STUDIEARTIKEL 42
Från bibelkurs till dop (Del 2)
”Var hela tiden uppmärksam på dig själv och din undervisning.” (1 TIM. 4:16)
SÅNG 77 Ljus bryter fram ur mörkret
ÖVERSIKTa
1. Hur vet vi att arbetet med att göra lärjungar räddar liv?
ARBETET med att göra lärjungar räddar liv. Hur vet vi det? När Jesus gav befallningen i Matteus 28:19, 20 sa han att vi skulle gå och göra människor till lärjungar och att de skulle döpas. Hur viktigt är det att döpa sig? De som vill bli räddade måste döpa sig. Och den som ska döpa sig måste tro att Jesus död och uppståndelse är enda vägen till räddning. Det var därför Petrus sa till de kristna: ”Dopet ... räddar nu också er genom Jesus Kristus uppståndelse.” (1 Petr. 3:21) Så när en ny lärjunge blir döpt får han hoppet om att bli räddad och få leva för evigt.
2. Hur ska vi undervisa enligt 2 Timoteus 4:1, 2?
2 Om vi ska kunna göra människor till lärjungar måste vi lära oss konsten att undervisa. (Läs 2 Timoteus 4:1, 2.) Varför behöver vi vara bra på att undervisa? När Jesus sa att vi skulle gå och göra människor till lärjungar sa han också: ”Lär dem att hålla allt som jag har befallt er.” Det är viktigt att fortsätta i det här arbetet, och Paulus förklarade varför: ”För då kommer du att rädda både dig själv och dem som lyssnar till dig.” Vi förstår varför han gav rådet: ”Var hela tiden uppmärksam på ... din undervisning.” (1 Tim. 4:16) Vi måste kunna undervisa andra om vi ska göra lärjungar, och därför vill vi bli så skickliga som det bara går.
3. Vad ska vi gå igenom i den här artikeln?
3 Vi leder miljontals bibelkurser över hela världen. Men som vi såg i förra artikeln vill vi hjälpa fler att bli döpta lärjungar till Jesus Kristus. I den här artikeln ska vi se på fem saker som vi kan göra för att hjälpa dem vi studerar med att gå framåt och bli döpta.
LÅT BIBELN TALA
4. Varför ska man inte prata för mycket själv när man leder en bibelkurs? (Se fotnoten.)
4 Vi brinner verkligen för det vi lär ut från Bibeln. Och när man brinner för ett ämne är det lätt att man bara pratar på. Men den som leder ett studium ska aldrig prata för mycket själv, vare sig det handlar om vakttornsstudiet, församlingens bibelstudium eller en bibelkurs. Det bästa är att låta Bibeln tala, och då måste man behärska sig och inte berätta allt man vet om en viss bibelvers eller ett ämne.b (Joh. 16:12) Tänk på vad du hade för kunskap om Bibeln när du döpte dig och hur mycket du vet nu. Då kanske du bara var insatt i de grundläggande lärorna. (Hebr. 6:1) Det har alltså tagit dig många år att bygga upp din nuvarande kunskap, så försök inte lära ut allt på en gång.
5. a) Vad vill vi att den vi studerar med ska förstå med tanke på 1 Thessalonikerna 2:13? b) Hur kan vi uppmuntra den vi studerar med att sätta ord på det han får lära sig?
5 Vi vill att den vi studerar med ska förstå att allt han får lära sig kommer från Guds ord. (Läs 1 Thessalonikerna 2:13.) Hur kan vi hjälpa honom med det? Uppmuntra honom att sätta ord på det han får lära sig. I stället för att alltid förklara bibelverserna själv kan du be honom förklara en del av dem. Hjälp honom att förstå hur han kan tillämpa det han får lära sig från Bibeln. När ni har läst ett bibelställe kan du ställa frågor som gör att han berättar vad han tänker och känner. (Luk. 10:25–28) Du kan till exempel fråga: Vad tycker du att den här versen säger om Jehovas personlighet? Vilken nytta kan du ha av det här? Vad känner du för det vi precis har läst? (Ords. 20:5) Det viktigaste är inte hur mycket han vet, utan att han älskar och tillämpar det han vet.
6. Varför är det bra att ta med sig en erfaren förkunnare på en bibelkurs?
6 Brukar du ta med dig erfarna förkunnare som har lett många bibelkurser till den du studerar med? Om du gör det kan du be honom eller henne att fundera på hur du kan förbättra ditt sätt att undervisa och använda Bibeln. Det krävs ödmjukhet för att bli en bättre undervisare. (Jämför Apostlagärningarna 18:24–26.) Efter studiet kan du fråga förkunnaren om han tror att den du studerar med förstår det han får lära sig. Du skulle också kunna be den här förkunnaren att hoppa in och hålla studiet om du är borta en eller flera veckor. Då kan studiet hållas regelbundet, och det sänder också en signal till den som studerar om hur viktigt studiet är. Känn inte att det är ”ditt” studium och att ingen annan kan ta hand om det. Du vill naturligtvis att det ska bli så bra som möjligt för den som studerar och att han hela tiden ska lära sig mer om sanningen.
