Den teokratiske tjenesteskolens repetisjon

Hvordan illustrerer beretningen i 2. Kongebok 13:18, 19 hvor viktig det er å være ivrig og helhjertet i tjenesten for Gud? [7. sep., w10 15.4. s. 26–27 avsn. 11]

Hvem var konge i Israel da Jona tjente som profet, og hva forstår vi angående Jonas tjeneste ut fra det som står i 2. Kongebok 14:23–25? [7. sep., w09 1.1. s. 25 avsn. 4]

Hvordan viste Akas at han ikke stolte på det Gud hadde sagt gjennom profeten Jesaja, og hvilket spørsmål kan vi stille oss selv når vi må treffe viktige avgjørelser? (2. Kong 16:7) [14. sep, w13 15.11. s. 17 avsn. 5]

Hvilken taktikk som rabsjaken brukte, bruker også motstandere av Guds folk i dag, men hvilken egenskap kan hjelpe oss til å avvise falske uttalelser fra motstandere? (2. Kong 18:22, 25) [14. sep., w10 15.7. s. 13 avsn. 3–4]

Hvordan kan Josjias eksempel når det gjelder ydmykhet, hjelpe oss til å få større utbytte av vår bibellesning og det vi studerer? (2. Kong 22:19, 20) [21. sep., w00 1.3. s. 30 avsn. 2]

Hvordan har arkeologien bekreftet at de to kongene som er nevnt i 2. Kongebok 25:27–30, virkelig har eksistert? [28. sep., w12 1.6. s. 5 avsn. 2–3]

Hvilke tre ting bad Jabes Jehova om, og hva lærer dette oss om bønn? (1. Krøn 4:9, 10) [5. okt., w10 1.10. s. 23]

Hvordan kan utfallet av den krigen som er omtalt i 1. Krønikebok 5:18–22, styrke oss til å være modige i vår åndelige krigføring? [12. okt., w05 1.10. s. 9 avsn. 7]

Hva var det som satte David i stand til å forstå ånden i Jehovas lov om blodets hellighet, og hva bør Davids eksempel få oss til å gjøre? (1. Krøn 11:17–19) [19. okt., w12 15.11. s. 6–7 avsn. 12–14]

Hva unnlot David å gjøre da han forsøkte å flytte paktens ark til Jerusalem, og hvilken viktig lærdom kan vi trekke av denne beretningen? (1. Krøn 15:13) [26. okt., w03 1.5. s. 10–11 avsn. 11–13]