⁴ Μολονότι μπορούμε να δώσωμε όλα τα φυλλάδιά μας εγκαίρως, αυτό δεν σημαίνει ότι πρέπει ν’ αγνοήσωμε το ενδιαφέρον που επιδεικνύεται. Προτείνεται να έχωμε μαζί μας ένα αντίτυπο του βιβλίου Αλήθεια. Αυτό μπορεί να προσφερθή σε κείνους που δείχνουν ενδιαφέρον. Εκεί όπου το επιτρέπουν οι περιστάσεις, διαθέστε χρόνο για να μιλήσετε σε ενδιαφερομένους και να είσθε διακριτικοί. Να έχετε μαζί σας εφόδια για να κρατήσετε γραπτή σημείωσι εκείνων που δείχνουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον και φροντίστε να κάμετε μια έγκαιρη επανεπίσκεψι για να δήτε τι εντύπωσι έκαμε το άγγελμα στα άτομα. Αν διαθέτωμε χρόνο για να μιλούμε στους ενδιαφερομένους όταν τους συναντούμε, αυτό θα είναι πολύ επωφελές γι’ αυτούς. Δεν μπορούμε να είμεθα βέβαιοι ότι θα συναντήσουμε πάλι το άτομο και γι’ αυτό καλό είναι να δίνωμε μαρτυρία ενόσω έχομε την ευκαιρία. Το ν’ αφήνωμε μια Γραφική σκέψι σ’ έναν άνθρωπο θα έχη καλό αποτέλεσμα.

⁵ Εκείνοι που διεξάγουν οικιακές Γραφικές μελέτες μ’ ενδιαφερομένους μπορούν αν θέλουν να παρουσιάσουν ένα αντίτυπο του φυλλαδίου και να εξηγήσουν ότι σε όλον τον κόσμο δίδεται αυτό το άγγελμα σε όσο το δυνατόν περισσοτέρους ανθρώπους. Ρωτήστε τον κάθε ενδιαφερόμενο αν θα ήθελε να έχη λίγα αντίτυπα, λόγου χάριν πέντε ή δέκα για να τα δώση σε φίλους ή γνωστούς του. Τα άτομα με τα οποία συμμελετάτε όταν δουν το άγγελμα στο φυλλάδιο μπορεί να ενθουσιασθούν για την ευκαιρία που έχουν να μεταδώσουν σε άλλους αυτή την καλή πληροφορία.

⁶ Έχομε πεποίθησι ότι η προσπάθεια με το φυλλάδιο Νέα της Βασιλείας Αρ. 22, θα φανή ότι είναι μια μεγάλη ευλογία, διότι όλοι μας, ως Χριστιανοί, φροντίζομε για τους ανθρώπους. Είθε ο Ιεχωβά να ευλογήση την προσπάθεια με τα Νέα της Βασιλείας.

Προμήθεια Περιοδικών

Κάθε εκκλησία πρέπει πολύ να προσέχη την παραγγελία περιοδικών. Καλό είναι να παραγγέλλετε εκείνα που χρειάζεσθε. Οι ποσότητες μπορούν να ρυθμίζονται ανάλογα με την αύξησι ή τη μείωσι των αναγκών. Καλό είναι να μην εξαντλούνται τα περιοδικά. Ταυτόχρονα, δεν είναι καλό να προκαλήται συσσώρευσις περιοδικών και να γίνεται σπατάλη χάρτου.

Όταν προσφέρετε τα τρέχοντα περιοδικά είναι κατάλληλο να ζητάτε το αντίτιμο τους. Η πείρα μάς απέδειξε ότι τα έντυπα θεωρούνται ως μεγαλύτερας αξίας από τα άτομα που πληρώνουν γι’ αυτά.

Πρόγραμμα Θεοκρατικής Σχολής 1977

¹ Το πρόγραμμα της Θεοκρατικής Σχολής για το 1977 θ’ αποσταλή εγκαίρως στις εκκλησίες. Αυτό το πρόγραμμα θ’ αποδειχθή ιδιαίτερα εξυπηρετικό σε κείνους που ενεγράφησαν στη Σχολή τα πρόσφατα χρόνια. Σημειώστε ότι το Βιβλίο Οδηγιών θα προμηθεύση την ύλη της ομιλίας διδασκαλίας για όλο το έτος. Έτσι όλοι θα κατατοπισθούν περισσότερο με το Βιβλίο Οδηγιών. Η Θεοκρατική Σχολή έχει δύο σκοπούς: (1) Να βελτιώση την ικανότητά μας στο να παρουσιάζωμε τη Γραφική αλήθεια και (2) να μας κατατοπίση περισσότερο στον Λόγο του Θεού, στις διδασκαλίες του και στις αρχές του.