UNDERVISA MED ENTUSIASM OCH ÖVERTYGELSE
7. Hur kan du hjälpa den du studerar med att bli entusiastisk för det han får lära sig?
7 Den du studerar med måste märka att du känner för det du lär ut och att du tror på det. (1 Thess. 1:5) Då är chansen stor att det smittar av sig och att han också blir entusiastisk för det han får lära sig. Du kanske kan berätta om vilken nytta du har haft av Bibeln i ditt eget liv. Då kommer han att förstå att Bibeln har mycket att tillföra i hans liv också.
8. Vad mer kan du göra för att hjälpa den du studerar med, och varför det?
8 Den du studerar med kanske kämpar med vissa problem, och under kursens gång kan du berätta om bröder och systrar som haft liknande problem och övervunnit dem. Ta med någon förkunnare på studiet som är ett bra exempel för den du studerar med. Eller så kan du ta fram inspirerande exempel från serien ”Bibeln förändrar liv”, som finns på jw.org.c Sådana artiklar och intervjuer kan hjälpa honom att förstå vilken nytta han kan ha av att tillämpa Bibelns principer i sitt liv.
9. Hur kan du uppmuntra den du studerar med att berätta om det han får lära sig för vänner och familj?
9 Är den du studerar med gift eller sambo? Har du i så fall frågat henne om hon vill vara med och studera? Annars kanske du kan göra det. Uppmuntra den du studerar med att berätta om det han får lära sig för vänner och familj. (Joh. 1:40–45) Hur kan du göra det? Du kan helt enkelt fråga ”Hur skulle du förklara det här för någon i din familj?” eller ”Vilket bibelställe skulle du använda för att förklara det här för en vän?”. Då övar du honom i att själv lära ut sanningen. När han sedan uppfyller kraven kan han bli odöpt förkunnare och börja gå i tjänsten. Du kan fråga honom om han vet någon mer som vill studera Bibeln. I så fall kanske han kan ordna så att du kan visa videon Hur går en bibelkurs till? för honom eller henne.d
UPPMUNTRA HONOM ATT SKAFFA VÄNNER I FÖRSAMLINGEN
10. Hur kan vi efterlikna Paulus med tanke på det som står i 1 Thessalonikerna 2:7, 8?
10 Vi måste visa att vi verkligen bryr oss om dem vi studerar med och se dem som framtida bröder och systrar. (Läs 1 Thessalonikerna 2:7, 8.) Det är inte så lätt för dem att sluta umgås med gamla vänner och göra de förändringar som krävs för att tjäna Jehova. Hjälp dem att hitta riktiga vänner i församlingen. Bli vän med den du studerar med, och då räcker det inte att bara träffas när ni ska studera. Du kan visa att du bryr dig om honom genom att ringa, sms:a eller titta förbi mellan studietillfällena.
11. Vad vill vi att de vi studerar med ska få i församlingen, och varför det?
11 Det har sagts att det krävs en hel by för att uppfostra ett barn. Och vi skulle kunna säga att det krävs en hel församling för att göra en lärjunge. Därför brukar duktiga studieledare hjälpa dem de studerar med att lära känna andra i församlingen som kan påverka dem positivt. Då kan de som studerar börja umgås med vittnen som kan ge dem andligt och känslomässigt stöd. Vi vill att alla som studerar ska känna sig hemma i församlingen och som en del av vår andliga familj. Vi vill att de ska känna värmen och kärleken som finns bland Guds folk och trivas hos oss. Då blir det lättare för dem att minska kontakten med sådana som inte älskar Jehova. (Ords. 13:20) Och om deras tidigare vänner inte längre vill ha med dem att göra, så vet de att de kan få riktiga vänner i Jehovas organisation. (Mark. 10:29, 30; 1 Petr. 4:4)
PRATA OFTA OM ÖVERLÄMNANDE OCH DOP
12. Varför måste vi prata om överlämnande och dop med den vi studerar med?
12 Prata ofta om hur viktigt det är att överlämna sig åt Jehova och bli döpt. När allt kommer omkring är vårt mål att hjälpa den vi studerar med att bli en döpt lärjunge. När en person har studerat regelbundet några månader, och framför allt om han börjat gå på mötena, är det viktigt att han förstår att tanken med bibelkursen är att hjälpa honom att börja tjäna Jehova och bli ett vittne.
