برنامهٔ جلسهٔ خدمت
هفتهٔ ۱۰ نوامبر
سرو ۹۴
۱۰ دقیقه: اعلانات محلی. به علاوه، انتخاب اعلاناتی از جزوهٔ خدمت ملکوتی ما. با استفاده از پیشنهاد صفحهٔ ۴، نمایشی واقعبینانه برای عرضهٔ برج دیدهبانی ۱ نوامبر ترتیب بده و در انتها توضیح بده که مخارج انتشار این مجلّه با دریافت اعانات تأمین میگردد، سپس مجلّه را ارائه کن. — به صفحهٔ ۲ برج دیدهبانی مراجعه کن.
۱۵ دقیقه: «حاضر باشید.»a از حضار دعوت کن تا توضیح دهند که چه چیز به آنها کمک میکند تا نگرانیها و سرگرمیهای این دنیا از اوقاتی که میتوانند به امور روحانی اختصاص دهند، نکاهند.
۲۰ دقیقه: چگونه معاشران خود را انتخاب میکنید؟ این گفتار بر اساس کتاب پرستش خدا، صفحات ۴۷-۴۹ بوده و توأم با مشارکت حضار میباشد. با استفاده از سؤالات و آیاتی که در بند ۱۳ آمده است حضار را دعوت کن تا در مورد اصول کتاب مقدّس که در این مورد به ما کمک میکند، توضیح دهند.
سرودد ۵۱ و دعای پایانی.
هفتهٔ ۱۷ نوامبر
سرو ۲۳
۱۲ دقیقه: اعلانات محلی. با دو یا سه مبشّر که در ارائهٔ نشریات اخیر در خدمت موعظه، تجربیات جالبی کسب کردهاند، مصاحبه کن. ممکن است عدهای با ارائهٔ این نشریات موفق شدهاند مطالعهٔ کتاب مقدّس را با دیگران آغاز کنند.
۱۵ دقیقه: روحیهٔ بخشندگی را در خود پرورش دهید. این گفتار باید به وسیلهٔ یک پیر انجام گیرد و بر اساس برج دیدهبانی انگلیسی، ۱ نوامبر ۲۰۰۳ صفحات ۲۷-۳۰، باشد.
۱۸ دقیقه: «در تشویق یکدیگر کوشا باشیم.»b در گفتار خود از نکاتی که در کتاب راز سعادت خانواده صفحات ۴۹-۵۰، بند ۲۱ آمده است استفاده کن. از افرادی که به وسیلهٔ گفتهٔ دیگران تشویق شدهاند بخواه تا در این باره به طور مختصر توضیح دهند.
سرودد ۲۸ و دعای پایانی.
هفتهٔ ۲۴ نوامبر
سرو ۹۵
۱۲ دقیقه: اعلانات محلی توأم با گزارش حسابداری. از پیشنهادات مندرج در صفحهٔ ۴ استفاده کرده، دو نمایش جداگانه برای عرضهٔ بروشور انتظار و کتاب معرفت ترتیب بده. به عوض آیههایی که به عنوان پیشنهاد در صفحهٔ ۴ آمده است میتوان از آیههای دیگری استفاده کرد. در یکی از نمایشها ارائهٔ بروشور انتظار را در وسایل نقلیهٔ عمومی و یا در موقعیتهایی که در محدودهٔ خود به آنها بر میخورید، نشان بده.
۱۰ دقیقه: کادر سؤال. انجام این گفتار به عهدهٔ یک پیر گذاشته شود.
۲۳ دقیقه: «بنای دوستی نزدیک با یَهُوَه.»c از سؤالها استفاده کن. حضار را دعوت کن تا رابطه و مفهوم آیات مندرج در متن را توضیح دهند. از قبل ترتیبی بده تا یک یا دو نفر تعریف کنند که چگونه موفق به بالا بردن کیفیت مطالعهٔ کتاب مقدّس خود شدهاند.
سرودد ۹۱ و دعای پایانی.
هفتهٔ ۱ دسامبر
سرو ۵۸
۱۰ دقیقه: اعلانات محلی. به مبشّران یادآوری کن تا گزارش خدمت خود را برای ماه نوامبر بدهند. به نشریاتی که در ماه دسامبر ارائه میشوند، اشاره کن. مختصراً به یک یا دو پیشنهاد برای ارائهٔ آنها اشاره کن. توضیح بده که چگونه مبشّران میتوانند به پیشنهادات بیشتری برای ارائهٔ نشریات از طریق «فهرست الفبایی نشریات برج دیدهبانی» ( انگل.)، دست پیدا کنند. به خدمت ملکوتی ما سپتامبر ۲۰۰۱، ( انگل.)، صفحهٔ ۲، مراجعه شود.
۱۵ دقیقه: احتیاجات محلی.
۲۰ دقیقه: ما صلاحیت و کفایت تعلیم به دیگران را داریم. این گفتار توأم با مشارکت حضار و بر اساس برج دیدهبانی ۱ ژوئن ۲۰۰۰، صفحات ۲۶-۲۷ و بندهای ۹-۱۳، میباشد. یکی از اهداف ما در خدمت موعظه این است که دیگران را به گونهای ثمربخش تعلیم دهیم. موفقیت در تعلیم به گوسفندگونگان بستگی به مهارت ما در نحوهٔ تعلیم دادن دارد. باید قادر باشیم پیام ملکوت را طوری به آنها انتقال دهیم که هم آموزنده باشد و هم برانگیزاننده. سؤالات زیر را مورد بحث قرار بده: ( ۱) تفاوت بین موعظه و تعلیم را شرح دهید. ( it-E-۲ ۶۷۲، بند ۲) ( ۲) چرا عدهای برای یافتن شاگرد و تعلیم کتاب مقدّس به او، دودلی به خرج میدهند؟ ( ۳) چگونه میتوانیم به مهارت خود در تعلیم دادن به دیگران بیفزاییم؟ ( ۴) چگونه میتوان اطمینان حاصل کرد که شاگردانمان گفتههای ما را درک میکنند؟ ( ۵) برای دست یافتن به چه اهدافی باید به شاگردانمان کمک کنیم؟
سرودد شماره ۳۲ و دعای پایانی.
[پاورقیها]
a مقدّمهٔ خود را به کمتر از یک دقیقه محدود و به دنبال آن گفتگو را با سؤال و جواب آغاز کن.
b مقدّمهٔ خود را به کمتر از یک دقیقه محدود و به دنبال آن گفتگو را با سؤال و جواب آغاز کن.
c مقدّمهٔ خود را به کمتر از یک دقیقه محدود و به دنبال آن گفتگو را با سؤال و جواب آغاز کن.