A Gileád Iskola áldásai szétáradnak szerte a világon
EBBEN a világban az oktatásnak csak korlátozott értéke van, mivel többnyire emberi eszméken alapul ahelyett, hogy Isten igazságán alapulna, ezért nem tud igazi életcélt mutatni. A Gileád Iskola azonban más. A Gileád Iskola 93. osztályának diplomaosztásán, Theodore Jaracz a Vezető Testület egyik tagja, bevezető magyarázatában kifejtette, hogy ez az iskola olyan oktatásról gondoskodik, melynek tartalma van. Ahogyan a 119. Zsoltár 160. verse mondja: „A te igédnek summája igazság.” Nagy izgalommal figyelt a diplomaosztási programra a közel 6000 fős hallgatóság 1992. szeptember 13-án.
A délelőtti első beszédet az Őrtorony Farm Bizottság tagja, Lon Schilling tartotta, „Továbbra is győzzétek le a világot és annak uralkodóját” címmel. Schilling testvér a Jelenések 12:11-re irányította a figyelmet, és rámutatott, hogy a vers három olyan módot mutat, amelyen győzhetnek: 1. a Bárány vére által, 2. a tanúskodás által, és 3. az önfeláldozó szellemmel. Emlékeztette a tanulókat, hogy Jehova szolgái közül sokan hasonló szellemet mutattak fel, és inkább a halállal is önként szembenéztek, hogy megőrizzék lojalitásukat és becsületességüket.
„Őrizzétek meg a tiszta bizalmatokat”, ez volt a következő téma, melyet A Vezető Testület tagja, John E. Barr fejtett ki. Jellegzetess meleg hangján összehasonlította a Jehova és a szolgái közötti kölcsönös bizalmat, a jó házasságban kiépített bizalommal. A 2Timótheus 1:12, 13 pontjait használva fel, arra ösztönözte a tanulókat, hogy őrizzék meg a rájuk bízott kincseket az által, hogy kedvesen megtartják a Bibliában található „egészséges beszédeknek példáját”. Kihangsúlyozta, hogy legyen a személyes tanulmányozás létfontosságú része a napi programjuknak, és kedvesen figyelmeztette a tanulókat, sose hagyják, hogy a gyülekezeti magyarázataik gépiesek legyenek, hanem legyenek mindig jelentőségteljesek.
William Van De Wall, a Szolgálati Osztály Bizottság tagja tartotta a következő beszédet „Mutassatok szerető törődést a juhszerű emberek iránt” címmel. Megkérdezte a tanulóktól, hogy mit várnának el egy háziorvostól, és arra ösztönözte őket, hogy hasonló empátiát, szánalmat, és könyörületességet mutassanak, mely értékes lehet a számukra.
Daniel Sydlik, a Vezető Testület egyik tagja lelkesítő előadást tarott a „Minden lehetséges Istennél” témában. Emlékeztette a tanulókat, hogy Ábrahám és Sára nevettek azon a látszólag képtelen lehetőségen, hogy fiuk lehet ilyen idős korban. Isten ígéretei közül sok lehetetlennek tűnik az emberi szemszögből; azonban, ahogy az angyal is kérdezte Ábrahámtól: „az Úrnak lehetetlen-é valami?” (1Mózes 18:14). Sydlik testvér arra buzdította őket, mutassák ki abbeli hitüket, hog Isten képes megtenni a lehetetlent, és sose hagyják, hogy hitük elhalványuljon, vagy meginogjon, bármilyen próbával is kelljen megküzdeniük.
Az oktatók tanácsot adnak
A Gileád Iskola két oktatója beszélt ezután. Először Jack D. Redford fejtette ki a „Legyen jó neved Istennél” témát. Mi tesz egy nevet jóvá, vagy rosszá, érvelése szerint, maga a személy, aki viseli. Szembe állított néhány nevet, Ádám, Nimród, Jezabel, Saul és Júdás nevét Noé, Ábrahám, Ruth, Pál és Timótheus nevével. Minden egyes név egy mély kapcsolatot hordoz a tulajdonosa életmódjával. Megkérdezte a tanulókat, hogy milyen nevet szeretnének 10, 100, vagy még 1000 évig is viselni ezentúl — egy húzódozó, vagy egy panaszkodó nevét, vagy egy hithű misszionáriusét. Irányítsák a figyelmüket inkább a megoldásra, és a célra, mint a nehézségeikre — tanácsolta nekik.
„Milyen jól őrzöd meg a hitedet” — volt a következő gondolatébresztő téma, melyet Ulysses V. Glass fejtett ki. Az erős hitet összehasonlította egy jó iránytűvel, mely mindig megmutatja a helyes irányt. Az autóban lévő iránytűre néha hatással lehet egy másik, a föld mágneses mezején kívüli mágneses mező, és szükséges az ilyen mezők semlegesítése. Ehhez hasonlóan ez az óvilág hatással lehet ránk, megingathatja, vagy meggyengítheti a hitünket, ha hagyjuk. Glass testvér figyelmeztette az osztályt az ilyenfajta befolyásokra, de meg is dícsérte őket, hogy tudatosan tapintatosak mások viselkedésével és érzéseivel szemben.