13. Vilka steg behöver den som studerar ta innan han kan bli döpt?
13 En person som studerar och har som mål att bli döpt kan nå dit stegvis. Först lär han känna Jehova och börjar älska honom och tro på honom. (Joh. 3:16; 17:3) Sedan bygger han upp ett personligt förhållande till Jehova och kommer närmare vännerna i församlingen. (Hebr. 10:24, 25; Jak. 4:8) Så småningom ångrar han sina synder och slutar med sådant som Jehova inte godkänner. (Apg. 3:19) Och under den här perioden börjar han också berätta för andra om det han tror på. (2 Kor. 4:13) Sedan överlämnar han sig åt Jehova och visar det offentligt genom att bli döpt. (1 Petr. 3:21; 4:2) Och den dag han döper sig är verkligen en glädjefylld dag! Ge mycket beröm för varje steg han tar i rätt riktning och uppmuntra honom att fortsätta så.
UTVÄRDERA MED JÄMNA MELLANRUM
14. Hur kan man bedöma hur det går för den som studerar?
14 Vi måste ha tålamod när vi hjälper någon att gå framåt för att kunna överlämna sig och bli döpt. Men vi måste också ta reda på om han verkligen vill tjäna Jehova. Ser du några tecken på att han försöker leva efter det Jesus lärde? Eller tycker han bara att det är intressant att lära sig mer om Bibeln?
15. Vilka framsteg kan man hålla utkik efter?
15 Utvärdera med jämna mellanrum vilka framsteg den du studerar med har gjort. Brukar han till exempel prata om hur han känner för Jehova? Ber han till Jehova? (Ps. 116:1, 2) Tycker han om att läsa Bibeln? (Ps. 119:97) Går han på mötena? (Ps. 22:22) Märks det att han tillämpar det han får lära sig och gör förändringar? (Ps. 119:112) Berättar han för familj och vänner vad han får lära sig? (Ps. 9:1) Och viktigast av allt: Vill han bli ett Jehovas vittne? (Ps. 40:8) Om du märker att han inte gör framsteg på något av de här områdena kan du försöka lista ut varför och sedan ha ett öppenhjärtigt samtal med honom.e
16. Hur vet man om det är dags att avsluta en bibelkurs?
16 Ibland kan det vara bra att fundera på om du ska fortsätta bibelkursen eller inte. Fråga dig: Är han oförberedd när ni ska studera? Är det oviktigt för honom att gå på mötena? Har han fortfarande skadliga vanor? Är han fortfarande medlem i något religiöst samfund? Är svaret på de här frågorna ja? Att fortsätta studera med honom skulle i så fall vara som att ge simlektioner till någon som inte vill blöta ner sig. Är det verkligen någon idé att fortsätta studera om han inte uppskattar det han får lära sig och inte vill göra några förändringar?
17. Vad måste alla som leder bibelkurser göra enligt 1 Timoteus 4:16?
17 Vi tar allvarligt på vårt ansvar att göra lärjungar, och vi vill hjälpa dem vi studerar med att gå framåt och bli döpta. Därför låter vi Bibeln tala när vi leder bibelkurser och undervisar med entusiasm och övertygelse. Vi uppmuntrar dem vi studerar med att skaffa vänner i församlingen. Vi pratar ofta om överlämnande och dop, och vi utvärderar med jämna mellanrum hur det går för dem vi studerar med. (Se rutan ”Vad behöver du som leder studiet göra?”.) Vi är så glada för att vi får hjälpa till med det här livräddande arbetet! Vi vill göra allt vi kan för att hjälpa dem vi studerar med att göra andliga framsteg och bli döpta.
SÅNG 79 Lär dem att stå fasta
a När vi leder bibelkurser har vi förmånen att få hjälpa människor att börja tänka, känna och göra som Jehova vill. I den här artikeln ska vi se hur vi kan bli bättre på att undervisa.
b Se artikeln ”Undvik de här misstagen när du leder bibelkurser” i arbetshäftet för september 2016.
c Gå till OM OSS > ERFARENHETER.
d Den finns i JW Library® under MEDIA > MÖTEN OCH TJÄNST > FÖR TJÄNSTEN.
e Se artiklarna ”Kärlek till Jehova kan motivera dig att bli döpt” och ”Är du redo att bli döpt?” i Vakttornet för mars 2020.
f BILDBESKRIVNING: En erfaren syster är med på en bibelkurs, och efteråt hjälper hon den yngre systern att tänka på att inte prata för mycket själv.
g BILDBESKRIVNING: Kvinnan som studerar får lära sig hur hon kan bli en bättre fru. Senare berättar hon för sin man vad hon har fått lära sig.
h BILDBESKRIVNING: Kvinnan som studerar och hennes man är hemma hos några vänner som hon träffat på Rikets sal.