² Οι ομιλίες σπουδαστού θα παρουσιάζωνται από το Ξύπνα! και το βιβλίο Ειρήνη και Ασφάλεια. Οι προεδρεύοντες επίσκοποι πρέπει να βεβαιωθούν ότι η εκκλησία έχει αρκετά αντίτυπα του βιβλίου Ειρήνη διαθέσιμα και αν δεν έχη, πρέπει αμέσως να παραγγείλη.

Οι Συναθροίσεις σας Υπηρεσίας

ΕΒΔΟΜΑΣ ΑΠΟ 31 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ

10 λεπτά: Ύμνος 40. Αναφέρατε σε γενικές γραμμές τις διευθετήσεις της υπηρεσίας αγρού για τον μήνα Νοέμβριο. Οτιδήποτε τοπικές ή άλλες ανακοινώσεις· επίσης το Κιβώτιον Ερωτήσεων.

20 λεπτά: «Παρουσίασις των Αγαθών Νέων· Με το Βιβλίο ‘Είναι η Βίβλος. . .’» Εξετάστε σημεία ενός άρθρου με την εκκλησία και κάμετε επίδειξι διαφόρων υποδείξεων. Αναφέρατε ότι και άλλες παρουσιάσεις μπορούν να χρησιμοποιηθούν και άλλα βιβλία μπορούν επίσης να προσφερθούν στη διάρκεια του μηνός. Οι παρουσιάσεις πρέπει να οδηγούν σε Γραφικές συζητήσεις όπου είναι δυνατόν.

15 λεπτά: Εξέτασις με ερωταπαντήσεις του άρθρου «Ας Δείξωμε Ότι Ενδιαφερόμεθα». Ενθαρρύνατε όλους, νέους, γέρους, νεοσυνταυτισμένους να συμμετάσχουν στο έργο φυλλαδίου. Συμπεριλάβετε σύντομη επίδειξι παρουσιάσεως του φυλλαδίου Αρ. 22. Σημειώνετε εκείνους που δείχνουν ενδιαφέρον και κάμετε επανεπίσκεψι με το βιβλιάριο Υπάρχει Ένας Θεός που Ενδιαφέρεται; για να διαπιστώσετε αν μπορήτε ν’ αρχίσετε μια συμμελέτη ή μια Γραφική συζήτησι.

15 λεπτά: Ομιλία πάνω στο άρθρο του Ξύπνα! της 8ης Δεκεμβρίου 1971 «Μακάριοι οι Πραείς». Αν υπάρχη περιθώριο χρόνου κάμετε το ακροατήριο να βρη Γραφικά εδάφια που μνημονεύονται χωρίς να παρατίθενται στο άρθρο. Τονίστε γιατί η πραότης στην υπηρεσία του αγρού είναι επωφελής. Ύμνος 14.

ΕΒΔΟΜΑΣ ΑΠΟ 7 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ

15 λεπτά: Ύμνος 36. Έκθεσις λογαριασμών και τοπικές ανακοινώσεις. Εξετάστε την Επιστολή του Τμήματος. Προσκαλέστε δύο ή περισσοτέρους νεαρούς ευαγγελιζομένους (προετοιμασμένους) ν’ αναφέρουν τις εντυπώσεις τους από την ομιλία της Περιφερειακής Συνελεύσεως «Τι Επιθυμούν οι Νέοι από τη Ζωή;»

17 λεπτά: Εξέτασις του άρθρου «‘Νεότης’—Ένα Ενδιαφέρον Βιβλίο!» με ερωτήσεις και απαντήσεις και ανάγνωσι των παραγράφων αν ο χρόνος το επιτρέπη.

