Школујмо нове да би било прикладни за објавитеље
1 Месец април нам је пружио многе прилике за изграђујуће заједништво и деловање, а посебно у вези са славом Спомен свечаности Господње која је одржана 4. априла. Сетимо се да је прошле године код нас посетило Спомен свечаност 11 264 особе. Сигурно смо предузели кораке да ове на хиљаде заинтересоване особе позовемо на посебно предавање које је одржано у априлу месецу.
2 Сигурно смо настојали да за посебно јавно предавање са темом “Добра вест у свету насиља“ позовемо све посетиоце Спомен свечаности, као и особе с којима проучавамо Библију, да посете тај посебни састанак, како би саслушали мисли које ће достићи њихова срца, што их може навести на показивање вере, јер месец април је било одлично време, да смо могли сконцентрисати своју пажњу на оне са којима смо проучавали (Римљ. 10:13-15).
3 Јеси ли оне с којима проучаваш Библију школовао за службу? То треба чинити постепено. Многи објавитељи су установили како је корисно приликом понављања градива, износити га интересенту на начин који би могли применити у служби од куће до куће. Јеси ли са интересентом разговарао о томе шта се ради у служби проповедања и зашто? Ако је интересент стекао тачна спознање истине, ако је кроз научено развио цењење у срцу, те ако је свој живот довео у склад са хришћанским темељним начелима, можеш га позвати да те прати у служби проповедања.
Испунити предуслове
4 Када можемо некога позвати да нас прати у службу проповедања, поистовећујући се тиме у јавности са скупштином? Било би корисно поновити мисли садржане на страницама 98 и 99 наше књиге “Служба“. Је ли интересент изразио жељу да суделује у служби проповедања? Ако да, испуњава ли библијске и организацијске предуслове за то? Несумњиво разумеш зашто је корисно да смо у разумној мери сигурни у прикладност особе, пре него што је позовемо да суделује с нама јавно у служби проповедања (2. Тим. 2:15).
5 Потребно је побринути се да особе, које су недавно прихватиле службу, крену у службу са искусним објавитељима - обично с онима који су с њима проучавали. Тиме бивају оспособљавани, односно школовани. Што ће се интересент брже ослобађати своје несигурности, то ће бити веће његово суделовање у делу давања сведочанства (Гал. 6:6). Кад неко први пут преда извештај о својој служби, секретар скупштине ће поступити према упутствима на страни 106-108 наше књиге “Служба“. Секретар или неки други члан службеног одбора скупштине, разговараће о тој ствари са објавитељем који је проучавао са дотичним, а потом се треба побринути да се и с њим разговара. Ако је прикладан да га се сматра признатим сарадником, тада ће се испунити картица објавитеља у скупштини.
Школовање у породици
6 Школовање омладинаца за Јеховину службу почиње у породици, што захтева од родитеља велико пружање помоћи и охрабрења. То школовање треба уследити од најранијег детињства (2. Тим. 3:14, 15). Породице бивају храбрене да заједнички читају и проучавају, како би се одржала живом потреба да се истина редовно дели са другима. Многе породице су створиле навику да заједнички обраде дневни ставак и припадајући му коментар из Куле стражаре. И децу треба охрабрити на давање коментара. (Упореди Проповедник 12:9-11). Покушај да створиш добру навику да сваки дан разговараш са породицом о библијским истинама. Тада ће и сви чланови породице пожелети суделовати у делу прављења ученика (Исаија 54:13).
7 Ако неко дете изрази жељу да само активно суделује у служби за Царство, и ако има примерно владање, потребно је да се родитељи обрате једном од старешина службеног одбора и да разговарају с њим да ли је дете прикладно да се уброји у објавитеље (Види књигу “Служба“ стр. 101, ставак 1,2).
8 Овом старом саставу преостаје још само мало времена. Зато нас се све храбри да бисмо имали пуни удео у делу жетве и школовали нове, како би и они били прикладни за то животоспасавајуће дело (Мат. 9:37, 38; Откр. 22:17).