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警醒!2012年
《警》 10/12 8-9页

父母可以怎样做

[第9页的图片]

要视老师为朋友而不是敌人

“教室里的学生太多了,非常拥挤,连风扇都没有,热得简直透不过气来。”——路易斯,玻利维亚

“学校的老师不够,学生得不到个别的关注。学校没有地图,没有做实验用的工具,也没有图书馆。”——多克斯,缅甸

“大部分老师都没办法维持课堂秩序。有时候学生很不守规矩,要好好学习实在很不容易。”——尼娜,南非

正如以上各人所说,有些学校的学习环境很差。作为父母,你可以怎样帮助孩子,使他们在逆境中也能好好学习呢?以下是一些提议。

采取主动

 许多难题都不是你可以控制的。所以不要只把目光集中在难题上,而应该想想自己能 做些什么。如果你的孩子学不好某一科,或者觉得作业太多,大家就可以一起想想,有什么解决问题的好方法。比方说,你能在家里为孩子营造一个舒适的学习环境吗?为了让孩子做好重要的事情,你需要教他定立学习时间表吗?需不需要为孩子请个补习老师?你也可以问问孩子的老师或辅导员,听听他们的意见。要视老师为朋友而不是敌人。

帮助孩子把目光集中在教育的目标上

 教育应该使孩子在德智体各方面都得到训练,并成为有责任心的人。接受教育不应该 只为了将来能多赚些钱,但调查显示,很多年轻人追求更多的教育,只是为了能发财致富。圣经劝告我们,对物质要有正确的看法。圣经说“金钱能保护人”,但同时也警告说,“一心要发财的人”绝不会得到真正的快乐。(传道书7:12;提摩太前书6:9)

帮助孩子学会应付逆境

 很多老师都说,有些学生不好应付,但更难应付的是家长,因为当学生犯了错或成绩不好时,家长很快就来找学校的麻烦。《时代》周刊(英语)报导,有个大学教授指出:“在课堂上,有的学生拿到成绩单一看到成绩不好就投诉,马上用手机打电话给父母,然后把手机递给我,说家长想找我。有些家长说,花了那么多钱送孩子到学校读书,应该有好的回报,如果孩子的成绩不是甲等,他们就不能接受。”

家长这样做,对孩子一点好处也没有。波莉·扬格-艾森德拉斯写了一本书,叫《自尊心的陷阱》。她指出,这些父母不但不能“救”自己的孩子,还不给孩子机会“做决定、经历失败,以及为自己的所作所为收烂摊子”。她还说:“如果父母动不动就帮孩子解决难题,孩子却什么都不做,那么父母解决问题的能力就自然越来越强,孩子的能力反倒越来越差。孩子遇到困难时,就只会倚赖父母,没办法自己解决问题。”

要合理地想想孩子该接受多少教育

 就像上文提到的,接受教育能装备你的孩子成为有责任心的人。(创世记2:24)但要做到这点,孩子到底该接受多少教育呢?

不要认为孩子一定得上大学,才能找到待遇较好的工作。事实上,还有其他选择不用花那么多钱。有时候,那些有一技之长的人也能像大学毕业生一样,找到很好的工作。

要记得:不要认为学校教育是万能的。今天,孩子们面对的难题是以前没听过的,但是孩子有你的支持,就能够 好好学习!何不全家人讨论一下本刊3-7页的建议呢?

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