17 λεπτά: Επίδειξις: Προετοιμαζόμενοι για την Υπηρεσία του Αγρού—Ως Οικογένεια. Το έργο μας αυτή την εβδομάδα είναι να διαθέσωμε τα τρία νέα βιβλιάρια Υπάρχει Ένας Θεός που Ενδιαφέρεται; Υπάρχουν Πολύ Περισσότερα στη Ζωή! και Ένα Ασφαλές Μέλλον και πρέπει να εργασθούμε γι’ αυτόν τον σκοπό ώστε να διαθέσωμε όσο το δυνατόν περισσότερα βιβλιάρια. Παρουσιάστε ένα πατέρα που συζητεί για τα τρία νέα βιβλιάρια με τα νεαρά τέκνα του. Τα ερωτά τι εντύπωσι τους έκαμαν. Εκείνα εκφράζονται σύντομα και αναφέρουν τα σημεία που τους άρεσαν. Ο πατέρας τότε επωφελείται από την ευκαιρία για να συγκεντρώση όλη την οικογένεια και να ετοιμασθούν για την υπηρεσία του αγρού, ώστε να γνωρίζουν τι θα κάμουν στη διάρκεια του μηνός. Ο πατέρας ζητεί από τα παιδιά του να επαναλάβουν τι τους αρέσει από τα βιβλιάρια και εκείνα το κάμουν δίνοντας περισσότερες λεπτομέρειες αυτή τη φορά. Ο πατέρας τονίζει το πώς μπορούν οι σκέψεις των να ενσωματωθούν σε μια καλή παρουσίασι στις πόρτες. Κατόπιν ένα παιδί παρακαλείται να κάνη μια απλή παρουσίασι χρησιμοποιώντας αυτές τις ιδέες. Ο πατέρας και η μητέρα επίσης εξετάζουν Γραφικά εδάφια που θα τα χρησιμοποιήσουν στην παρουσίασί των. Όλοι διακρίνουν την ανάγκη να προετοιμάζωνται για υπηρεσία του αγρού ως οικογένεια και κατόπιν να συνεργάζωνται στον αγρό. (Ο εισηγητής θα μπορούσε να προτείνη να εργασθούν και νεαροί μαζί με τον επίσκοπο περιοχής ή την σύζυγο του αν πλησιάζη η επίσκεψίς τους.)

11 λεπτά: Καλύψατε την ύλη του άρθρου «Πρόγραμμα Θεοκρατικής Σχολής για το 1977». Ύμνος 39.

ΕΒΔΟΜΑΣ ΑΠΟ 14 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ

11 λεπτά: Ύμνος 62. Ανακοινώσεις. (Αν υπάρχουν φυλλάδια Νέα της Βασιλείας που απέμειναν πρέπει να διατεθούν όσο το δυνατόν ταχύτερα.) Εξετάστε την ανάγκη να κατανοήσουν οι Χριστιανοί γονείς την ευθύνη των να εκπαιδεύσουν τα τέκνα των. Οι κοσμικοί γονείς συχνά παραμελούν αυτή την ευθύνη μετατοπίζοντάς την στους διδασκάλους, στους σχολικούς συμβούλους, στους μεγαλυτέρους συγγενείς, κλπ. Δεν πρέπει να γίνεται αυτό από Χριστιανούς γονείς. Τα τέκνα αποτελούν κληρονομιά από τον Ιεχωβά. (Ψαλμ. 127:3-5) Πώς χειρίζεσθε σεις μια κληρονομία από τον Κυρίαρχο του σύμπαντος; Οι ειλικρινείς Χριστιανοί πρέπει να την χειρίζωνται με σύνεσι, με μεγάλη φροντίδα. Τα τέκνα λοιπόν πρέπει να τυγχάνουν ενός τέτοιου χειρισμού. Οι ίδιοι οι γονείς έχουν την ευθύνη να εκπαιδεύσουν τα τέκνα των. (Δευτ. 6:6, 7) Πώς;

27 λεπτά: Ομιλία επάνω στην ύλη του υποτίτλου «Εκπαίδευσις των Νέων» στη Σκοπιά 1/6/75, σελ. 346-350. Συμπεριλάβατε μια αρνητική επίδειξι στην οποία η μητέρα συμβουλεύει την νεαρή κόρη της για κάποιο ζήτημα διαγωγής αντίθετα με τη συμβουλή του πατέρα, και υποβιβάζει με τα λόγια της τη Θεόδοτη εξουσία του συζύγου της. Η κόρη δείχνει πνεύμα ανεξαρτησίας και δηλώνει ότι προτιμά ν’ αποφασίση μόνη της τι θα κάμη. Κατόπιν ακολουθεί η θετική επίδειξις στην οποία η ίδια μητέρα συμβουλεύει την κόρη της με σεμνό τρόπο, υποστηρίζοντας τη γνώμη του πατέρα και οικοδομώντας στην κόρη της εκτίμησι για τις συνετές αποφάσεις του. (Η κόρη με προθυμία και εκτίμησι υπόσχεται ν’ ακολουθήση την συμβουλή των γονέων της.) Δείξτε ότι η θετική επίδειξις αποτελεί ένα κατάλληλο τρόπο για την εκπαίδευσι των τέκνων.

