezonabili şi să manifeste „înţelepciunea de sus“ (Iacov 3:17). „Rezonabilitatea voastră să fie cunoscută de toţi oamenii“, a scris apostolul Pavel (Filipeni 4:5). Ce înseamnă a fi rezonabil? Un dicţionar defineşte cuvântul grecesc tradus prin „rezonabil“ astfel: „care nu insistă asupra literei legii“. Cum pot părinţii să fie rezonabili şi, în acelaşi timp, să ţină cu fermitate la normele morale şi spirituale?

14. Cum s-a dovedit Iehova rezonabil faţă de Lot?

¹⁴ Iehova este un exemplu remarcabil de persoană rezonabilă (Psalmul 10:17). Când el le-a poruncit lui Lot şi familiei lui să plece din oraşul condamnat Sodoma, Lot „întârzia“. Mai târziu, când îngerul lui Iehova l-a îndemnat să fugă la munţi pentru a se salva, Lot a spus: „Nu pot să fug la munte. . . . Iată, cetatea aceasta [Ţoar] este destul de aproape ca să fug în ea şi este mică. O! de aş putea să fug acolo — este aşa de mică“. Cum a reacţionat Iehova la această rugăminte? El a spus: „Iată că-ţi îngădui şi lucrul acesta şi nu voi nimici cetatea de care ai vorbit“ (Geneza 19:16–21, 30). Iehova a fost dispus să satisfacă rugămintea lui Lot. Într-adevăr, părinţii trebuie să respecte normele stabilite de Iehova Dumnezeu în Cuvântul său, Biblia, însă, dacă nu se încalcă nici un principiu biblic, ei ar putea să ţină cont de dorinţele copiilor lor.

15, 16. Ce pot învăţa părinţii din ilustrarea consemnată în Isaia 28:24, 25?

¹⁵ A fi rezonabil mai înseamnă a pregăti inima copiilor, pentru ca aceştia să fie dispuşi să accepte sfaturile. Folosind o ilustrare, Isaia l-a asemănat pe Iehova cu un agricultor. El a spus: „Cel care ară pentru semănătură, ară oare necontenit? Toată ziua îşi brăzdează şi îşi grăpează el pământul? Oare după ce a netezit faţa pământului, nu aruncă el măzăriche [chimen negru, NW] şi nu seamănă chimen? Nu pune el grâul în rânduri, orzul într-un loc anumit şi secara pe margini?“ — Isaia 28:24, 25.

¹⁶ Iehova „ară pentru semănătură“ şi „îşi brăzdează şi îşi grăpează . . . pământul“. Astfel, înainte de a-i disciplina, el le pregăteşte inima slujitorilor săi. Cum pot părinţii să ‘are’ inima copiilor lor atunci când îi corectează? Iată cum l-a imitat un tată pe Iehova când l-a corectat pe băieţelul său de 4 ani. Când fiul său l-a lovit pe un tovarăş de joacă, tatăl i-a permis mai întâi cu răbdare fiului să explice de ce procedase aşa. Apoi, pentru a ‘ara’ inima fiului său, tatăl i-a spus o poveste despre un băieţel care era terorizat de un bătăuş. După ce a ascultat povestea, fiul său a spus că bătăuşul trebuia pedepsit. Această metodă de „a ara“ a pregătit inima copilului, ajutându-l să înţeleagă că numai un bătăuş îşi loveşte tovarăşul de joacă şi că fapta lui era greşită. — 2 Samuel 12:1–14.

17. Ce lecţie despre modul cum trebuie corectaţi copiii este oferită în Isaia 28:26–29?

¹⁷ Apoi Isaia compară corectarea din partea lui Iehova cu o altă muncă agricolă: treieratul. Un agricultor foloseşte diferite unelte de treierat în funcţie de cât de dur este învelişul bobului. Pentru chimenul negru, o plantă mai firavă, este folosită o vargă, iar pentru chimen, o bâtă. În schimb, pentru cerealele ale căror boabe au un înveliş mai dur se foloseşte o sanie de treierat sau roata carului, însă nu în aşa fel încât boabele să fie zdrobite. În mod asemănător, când vrea să înlăture anumite trăsături nedorite ale slujitorilor săi, Iehova foloseşte diferite metode, în funcţie de necesităţi şi împrejurări. El nu acţionează niciodată în mod arbitrar sau cu asprime (Isaia 28:26–29). Pentru unii copii e suficient doar ca părinţii să le arunce o privire. Altora trebuie să li se repete de mai multe ori un lucru, iar alţii trebuie sfătuiţi cu mai multă fermitate. Părinţii rezonabili vor aplica disciplinarea ţinând cont de necesităţile copilului.

