회중 집회—3부: 신권 학교는 우리에게 어떻게 유익한가?

¹ “나는 결코 그 일을 할 수 없으리라고 생각했읍니다. 그런데 벌써 20년이 지났고, 신권 학교에서 받은 훈련 덕분에 아직도 그 일에 참여하고 있읍니다!” 어떤 일에 참여하고 있다는 말인가? 여기에 인용한 전도인은 야외 봉사에 성공적으로 참여하게 해 준 그가 받은 훌륭한 훈련과 경험을 지적하고 있는 것이다. 참으로 많은 사람들은 신권 학교에 참여하므로 받게 된 유익들에 대해 마음에서 우러난 감사를 표현해 왔다. 이 학교 프로그램에 정기적으로 참석하고 참여하는 사람들은 집회에서의 자신의 해설이 크게 개선되었으며 자신의 야외 봉사 참여가 훨씬 더 효과적이 되었음을 알게 되었다. 이 학교는 형제 자매 모두가 ‘진리의 말씀을 옳게 다룰’ 수 있게 해 주었다.—디모데 후 2:15, 신세.

² 분명히, 신권 학교는 여호와께서 자기의 모든 백성이 좋은 소식을 선포하는 일에 보다 나은 자격을 갖추도록 돕기 위하여 그의 조직을 통하여 가능케 하신 그분의 마련들 중의 하나이다. 그러나 이 학교가 제공하는 점진적인 훈련으로부터 온전한 유익을 얻기 위하여는, 신권 학교를 단지 45분간의 주간 집회로만 보아서는 안된다. 우리 모두가 이 집회에서 최상의 유익을 얻기를 간절히 바란다면, 사전에 가정 연구를 통하여 준비하도록 제안된 점을 철저히 따르기 원할 것이다. 이 일에는 성서 읽기와 하나님의 목적에 대한 우리의 지식과 이해가 계속 넓혀지고 깊어지기 위하여 필수적인 연구 조사가 포함된다. (로마 11:33) 이 점과 관련하여, 현행 학교 프로그램의 여러가지 특징들을 검토해보는 것은 우리 각자가 그 유익들을 재평가해 보고 그로부터 온전한 유익을 얻도록 감동시켜 줄 것이다.

³ 1번 연설 임명을 수행하는 형제들은 “가르치는 기술”을 나타낼 훌륭한 기회를 갖게 된다. (디모데 후 4:2, 신세) 어떻게 이 일을 가장 훌륭하게 성취할 수 있는가? 중요한 점들을 분리해 내고, 그 점들을 예시하고 내용을 지방의 필요에 실용적으로 적용함으로써이다.

⁴ 우리의 성서 읽기 프로그램과 성서 읽기 범위의 주요점들은 학교의 매우 중요한 부면들이다. 이 부분은 학교 감독자나, 그에게 임명받은 다른 자격있는 장로의 책임이며, 임명된 장들에 대한 전체적인 견해를 간단히 제시하고 청중으로 하여금 그 내용이 왜 그리고 어떻게 형제들에게 가치가 있는지를 인식하도록 도와 줄 것이다. 이 부분을 실용적이 되도록 하기 위하여 보다 많은 준비가 필요할 것이다. 가능한 범위까지, 청중 가운데서 그 주간의 성서 읽기에서 그들이 배운 주요점들에 대해 해설하도록 초대할 것이다. 당신은 매주 성서 읽기 시간표를 따르므로 개인적으로 유익을 얻고 있는가? 임명을 준비하는 데 도움이 되는 것은 인식을 세워주고, 어떤 필요한 특성에서 우리의 가정을 강화시켜 주거나, 이야기에 나오는 분들로부터 교훈을 끌어내도록 도와 주는 성경 귀절들을 찾아내는 것이다.—디모데 전 4:13; 시 1:1, 2.

⁵ 2번 연설은 모두에게 그리고 특히 새로운 사람들이나 어린 형제들에게 유익한 성서 읽기이다. 이 연설은 그들이 공개 낭독 능력에서 발전하도록 도와 주었다. 신권 학교에서 받은 훈련으로, 우리의 많은 학령 어린이들은 그들의 세속 학교에서 국어와 말하는 능력에서 뛰어난 진보를 나타냈다.—디모데 전 4:15, 16.

⁶ 3번 연설은 자매들에게 임명될 것이다. 가능한 한, 이 임명에 어린이들이 포함될 것이며, 보조자는 학교 감독자가 마련해 줄 것이다. 여러 배경을 갖는 것이 바람직하고 실용적이라면, 가외의 자매들이 사용될 수 있을 것이다. 가정에서, 야외 봉사에서, 회중에서 그리고 그외 다른 장소에서 일어나는 상황 등을, 이 부분이 참석한 모두에게 실용적이며, 실제적이고 교육적이 되게 하는 데 사용할 수 있을 것이다. 물론 배경보다 내용에 우선적인 관심을 두어야 한다.

⁷ 4번 연설은 가급적이면 남자 학생에게 임명할 것이다. 이 연설은 전체 청중에게 하는 것으로, 「청소년」 책 및 여러 「파수대」와 「깨어라!」 기사에 기초한 것이다. 내용은 참으로 견문을 넓혀 주고, 실용적이며, 청중이 “모든 사물을 확인하고, 훌륭한 것을 굳게 잡”도록 도움이 되는 것이어야 한다.—데살로니가 전 5:21, 신세.

⁸ 학교의 가장 도움이 되는 면은 각 연설이 끝난 후 연단에서 주어지는 충고일 것이다. 이 충고는 학생들이 발전을 위하여 노력해야 할 점들을 인식하도록 도와 줄 것이다. 모두는 진리를 전하고 제자를 삼고자 하는 노력에 특정한 원칙들을 적용하므로 이 마련으로부터 실제로 유익을 받을 수 있다. (빌립보 3:16) 우리는 충고를 위하여 항상 여호와께 의뢰하지 않는가? 시편 필자가 이렇게 쓴 바와 같다. “주의 교훈(충고, 신세)으로 나를 인도하(소서.)” (시 73:24) 친절하고 격려적인 방법으로 주어지는 학교 감독자의 충고를 인식하므로서 학생들은 말하는 능력에서 계속 진보하게 될 것이다. 그러므로 신권 학교에 등록한 사람들은 그러한 충고 및 베풀어지는 충고에 담겨 있는 영이 훌륭한 성서 원칙에 따라 지배되는 것임을 인식해야 한다.—잠언 19:20; 고린도 후 3:5.

⁹ 매주 정기적으로 참석하는 일은 우리가 이 영적 교육 마련에 대한 인식에서 자라가도록 도와 줄 것이다. 연설을 임명받으면 모든 학생들은 임명을 이행하므로 책임감을 보여야 할 것이다. 그렇게 한다면, 학교 감독자가 자주 다른 사람들에게 대리 연설을 하도록 요청할 필요가 없게 될 것이다.

¹⁰ 여호와께서는 자기의 백성이 진리를 명확하고 이해할 수 있게 말하도록 마련하신다. 우리의 가족과, 친구, 직장 그리고 야외에서의 대화에서, 다른 사람들이 여호와를 두려워하고 그분의 계명들을 지키도록 감동을 주는 방법으로 우리 자신을 표현하도록 하자. (전도 12:9-14) 이렇게 하기 위하여, 우리는 신권 학교의 유익들을 놓칠 수 없다.