٣-٩ آب (أغسطس)
إرميا ٢٢–٢٣
الترنيمة ٤٠ وصلاة | تعليقات افتتاحية (١ دق)
١- مهم أن يكون الرعاة جيِّدين
(١٠ دق)
الرعاة في يهوذا أهملوا شعب اللّٰه (إر ٢٣:٢؛ حز ٣٤:٢-٥)
الأنبياء الكذَّابون شجَّعوا الناس بكلامهم ومثالهم على فعل الخطإ (إر ٢٣:١٤، ١٥؛ ب٩٤ ١/٣ ص ٨ ف ٤؛ بص «الارتداد» ف ٤-مدخ)
النظَّار المسيحيون يرعون رعية اللّٰه باندفاع، ويجتهدون ليكونوا أمثلة جيِّدة (١ بط ٥:٢، ٣)
إبحث: كيف يستفيد شعب اللّٰه من إتمام إرميا ٢٣:٥، ٦؟
٢- جواهر روحية
(١٠ دق)
إر ٢٣:٣٣: ما هو «عبء يهوه»؟ (ب٠٧ ١٥/٣ ص ١١ ف ١)
أي جواهر روحية من قراءة الكتاب المقدس لهذا الأسبوع تحبون أن تخبرونا عنها؟
٣- قراءة الكتاب المقدس
(٤ دق) إر ٢٣:٢٥-٣٦ (قت الدرس ١١)
٤- البدء بحديث
(٤ دق) من بيت إلى بيت. إستعمِل فيديو من «أدوات التعليم». (أن الدرس ٣ النقطة ٤)
٥- متابعة الاهتمام
(٤ دق) من بيت إلى بيت. إعرض على الشخص مجلة تتحدَّث عن موضوع ناقشته معه في زيارة سابقة. (أن الدرس ٩ النقطة ٥)
٦- خطاب
(٤ دق) أن الملحق أ النقطة ١٩. العنوان: يسوع هو ابن اللّٰه. (قت الدرس ١٥)
الترنيمة ١٠٣
٧- لمحة عن تاريخنا الحي: الهيئة الحاكمة تحمي وحدتنا (الجزء ١)
(١٥ دق) مناقشة.
إعرض الفيديو. ثم اسأل الحضور:
قبل أن تتوفَّر الإنترنت والتكنولوجيا الحديثة، كيف أظهر أعضاء الهيئة الحاكمة أنهم رعاة جيِّدون؟
٨- درس الكتاب المقدس الجَماعي
(٣٠ دق) سشا الدرس ٢