22 λεπτά: Ομιλία πάνω στο άρθρο της Σκοπιάς 1/2/76 «Μία Οδός Ζωής που Καταλήγει σε Ευτυχία.» Ύμνος 112.

ΕΒΔΟΜΑΣ ΑΠΟ 21 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ

12 λεπτά: Ύμνος 95. Τοπικές ανακοινώσεις και Θεοκρατικά Νέα. Κατόπιν καλύψτε το εξής θέμα: Ζούμε σε μια ειδική περίοδο της ανθρωπίνης ιστορίας. Το κεφάλαιο της ανθρώπινης ζωής στη γη με προσπάθεια ανεξαρτησίας από τον Θεό πρόκειται σε λίγο να τελειώση. Σε λίγο θ’ αρχίση νέο κεφάλαιο κάτω από τη δίκαιη διακυβέρνησι της Βασιλείας. Τι πρέπει να κάμωμε; Αντιμετωπίζομε δυσκόλους καιρούς τώρα και στο μέλλον. Εν τούτοις, ο Ιησούς ετόνισε ότι δεν πρέπει ν’ αποθαρρυνθούμε αλλά ν’ αναλάβωμε θάρρος. Η απελευθέρωσις πλησιάζει. (Λουκ. 21:25-28) Εν τω μεταξύ έχομε έργο να κάμωμε—να κηρύξωμε τη Βασιλεία σε όλη τη γη και να κάνωμε μαθητάς. (Ματθ. 28:19, 20) Το έργο συνεχίζεται ακόμη και επιτυγχάνει. Αν πρόκειται οι άνθρωποι ν’ ακούσουν την φωνή του Θεού, είναι ουσιώδες να συνεχίσωμε αυτό το έργο.

15 λεπτά: Νέοι—Είσθε Μεταδοτικοί; (Εξέτασις και επίδειξις από νεαρούς ευαγγελιζομένους που αποτελούν καλά παραδείγματα στην υπηρεσία του αγρού.)

(3 λεπτά) Γίνεται φανερό ότι είναι ανάγκη να μετάσχουν όλοι στο έργο κηρύγματος και μαθητεύσεως αν πρόκειται ν’ ακούσουν τη «φωνή» του Καλού Ποιμένος οι προβατοειδείς άνθρωποι. Οι νεαροί επίσης είναι ανάγκη ν’ ακούσουν, οι δε νεαροί ευαγγελιζόμενοί μας είναι σε μια εξαίρετη θέσι να τους βοηθήσουν. Πώς; Με μια καλή επικοινωνία. Οι νεαροί συνήθως γνωρίζουν ποιοι νέοι είναι Μάρτυρες του Ιεχωβά διότι οι Μάρτυρες είναι άτομα που μιλούν στους άλλους γι’ αυτό που πιστεύουν. Το βιβλίο Είναι η Βίβλος. . . περιλαμβάνει εξαίρετη ύλη για να χρησιμοποιηθή σε συζητήσεις με άλλους νεαρούς. Μήπως θα μπορούσατε να διαβάσετε ένα κεφάλαιο και κατόπιν να το συζητήσετε με τους άλλους εξηγώντας μερικά από τα κύρια σημεία ή και Γραφικά εδάφια, χωρίς να χρησιμοποιήσετε το βιβλίο; Αυτό είναι πολύ καλό πράγμα. Παρατηρήστε αυτόν τον νεαρό ευαγγελιζόμενο:

(4 λεπτά) Ένας νεαρός μαθητής πλησιάζει έναν νεαρό ευαγγελιζόμενο στο σχολείο και του προσφέρει ένα σιγαρέττο. Ο νεαρός ευαγγελιζόμενος αρνείται ευγενικά την προσφορά. Ο νεαρός μαθητής εκπλήσσεται πολύ διότι όλοι σχεδόν οι συμμαθηταί του καπνίζουν. Ένας τρίτος μαθητής που ακούει τη συνομιλία ερωτά ποια είναι η άποψις του νεαρού ευαγγελιζομένου για τα ναρκωτικά. Καθώς ο μαθητής που έκαμε την προσφορά απομακρύνεται σηκώνοντας τους ώμους, ο νεαρός ευαγγελιζόμενος προχωρεί να εξηγήση τη γνώμη του στον τρίτο μαθητή που τον ερώτησε και τονίζει ότι δεν ενδιαφέρεται για ναρκωτικά οποιουδήποτε είδους επειδή η Αγία Γραφή δείχνει ότι αυτά βλάπτουν την υγεία του ανθρώπου. Ο νεαρός μαθητής λέγει ότι διερωτάται κατά πόσον η Αγία Γραφή είναι πραγματικά ένα θεόπνευστο βιβλίο ώστε να συμμορφώνεται κανείς μ’ αυτό. Ο νεαρός ευαγγελιζόμενος βγάζει από την σχολική του τσάντα το βιβλίο Είναι η Βίβλος . . . και παροτρύνει τον συμμαθητή του να το διαβάση, δείχνοντας του τον πίνακα με τα θέματα που τον ενδιαφέρουν.

(4 λεπτά) Κάμετε επίδειξι με έναν άλλο νεαρό ευαγγελιζόμενο που ομιλεί σε συμμαθητή του για διάφορα σημεία που έμαθε από το βιβλίο Είναι η Βίβλος. . . Διαλέξτε ένα κεφάλαιο που θα είχε εφαρμογή στη τοπική περιοχή και κάνετε το νεαρό ευαγγελιζόμενο να καλύψη τα κύρια σημεία και τα Γραφικά εδάφια μ’ ένα απλό τρόπο.

(4 λεπτά) Ο εισηγητής ζητεί σύντομη συνέντευξι από τους δύο νεαρούς ευαγγελιζομένους που έλαβαν μέρος στις επιδείξεις. Θα μπορούσε να θέση αυτά ή άλλα παρόμοια ερωτήματα: Βρίσκετε σεις το βιβλίο Είναι η Βίβλος. . . ευκολονόητο; Τι σας βοηθεί να ενθυμήσθε καλά τα διάφορα σημεία; Βρίσκετε το βιβλίο υποβοηθητικό στις συνομιλίες σας με άλλους νεαρούς; Μήπως διαπιστώνετε ότι και άλλοι νεαροί ενδιαφέρονται ν’ αποκτήσουν ένα αντίτυπο του βιβλίου για τους εαυτούς των; Τελειώστε τονίζοντας ότι οι νεαροί ευαγγελιζόμενοι έχουν το μεγάλο πλεονέκτημα να μιλούν σε άλλους νεαρούς. Ενθαρρύνατέ τους να χρησιμοποιούν αυτό το πλεονέκτημα καλά όταν μιλούν στους άλλους για τα πράγματα που μαθαίνουν από το βιβλίο Είναι Βίβλος. . . , με τον σκοπό να αναπτύξη σ’ αυτούς πεποίθησι για τον Λόγο του Θεού μέσα σ’ αυτόν τον αυξανόμενο αθεϊστικό κόσμο.