Faceţi ca discuţiile în familie să fie plăcute

18. Cum pot părinţii să-şi facă timp pentru a studia cu regularitate Biblia în familie?

¹⁸ Printre cele mai bune modalităţi de a-i instrui pe copii se numără un studiu biblic în familie ţinut cu regularitate şi o discuţie biblică în fiecare zi. Studiul în familie este cel mai eficient când se ţine cu regularitate. Dacă este lăsat la voia întâmplării sau pe seama unei decizii de moment, studiul va fi, în cel mai fericit caz, sporadic. Aşadar, părinţii trebuie să ‘cumpere orice moment’ pentru studiu (Efeseni 5:15–17). Nu este uşor să stabileşti o oră concretă care să fie convenabilă pentru toţi. Un tată a constatat că, atunci când copiii au crescut, era mai greu ca familia să se reunească pentru studiu, deoarece fiecare avea un alt program. Totuşi, în serile când se ţineau întrunirile congregaţiei, erau întotdeauna prezenţi cu toţii. Prin urmare, tatăl a stabilit ca studiul în familie să se desfăşoare într-una din aceste seri. Iniţiativa lui a dat rezultate. În prezent, toţi cei trei copii sunt slujitori botezaţi ai lui Iehova.

19. Cum pot părinţii să-l imite pe Iehova când conduc studiul în familie?

¹⁹ Însă un studiu eficient nu înseamnă doar să parcurgeţi un material bazat pe Biblie. După ce israeliţii au fost repatriaţi, Iehova i-a învăţat prin intermediul preoţilor, care ‘explicau şi dădeau semnificaţia’ Legii, ‘făcând să fie înţeleasă lectura’ (Neemia 8:8, NW). Un tată care a reuşit să-i ajute pe toţi cei şapte copii ai săi să-l iubească pe Iehova mergea în camera lui de fiecare dată înainte de studiul în familie pentru a se pregăti, adaptând materialul la necesităţile fiecărui copil. El făcea ca studiul să fie plăcut pentru copii. „Studiul a fost întotdeauna o plăcere“, îşi aminteşte unul dintre fii, care acum este adult. „Dacă la ora când trebuia să ţinem studiul în familie eram în curte şi ne jucam cu mingea, când eram chemaţi lăsam imediat joaca şi alergam în casă pentru studiu. Seara în care ţineam studiul în familie era una dintre cele mai frumoase seri ale săptămânii.“

20. Ce posibilă problemă cu privire la educarea copiilor trebuie luată în considerare de către părinţii creştini?

²⁰ Psalmistul a declarat: „Iată, copiii sunt o moştenire de la DOMNUL, rodul pântecelui este o răsplată“ (Psalmul 127:3). Educarea copiilor solicită timp şi eforturi, însă faptul de a le da o bună educaţie poate însemna pentru copiii noştri viaţă veşnică. Ce răsplată extraordinară este aceasta! Aşadar, să-l imităm cu bucurie pe Iehova când ne educăm copiii. Totuşi, deşi părinţilor li s-a încredinţat responsabilitatea de ‘a-şi creşte copiii în disciplina şi normele de gândire ale lui Iehova’, nu există nici o garanţie că vor avea succes (Efeseni 6:4). Chiar dacă i se acordă cea mai bună educaţie, un copil ar putea mai târziu să se răzvrătească şi să nu-i mai slujească lui Iehova. Ce se poate face în această situaţie? Acest subiect va fi analizat în articolul următor.

[Notă de subsol]

Cum aţi răspunde?

• Cum pot părinţii să imite iubirea lui Iehova descrisă în Deuteronomul 32:11, 12?

• Ce aţi învăţat din modul în care a comunicat Iehova cu israeliţii?

• Ce învăţăm din faptul că Iehova a ascultat rugămintea lui Lot?

• Ce lecţie cu privire la corectarea copiilor ne transmite textul din Isaia 28:24–29?

[Legenda ilustraţiei de la pagina 9]

Moise a asemănat modul în care îşi instruia Iehova poporul cu modul în care se ocupă vulturul de puii lui

[Legenda fotografiilor de la pagina 10]

Părinţii trebuie să-şi facă timp pentru copiii lor

[Legenda fotografiei de la pagina 12]

„Seara în care ţineam studiul în familie era una dintre cele mai frumoase seri ale săptămânii“