Délelőtt a befejező beszédet Albert D. Schroeder, a Vezető Testület tagja mondta. Arra buzdította a tanulókat, hogy „Tartsák fenn a misszionárius szellemet”, és megdicsérte őket, hogy hasonló misszionárius szellemet mutatnak fel, mint amilyennel az első osztály rendelkezett, visszatekintve 1943-ra, amikor az iskola irattárosaként szolgált. Megjegyezte, hogy emberközpontúak voltak, jellegükből adódóan prédikáltak, mint akiket Isten szelleme vezet. Arra buzdította őket, hogy továbbra is fejlesszék ezt a szellemet, a New World Translation személyes tanulmányozásával. Befejezésül a 24. Zsoltárt hozta fel példaként, versről versre tárgyalva.
Ezután a Gileád Iskola tanulói Gileád végzősök lettek! Átadták nekik a diplomájukat, mint misszionáriusi megbízásukat, hangosan olvasták fel, így hangos tapsot kaptak a hallgatóságtól.
Délután Calvin Chyke, a Nyomda Bizottság tagja vezette le az Őrtorony-tanulmányozást. Egy pompás oktatóprogram követte, a tanulók szántóföldi tapasztalatait tárgyalta, melyeket az öthónapos tanfolyam alatt szereztek, és diafilmet vetítettek néhány országról, ahová megkapták kinevezésüket. Azonkívűl egy idős házaspárral készítettek interjút, akik megosztották velük bölcsességüket és tapasztalataikat, melyeket a sok évi misszionáriusi szolgálatból merítettek. A délután egy időszerű drámával záródott, melynek a címe: Ne légy félrevezető, vagy hamis isten.
A hallgatóság felélénkülten távozott, örömmel látta, hogy mit tud tenni az isteni igazságban való oktatás, és csodálatos érzéssel töltötte el őket az a tudat, hogy az ilyenfajta oktatás áldásai folytatódnak, kitöltve a világra. Ahogy ez a 48 misszionárius szétszóródik a megbízatásuk helyére, sokak imája fogja őket kísérni, kifejezve azt a szívből jövő vágyat és bizalmat, hogy legyenek ezek a hithű egyének áldásosak Isten népe számára, bármerre is menjenek.
[Kiemelt rész a 19. oldalon]
Osztálystatisztika
A képviselt országok száma: 7
A kijelölt országok száma: 18
A tanulók száma: 48
A házaspárok száma: 24
Átlagéletkor: 32,8
Az igazságban eltöltött évek átlaga: 15,3
A teljes idejű szolgálatban eltöltött évek átlaga: 10,4
[Kiemelt rész a 20. oldalon]
A GILEÁD TOVÁBBKÉPZŐ OSZTÁLYOK VÉGZŐSEI
1992. június 21-én 24 misszionáriusból álló csoport fejezte be a Gileád Továbbképző Iskolát Selters/Taunusban, Németországban. Az osztály 11 házaspárból és két egyedülálló testvérnőből állt, 7 országból, átlagéletkoruk 32 év, átlagosan 14 éve merítkeztek alá, és 8,5 évet szolgáltak a teljes idejű evangélizáló munkában. Több mint 2000-en vettek részt a diplomaosztáson.
Jaracz testvér nyitotta meg a programot a Példabeszédek 11:24. versét tárgyalva, mely ezt állítja: „Van olyan, a ki bőven adakozik, és annál inkább gazdagodik.” Megjegyezte, hogy a tanulók azon voltak, hogy adakozzanak, és biztos, hogy előmozdították a növekedést.
Ösztönző és az Írásokon alapuló beszédet mondott Richard Kelsey, a Német Fiókhivatal koordinátora; Wolfgang Gruppe a Szolgálati Osztályról; Werner Rudtke, és Edmund Anstadt szintén a Fiókhivatal tagjai; majd a két oktató, Dietrich Förster és Lothar Kaemmer. Albert Schroeder, a Vezető Testület tagja egy érdekes jellegű előadást tartott, „Továbbra is legyetek a szellemi kincsek kutatói.” Az előadás tetőpontja az volt, amikor átadták a 11 afrikai, közép-amerikai, és kelet-európai országokba szóló kinevezéseket, miután az egyik végzős felolvasta azt a levelet, melyet az osztály a Vezető Testület számára írt, kifejezve a szívből jövő értékelésüket.
[Kép a 18. oldalon]
Az Őrtorony Gileád Biblia Iskola 93. osztályának végzősei
Az alábbi felsorolásban a sorok számozása elölről hátra, a nevek felsorolása minden sorban balról jobbra történik.
(1) Hitesman, C.; West, P.; Evans, D.; Hipps, M.; Simonelli, N.; Wood, S.; Corkle, M.; Flores, C.; Thomas, J. (2) Jones, M.; Nissinen, J.; Sponenberg, M.; Zachary, K.; Ravn, G.; Backman, M.; Wettergren, A.; Evans, D.; Flores, R.; Caporale, G. (3) Simonelli, N.; Rechsteiner, M.; Rechsteiner, M.; Ruiz-Esparza, L.; Gerbig, B.; Simpson, C.; Zanewich, C.; Zachary, B.; Ricketts, L.; (4) Simpson, J.; Backman, J.; Corkle, G.; Gerbig, M.; Ricketts, B.; Bagger-Hansen, L.; Jones, A.; Zanewich, K.; Ravn, J.; Hipps, C. (5) Sponenberg, S.; Hitesman, A.; Caporale, L.; Ruiz-Esparza, S.; Thomas, R.; Bagger-Hansen, B.; Wood, M.; West, M.; Wettergren, C.; Nissinen, E.