Kako najti radost pri pridobivanju v učence

BITI Božji sodelavec je ena največjih radosti, kar jih človek lahko doživi. Danes je Božje delo tudi zbiranje k pravičnosti nagnjenih ljudi v krščansko občino in njihovo spopolnjevanje za sedanje krščansko življenje, pa tudi za preživetje v novi svet. (Miha 4:1–4; Matevž 28:19, 20; 2. Petrov 3:13)

Jehovove priče v Latinski Ameriki zajemajo veliko radost iz tega, ko vidijo, da je bilo od leta 1980 milijon ljudi, ki so postali učenci Jezusa Kristusa. Na tem rodovitnem polju, na katerem mnogi spoštujejo Biblijo in ji verjamejo, so nekateri polnočasni strežniki lahko pomagali na ducate ljudem, da so svoje življenje posvetili Jehovu. Ker imajo toliko izkušenj, bi nam morda lahko kaj povedali o radosti pri pridobivanju v učence. Nekateri njihovi predlogi vam lahko pomagajo najti radost pri tem delu v kraju, v katerem živite.

Prepoznati morebitne »ovce«

»V katerokoli mesto ali vas pa pridete, poizvedite, kdo v njej je vreden,« je dejal Jezus, ko je svoje apostole poslal na oznanjevanje. (Matevž 10:11) Ko ponovno obiskujete ljudi, kako lahko prepoznate tiste, ki bi jim lahko duhovno pomagali? Edward, ki je polnočasni strežnik že več kot 50 let, pravi: »Oni to pokažejo s tem, da postavljajo iskrena vprašanja in so zadovoljni, ko dobijo odgovor iz Svetega pisma.« Carol dodaja: »Če mi človek pove svoj osebni problem ali svojo skrb, je to zares klic na pomoč. V izdajah Watch Tower Society poskušam najti koristne informacije. Takšno osebno zanimanje često vodi do biblijskega pouka.« Vendar odkritosrčnih ljudi ni vedno lahko prepoznati. Luis pripoveduje: »Nekateri, za katere se zdi, da se zelo zanimajo, pokažejo, da se sploh ne, drugi, ki so najprej videti nasprotni, pa se spremenijo, ko slišijo, o čem Biblija v resnici govori.« Ker mnogo Latinoameričanov spoštuje Biblijo, še pravi: »Ljudi, katerim bi lahko duhovno pomagal, prepoznam po tem, da takoj sprejmejo, kar Biblija uči, ko jim to iz nje pokažem.« Pomoč takšnim ,vrednim‘, da duhovno napredujejo, prinaša pravo, resnično radost in zadovoljstvo. Kako lahko to delate tudi vi?

Kako pričeti biblijski pouk

Običajno ljudem najboljše pomagamo razumeti biblijsko resnico z uporabo biblijskih učil, ki jih tiska »zvesti in preudarni suženj« (NW). (Matevž 24:45) Kako lahko zgradite cenjenje do vrednosti takšnih biblijskih učil? Edward pravi: »Ko pričenjam pouke, skušam biti prilagodljiv, saj se okoliščine, osebnosti in gledišča ljudi tako zelo razlikujejo.« Ne morete pri vseh uporabiti iste metode.

Z nekaterimi boste morda morali nekajkrat priložnostno razpravljati o svetopisemskih stavkih, preden boste lahko predstavili učbenik za biblijski pouk. Vendar pa neki misijonarski par poroča: »Ponavadi pouk ponudiva pri prvem obisku.« Neka Priča, ki je pomagala 55 osebam do posvetitve, enako pravi: »Moja glavna metoda za pričetek biblijskega pouka je bila ta, da sem neposredno prešla na knjigo Tudi ti lahko večno živiš v raju na zemlji.« Čeprav nekateri ljudje ne želijo ničesar preučevati, pa drugi želijo preučevati vse, za kar menijo, da jim bo v življenju pomagalo. Tem ponudba brezplačnih biblijskih učnih ur na domu zveni privlačno. Nekateri misijonarji jo pojasnijo in nato rečejo: »Rad bi vam pokazal, kako to počnemo. Če vam bo všeč, lahko nadaljujete. Če vam ne bo, pa ne; odvisno je pač od vas.« Kadar se pouk ponudi tako, se ga ljudje ne bojijo sprejeti.

Drugi Priča, pomagal je mnogim ljudem, ki so imeli malo sredstev in izobrazbe, pravi: »Ugotovil sem, da so za pričetek biblijskega pouka še posebej uporabni traktati.« Polnočasni učitelji poskušajo pri uporabi katere koli izdaje poudariti predvsem Biblijo. Carola pravi: »Pri prvem pouku uporabim le slike in približno pet svetopisemskih stavkov, tako da so glavne točke vidne in se jim Biblija ne zdi težka.«