20 λεπτά: Ακούοντας τη Φωνή του Θεού και τη Φωνή του Ιησού. (Εξέτασις με το ακροατήριο χρησιμοποιώντας την Γραφή) Στα περασμένα χρόνια η φωνή του Ιεχωβά ακούσθηκε καθαρά από τους ανθρώπους. Τρεις περιπτώσεις: (1) Βάπτισμα Ιησού. (Μάρκ. 1:11) (2) Μεταμόρφωσις του Ιησού. (Μάρκ. 9:7) (3) 33 μ.Χ. λίγο πριν από το τελευταίο Πάσχα του Ιησού. (Ιωάν. 12:28, 29) Οι άνθρωποι σήμερα μπορούν επίσης ν’ ακούσουν τη φωνή του Θεού. Πώς; Δεν απαιτείται να μιλήση ο Ιεχωβά με μια κατά γράμμα φωνή_. Οι άνθρωποι μπορούν ν’ ακούσουν τη φωνή του Θεού αναγνωρίζοντας και δίδοντας προσοχή με υπακοή στα όσα ο Θεός έκαμε να γραφούν μέσα στον Λόγο Του. Η λέξις «φωνή» περιλαμβάνει «πάντα λόγον εξερχόμενον δια στόματος του Ιεχωβά.» (Ματθ. 4:4, ΜΝΚ) Το ίδιο συμβαίνει και με την φωνή του Ιησού. Αυτός ωνόμασε τον εαυτό του «καλόν ποιμένα» του οποίου τα πρόβατα «ακούωσιν την φωνήν,. . . . και τον ακολουθούν, διότι γνωρίζουν την φωνήν αυτού.» (Ιωάν. 10:2-5, 11) Τα «πρόβατα» του Χριστού «γνωρίζουν» τη φωνή του διότι αναγνωρίζουν και παραδέχονται ως αληθινά τα όσα ο Ιησούς είπε και τα οποία αναγράφονται στην Αγία Γραφή. Αρνούνται να παραδεχθούν τις διδασκαλίες «ξένων,» ψευδών ποιμένων. Υπακούουν στις εντολές του. Πώς λοιπόν οι άνθρωποι σήμερα θ’ ακούσουν τη φωνή του Θεού και του αρχιποιμένος του; Ακούοντας τις θείες εντολές και αρχές όπως εκτίθενται στην Αγία Γραφή. Ποιος θα τις πη αυτές; Όχι ο κλήρος ! Μόνο οι Μάρτυρες του Ιεχωβά εκτελούν το έργο του κηρύγματος του ευαγγελίου της Βασιλείας και διδάσκουν την αλήθεια της Αγίας Γραφής σε όλη τη γη. Μολονότι ο Ιησούς Χριστός δεν ομιλεί τώρα προσωπικά, οι άνθρωποι μπορούν ν’ ακούσουν τη φωνή του μέσω των ορατών εκπροσώπων του όπως και ο επίσκοπος Παύλος επεκαλέσθη το ότι εκπροσωπούσε τον Χριστόν. (2 Κορ. 5:20) Όταν ο Παύλος εκήρυξε στους Φιλίππους οι άνθρωποι τον άκουσαν. (Πράξ. 16:14) Πόσο επείγον είναι να εκτελέσωμε αυτό το ίδιο έργο σήμερα αν πρόκειται οι άνθρωποι ν’ ακούσουν τη φωνή του Θεού! Εμείς δεν μπορούμε οι ίδιοι να κρίνωμε αν οι άνθρωποι είναι «πρόβατα» ή «ερίφια.» Τα άτομα δεν είναι προκαθωρισμένα για τη μια ή την άλλη τάξι. Όλοι πρέπει ν’ ακούσουν και πρέπει να εξακολουθήσωμε να κηρύττωμε. (Ρωμ. 10:14) Υπάρχουν ακόμη άνθρωποι στον τομέα σας που θέλουν ν’ ακούσουν; Ασφαλώς θα υπάρχουν. Εξακολουθήστε να κηρύττετε τον Λόγο και κάμετε τους ανθρώπους ν’ ακούσουν τις «φωνές» του Θεού και του Ιησού. Τότε εκείνοι μπορούν να λάβουν απόφασι και να δείξουν εγκαίρως αν είναι «πρόβατα» που θα κερδίσουν ζωή ή «ερίφια» για να κριθούν από τον Ιησού ως άξιοι καταστροφής. (Ματθ. 25:31-46) Όλοι εμείς, είτε νέοι είμεθα είτε γέροι, μπορούμε να χαίρωμε συμμετέχοντας σ’ αυτό το μοναδικό προφορικό έργο.—Ματθ. 11:29, 30.

13 λεπτά: Ζητήστε συνέντευξι από διαφόρους νεαρούς ευαγγελιζομένους που είχαν καλή επιτυχία στη διάθεσι του βιβλίου Είναι η Βίβλος. . . είτε στο σχολείο με τους νεαρούς ή τους διδασκάλους, είτε στον αγρό, είτε με συμπτωματική μαρτυρία. Ζητήστε τους να αφηγηθούν τις πείρες των. Ενθαρρύνατε όλους να χρησιμοποιήσουν το βιβλίο Είναι η Βίβλος. . . και να κάμουν επανεπισκέψεις για να διαπιστώσουν αν μπορή να γίνη έναρξις οικιακών Γραφικών μελετών με νεαρούς του τομέως των.—Ύμνος 73.