Ohraniti zanimanje živo

Ljudje uživajo, ko čutijo, da napredujejo, zato Jennifer priporoča: »Naredite pouk živahen. Pomikajte se naprej.« Biblijskim učencem pomaga napredek občutiti tudi to, da se pouk vodi redno, ne da bi se izpuščali tedni. Neki posebni pionir, ki je odrastel na podeželju, pojasnjuje pomembnost poenostavitve razlag in osredotočanja na glavne točke, tako da tudi manj šolani ljudje lahko napredujejo. Sam pravi: »V moji vasi smo morali po setvi semena zemljo škropiti z vodo. Če bi polja z njo poplavili, bi zemljo pokrila trda skorja, ki je kaleče seme ne bi moglo predreti in bi zato umrlo. Podobno je, če ljudi, ki se začnejo zanimati, poplavite z mnogimi točkami; to bi se jim zdelo morda pretežko in bi obupali.« Celo radovednejši ljudje se morajo naučiti osredotočiti se le na eno temo hkrati, če želijo napredovati v razumevanju. Jezus je apostolom dejal: »Še veliko vam imam povedati, sedaj pa ne morete tega nositi.« (Janez 16:12)

Še en način, kako ohranjati zanimanje živo, je, da ljudi, ki jih obiskujete, spodbujate, naj po vašem odhodu še naprej premišljujejo o Božji Besedi. Yolanda priporoča: »Pustite neko vprašanje neodgovorjeno. Dajte jim nekaj domače naloge, kot je branje biblijskega odlomka ali raziskovanje teme, ki se jih tiče.«

Razvijati ljubezen do Jehova

Vaša radost se bo večala, ko boste učencem pomagali postati »delavci besede in ne samo poslušalci«. (Jakob 1:22) Kako lahko to naredite? Prave kristjane motivira ljubezen do Jehova. Pedro, ki živi v Mehiki, pojasnjuje: »Ljudje ne morejo ljubiti osebe, ki je ne poznajo, zato jih že na samem začetku pouka iz Biblije poučim o Božjem imenu in iščem priložnosti, da poudarim Jehovove lastnosti.« Cenjenje do Jehova lahko gradite pri pogovoru, s tem da izražate svoje občutke do Njega. Elizabeth pravi: »Vedno se trudim omenjati Jehovovo dobroto. Če pri mojih poukih vidim čudovito rožo, ljubko ptico ali igrivo muco, vedno omenim, da je to Jehovovo delo.« »O Božjem obljubljenem novem svetu govorite kot o resničnosti, za katero veste, da bo nastopila,« predlaga Jennifer. »Vprašajte jih, kaj bi oni v novem svetu radi počeli.«

Ko oseba s cenjenjem poglobljeno razmišlja o tem, kar se je naučila o Jehovu, se to usede v njeno srce in jo navede na dejanje. Toda če si tega ne zapomni, ne more poglobljeno razmišljati. Kratka obnova treh ali štirih glavnih točk po vsakem pouku je v pomoč pri pomnjenju. Mnogi biblijski učitelji nove napotijo, naj si zadaj v svojo Biblijo zapišejo bistvene svetopisemske stavke skupaj z opombami. Neki misijonar iz Anglije razlaga o še eni koristi obnov: »Vprašam jih, kako jim je informacija koristila. To jih navede, da s cenjenjem poglobljeno razmišljajo o Jehovovih poteh in zakonih.«

Neka zvesta Priča, ki je diplomirala v Gileadovem tretjem razredu, pravi: »Biti moramo navdušeni. Naši učenci morajo uvideti, da verjamemo v to, kar učimo.« Vera, ki vas je naredila za srečnega »delavca besede« (NW), je lahko nalezljiva, če jo izražate. (Jakob 1:25)

»Ugotovila sem, da se ljudje čutijo bliže Bogu, če jim pomagam prepoznati odgovore na njihove molitve,« pravi neka Priča, ki je mnogim pomagala do čaščenja Jehova. »Povem jim primere iz svojega življenja, kot je tale: Ko sva s partnerko kot pionirki prišli na novo področje, sva pri sebi imeli le nekaj zelenjave, zavitek margarine in nič denarja. Hrano sva povečerjali in dejali: ,Sedaj nimava ničesar za jutri.‘ Molili sva glede tega ter odšli v posteljo. Zgodaj naslednjega jutra se je oglasila krajevna Priča, se predstavila ter rekla: ,Molila sem za to, da bi Jehova poslal pionirje. Sedaj vaju lahko večino dneva spremljam, toda ker živim na deželi, bom morala kositi z vama, zato sem s seboj prinesla hrano za vse nas.‘ Bilo je veliko govedine in zelenjave. Svojim učencem vedno povem, da nas Jehova nikoli ne zapusti, če najprej iščemo njegovo Kraljestvo.« (Matevž 6:33)

Ponudite praktično pomoč

K pridobivanju v Kristusove učence pa spada še več kot le vodenje biblijskega pouka. Neki misijonar, ki je mnogo let služil kot potujoči nadzornik, pravi: »Vzemite si čas zanje. Ne hitite s pouka, potem ko ga končate. Če je primerno, ostanite in se nekaj časa pogovarjajte.« Elizabeth pravi: »Za učence se zanimam, saj gre za življenje. Mnogokrat sem zaskrbljena zanje, kakor da bi bili moji otroci.« Drugi Priče pa takole predlagajo: »Obiščite jih, kadar so bolni.« »Ko ste v bližini njihovega doma, na primer v terenski strežbi, jih na kratko obiščite, da jim predstavite druge Priče.« Eva pravi: »Skrbno poslušajte, da boste razumeli človekovo preteklost in njegov življenjski položaj. Oba vplivata na to, kako se ljudje odzivajo na resnico, in lahko ovirata njihov napredek. Bodite jim prijatelj, tako da vam bodo zaupali in govorili o svojih težavah.« Carol dodaja: »Iskreno zanimanje za človeka je pomembno, ker se bo včasih zgodilo, da bo zaradi sprememb, ki jih bo resnica prinesla v njegovo življenje, izgubil družino in prijatelje. Navadno je dobro, da učenec ve, kje živimo, in si upa kadarkoli priti k nam.« Pomagajte mu na občino gledati kot na njegovo novo družino. (Matevž 10:35; Marko 10:29, 30)

»Bodite jim pripravljeni praktično pomagati. Na shodih sedite zraven njih in jim pomagajte poskrbeti za otroke,« pravi Yolanda. To, da pokažemo novim, kako vzgajati otroke, izboljševati merila čistoče, pripravljati komentarje za shode in podajati govore v teokratični strežbeni šoli, vse spada k delu pridobivanja v učence. Neka druga sestra dodaja: »Pomembno je, da nove spopolnjujemo za strežbo. Kadar se ta vidik spopolnjevanja spregleda, nekaterim strah pred oznanjevalskim delom ostane, tako zgubijo radost v služenju Jehovu in ne vztrajajo.« Zato jih skrbno spopolnjujte v pohišnem delu, opravljanju ponovnih obiskov in pričenjanju biblijskih poukov. Vaša radost bo velika, ko boste videli, da učenec ob vaši pomoči in vodstvu napreduje.

Krepite jih, da vztrajajo

»Obstaja težnja, da se potem, ko je učenec enkrat krščen, pouk zanemari,« opozarja neka sestra, ki ima izkušnje pri pridobivanju v učence. Tako učitelj kot tudi učenec si morata zapomniti, da novo krščeni kristjan še zdaleč ni duhovno zrel. Še precej mora zrasti v svoji veri, svojem cenjenju do Božjega zakona in ljubezni do Jehova. Življenjsko važno je, da ga spodbujamo, naj razvija dobre navade osebnega preučevanja, tako da bo še bolj napredoval. (1. Timoteju 4:15)

Novemu bo morda treba pomagati, da napreduje in postane gostoljuben član bratovskega združenja. Morda potrebuje smernice pri ubadanju z nepopolnostjo bratov, ko se z njimi zbližuje. (Matevž 18:15–35) Morda mu je treba pomagati, da postane spreten učitelj, sposoben sam raziskovati. Misijonarka pripoveduje: »Neka učenka je po krstu želela izboljšati svoje učiteljske sposobnosti, zato mi je dejala: ,Naslednji teden bom vodila novi pouk, toda moram si osvežiti spomin na prva poglavja, ki sem jih preučevala. Ali bi lahko ta poglavja ponovno skupaj pregledali, po enega naenkrat, tako da si bom lahko zapisala razlage svetopisemskih stavkov in ilustracij ter jih nato lahko uporabila, ko bom šla na svoj pouk.‘ Postala je izvrstna učiteljica. Na enem zboru so se krstili štirje njeni učenci.«

Zakaj je pridobivanje v učence vredno truda

»Pridobivanje v učence pomeni več Jehovovih hvalilcev. Pomeni življenje za te, ki sprejmejo resnico,« pravi Pamela. »Zelo rada druge poučujem o resnici – tako čudovito je! Človek opazuje, kako učenec malo po malo raste, spreminja svoje življenje in premaguje ovire, ki bi se zdele nepremagljive, če ne bi bilo Jehovovega duha. Mnogi od teh, ki so vzljubili Jehova, so mi postali zelo dragi prijatelji.«

»Ko opazujem ljudi, ki sem jim pomagala, da so postali učenci,« pripoveduje neka misijonarka iz Nemčije, »vidim nekatere zelo plašne ljudi, ki so kot Božji strežniki tako zelo napredovali, da to komaj lahko verjamem. Vidim ljudi, ki očitno z Jehovovo pomočjo premagujejo velike ovire. Vidim družine, ki so nekoč razpadle, sedaj pa so enotne – srečni otroci z odgovornimi starši. Vidim ljudi, ki smiselno živijo, hvaleč Jehova. To je radost pridobivanja v učence.«

Da, biti sodelavec Boga Jehova pri delu pridobivanja v učence, je vir neprimerljive radosti. Doživetja misijonarjev in pionirjev to dokazujejo. Najdete lahko enako radost ter zadovoljstvo, če praktično uporabite predloge in jih iz vse duše udejanjate. Vaša radost bo z Jehovovim blagoslovom popolna. (Pregovori 10:22; 1. Korinčanom 15:58)