Θεοκρατικά Νέα

◆ Πολλοί αδελφοί στην Ισπανία που ήσαν φυλακισμένοι πολλά χρόνια λόγω της ακεραιότητός των αποφυλακίσθηκαν προσφάτως μετά από μια αμνηστία που διεκήρυξε ο βασιλεύς της Ισπανίας. Αναφέρεται ότι πολλοί απ’ αυτούς θα επανέλθουν στην ολοχρόνιο υπηρεσία στον Ισπανικό αγρό.

◆ Το Μεξικό αναφέρει ένα νέο ανώτατο όριο από 84.065 ευαγγελιζομένους τον Ιούνιο. Θα μπορούσε να είναι και μεγαλύτερος ο αριθμός αλλά λόγω των μεγάλων βροχών και των πλημμυρών σε πολλά μέρη της χώρας, δεν ελήφθησαν 240 εκθέσεις έργου. Μολονότι μερικοί αδελφοί έχασαν τα αποκτήματά τους, κανείς δεν έχασε τη ζωή του και παρεσχέθη βοήθεια σ’ αυτούς που είχαν ανάγκη.

◆ Μολονότι υπάρχουν ακόμη περίπου 27 εκκλησίες που δεν ανέφεραν έργο για τον Ιούνιο, στη χώρα Μπενίν ο αριθμός των Γραφικών μελετών που διεξάγονται ανέρχεται σε 270, πράγμα που αποτελεί αύξησι 18 τοις εκατό.

◆ Η Άνω Βόλτα (Δυτική Αφρική) ευχαρίστως αναφέρει 62 ευαγγελιζομένους, που είναι το έβδομο ανώτατο όριο του υπηρεσιακού έτους. Αυτό αντιπροσωπεύει 41 τοις εκατό αύξησι από τον περυσινό Ιούλιο. Επετεύχθη, ένα νέο ανώτατο όριο από 3.312 περιοδικά.

Κιβώτιον Ερωτήσεων

● Είναι κατάλληλο να διευθετούν τα πρεσβυτέρια για μουσική συνοδεία στην υμνωδία της εκκλησίας άλλη αντί των δίσκων της Εταιρίας;

Αυτό το ζήτημα πρέπει να το αποφασίζη το πρεσβυτέριο. Η μουσική συνοδεία των ύμνων βοηθεί την εκκλησία να υμνολογή καλά. Μερικές εκκλησίες μπορεί να μην έχουν ηλεκτρόφωνα (πικ-απ) για να χρησιμοποιήσουν τους δίσκους της Εταιρίας. Εκεί όπου υπάρχουν διαθέσιμα ικανά άτομα με μουσικό ταλέντο πολλές εκκλησίες προτιμούν να έχουν πιάνο ή άλλο μέσο συνοδείας με μουσικά όργανα. Δεν θα ήταν καλό να γίνη προσπάθεια να χρησιμοποιήται κάποιος που δεν γνωρίζει πραγματικά να παίζη καλά ένα μουσικό όργανο.

Όταν χρησιμοποιούνται δίσκοι, πρέπει να λαμβάνεται φροντίδα να γίνεται αντικατάστασις των εφθαρμένων δίσκων, ώστε έτσι να διατηρήται το υψηλό επίπεδο των συναθροίσεων που πρέπει να υπάρχη στις εκκλησίες των μαρτύρων του Ιεχωβά.

Έκθεσις Σεπτεμβρίου 1976

Μέσοι Όροι

Ευαγ. Ώρες Επαν. Γ.Μ. Περ.

Ειδικοί 78 130,5 48,2 4,4 48,2

Τακτικοί 382 82,4 34,4 2,5 27,5

Βοηθητικοί 140 66,6 28,3 1,0 19,9

Ευαγγελ. 18.169 9,6 6,0 0,3 4,2

ΣΥΝΟΛΟΝ 18.769

ΑΝΑΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΟ 1977 20.428

Πώς Πήγαμε τον Σεπτέμβριο;

Έγινε μια πολύ καλή έναρξις τον πρώτο αυτόν μήνα του υπηρεσιακού έτους 1977, με ένα νέο ανώτατο όριο ευαγγελιζομένων και με ανάλογη βελτίωσι στις διάφορες μορφές του έργου του αγρού. Ενθαρρυντική και αξιέπαινη επίτευξις πράγματι. Ας συνεχίσωμε τώρα με τον ίδιο ζήλο πάνω σ’ αυτό το καλό θεμέλιο αποβλέποντες πάντοτε στον Ιεχωβά ο οποίος στεφανώνει τις προσπάθειες του λαού του με πνευματικές ευλογίες.